如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是

1. A.
   對不起，就算我錯了，好不好?
2. B.
   對不起，我真的不是故意的，請?jiān)�諒我，好嗎�?/div>
3. C.
   對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？
4. D.
   對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。

如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

閱讀下面文段，回答問題。

孩子，其實(shí)你不必這樣

張麗鈞

　　距離中考還有20多天了，初三復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。

　　這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說，“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您給我看看�！蔽倚老驳亟舆^作文，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異；他是“特困生”，三年的學(xué)費(fèi)全免。

　　那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進(jìn)了電腦。當(dāng)我將一篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一迭聲地說了七八個“謝謝”。

　　后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么累，我不由得有點(diǎn)心疼和擔(dān)心。

　　過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一些來為的是錯開排隊(duì)的高峰。程海往打卡機(jī)里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。當(dāng)我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交換一下好嗎？別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好？”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的……錢，夠用�！蔽艺f：“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實(shí)是互相成全。好了，把你的卡給我吧。”程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。

　　我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當(dāng)我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學(xué)。

　　中考來了。

　　中考又走了。

　　程海到學(xué)校來找我，鄭重地將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務(wù)完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦！”程海說：“其實(shí)我長肉了，偷著長的，老師看不出來�！�

　　很快，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。作為關(guān)愛著他的老師和關(guān)注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。

　　臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我將飯卡插進(jìn)打卡機(jī)，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣！我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲款機(jī)那里去查詢，結(jié)果是這張飯卡近期沒有儲過款！也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢！

　　我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己：是不是，我在無意中傷害了這個十分要強(qiáng)的孩子？

　　此刻，如果程海出現(xiàn)在我面前，我將對他說些什么？我想我可能會說：孩子，窮，本不是你的錯，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當(dāng)你明白地知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個機(jī)緣。要知道，有人會把你欣然領(lǐng)會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。

　　孩子，我們之間曾發(fā)生過一個美麗的故事：你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價值的記憶。相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個動人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。

　　孩子，你在高中還好嗎？買飯的時候，別總?cè)サ媚敲催t，早一點(diǎn)去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。

（選文有改動）

（1）與程海交換飯卡時，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”地對他說了“我”的意思�！拔摇边@樣做的目的是什么？

____________________________________________________

（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)程海僅花去他自己的60元錢時，為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺”？

____________________________________________________

（3）文中三次寫到了程海對“我”的感謝。請結(jié)合文意，談?wù)勊鼈兎謩e表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心活動。

   ①他喜出望外地看著我，一迭聲地說了七八個“謝謝”。

    __________________________________________________

   ②程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。

    __________________________________________________　　

   ③（程海）鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。

    __________________________________________________

（4）文章開頭和結(jié)尾都涉及“我”幫助程海修改作文一事。從全文結(jié)構(gòu)看，這樣寫有哪些作用？

    ____________________________________________________

（5）文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。請摘錄一句你感受最深的，抄寫在下面的讀書卡片上，并寫出你的心得體會。

閱讀下面的文章，完成1～5題。

爬窖

芳燕曾

    ①女兒考上了初中，可只上了一天的課就不上了。她說有人笑她。我一點(diǎn)辦法也沒有。女兒今年l3歲，她天生殘疾，左手左腳都是畸形。她爸早就去世了。因?yàn)樗�的殘疾，我覺得對她有還不完的虧欠。

    ②那天，我干完農(nóng)活剛回家，女兒神秘兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的廢窖，十幾米深。女兒放好梯子，讓我下去。我問下去干啥，她說下去了再告訴我。

    ③我下到窖底，里面光線很昏暗，什么也看不清。我問女兒她到底要干啥，女兒不應(yīng)聲。我有點(diǎn)心慌，摸索著想要上去，哪知手觸到了一條軟乎乎涼冰冰的東西，仔細(xì)看竟是一條死蛇!我尖叫著要爬上去，可梯子竟然被抽走了。女兒在上面大笑，讓我自己爬上去!不管我怎么求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨媽恨了l3年了!媽想把你生成這樣嗎?”女兒大叫：“你能不能爬上來?”

    ④我哭著吼：“誰能爬上去?蛇掉下來都死在這里了!你下來爬呀!”話音剛落，女兒把梯子放了下來。

    ⑤我剛一爬上來，女兒就抱著我說：“媽，我以前錯了!我還去上學(xué)!”我沒火可發(fā)了。她就是這樣讓我摸不著頭腦，捉弄了我一場后才去上學(xué)，哪個媽能理解呀?

