閱讀下面文段，回答文后問題

　　早餐決定著一天身體可以產(chǎn)生多少能量，而能量產(chǎn)生的多少決定著精力和自我感覺是否良好。人體所需要的能量主要是糖，其次是靠脂肪和蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生的。只有當(dāng)血液中有了適量的糖，身體每個細(xì)胞才能隨時滿足人體的需要的能量。在正常情況下，血糖維持在80－120毫克/100ml的水平，這樣才能滿足人體的需要，人的精神也會覺得輕松愉快。不吃早餐或只吃些稀飯去上學(xué)，就很容易出現(xiàn)血糖低的現(xiàn)象。當(dāng)血糖降到65毫克/100ml時，人就會感到饑腸轆轆，很想吃些東西。如果血糖繼續(xù)下降，就會出現(xiàn)心慌、出冷汗，脈博加快，進而暈厥，醫(yī)學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做“低血糖反應(yīng)”。腦細(xì)胞對低血糖反應(yīng)最為敏感，當(dāng)血糖減少以后，有的思維開始變得遲緩，思路混亂。學(xué)生在低血糖的情況下學(xué)習(xí)會感到疲倦，精神萎靡，反應(yīng)遲鈍、學(xué)習(xí)成績下降。因此青少年應(yīng)當(dāng)重視早餐質(zhì)量，吃好早餐。

(1)根據(jù)上文可以了解到“脂肪和蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生的”是________；“血糖”指的是________。

(2)上文中“這種現(xiàn)象”是指下列的________。

[　　]

A．人就會感到饑腸轆轆，很想吃東西。

B．血糖低的現(xiàn)象。

C．血糖繼續(xù)下降，就會出現(xiàn)心慌、出冷汗、脈搏加快進而暈厥。

D．血糖降到65毫克/100ml。

(3)從說