    ⑥可這次，女兒真的變了。以前每天早上我叫好幾遍她都不起床。現(xiàn)在自己早早就起來了。晚上回來不用我說，自己擺桌子做功課，有時還去同學(xué)那里請教。不僅如此，她還每天笑瞇瞇地幫我干活。過去她左手一年四季都戴著手套，現(xiàn)在也不戴了，連左腳都不太跛了。

    ⑦我心里又高興又奇怪，也不敢細(xì)問，生怕犯了忌諱，怕她再變回從前的樣子。

    ⑧慢慢地，驚喜成串而來，女兒拿回一個又一個獎狀，成績追到了班上前三名。老師幾次來家訪，很想知道我是用了什么辦法將她培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我說我真的不知道。女兒笑著圓場：“我媽太苦了嘛!我大了嘛!”我很感動，但也明白這不是真正的答案。

    ⑨六年過去了，女兒成了全鄉(xiāng)唯一的大學(xué)生!收到女兒從大學(xué)里給我寫的第一封信，我明白了一切。

⑩我叫來村里六個孩子的媽媽，讓她們幫我做一件事：我踩著梯子下到那個窖底，讓她們把梯子抽走。我說我要自己爬上來。

⑪我開始往上爬。窖壁是用土夯實(shí)的，我用指甲在上面摳出一個小坑，蹬上去，再摳另一個，蹬上去。再摳第三個……沒摳幾個，我兩只手的指甲全沒了，鮮血淋漓。疼痛揪心。我吼叫著拼命地?fù)?上面的人起初是大笑，到后來，她們笑不出來了，都求我別傻了，要把梯子放下來。我大吼：“不許放!”

⑫我終于爬上來了!她們看見我鮮血淋淋的兩只手，全都嚇得發(fā)抖。我對她們說：六年前，有六個孩子，叫一個殘疾女孩來這里爬梯子玩。他們放下梯子。一個接一個下地窖，然后再上來，比賽看誰爬得快。殘疾女孩下去后，六個孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看見了一條蛇，她最怕蛇。但她想，她本來就是讓人瞧不起的人，活著死了都一樣，這次要不能爬上去，就會死在里面!所以，她一聲也沒喊，自己拼命往上爬。

⑬殘疾女孩終于爬上來了，她忽然覺得自己的心境換了個天地：原來自己什么都能做到，連別人做不到的她也能做到。為了證實(shí)她的感覺，她騙媽媽到窖底。抽了梯子，讓媽媽往上爬。媽媽根本不敢爬，她認(rèn)定誰也爬不上去。后來，女孩還叫過幾個男孩下去試，結(jié)果他們都做不到。于是，她堅(jiān)信自己是無所不能的。她成了最好的學(xué)生。考上了大學(xué)。

⑭聽到這里，那幾個女人都低下了頭，她們就是那六個孩子的媽媽。

⑮女兒在信中讓我一定要謝謝那六個孩子，因?yàn)槭撬麄冏屗�有了嶄新的人生�?/p>

⑯女兒在信中最后是這樣說的：人和人只有起跑線的不同，而沒有命運(yùn)的不同。只要認(rèn)準(zhǔn)自己的起跑線，無論這線比別人落后多遠(yuǎn)，他都會是最成功的人。所以，真的要謝謝那六個玩伴，是他們讓我找到了自己的起跑線，我的起跑線在地面之下，我的成功是爬窖爬出來的。

1．請寫出題目“爬窖”的兩層含義。

答：                                                                       

2．文章第⑥段說“女兒真的變了”，“媽媽”感到“女兒”哪些地方“真的變! ”?請用自己的語言概括。

答：                                                                        

3．文章第⑩段中，“媽媽”為什么執(zhí)意要“爬窖”?文章詳細(xì)寫她爬窖的過程有什么作用? 

答：                                                                       

4．為什么對曾經(jīng)傷害過自己的六個孩子，“女兒”要說“一定要謝謝”“真的要謝謝”?這表現(xiàn)出“女兒”怎樣的思想性格?

答：                                                                        

5．文章最后一段畫線句子“人和人只有起跑線的不同，而沒有命運(yùn)的不同”給你怎樣的啟示?

答：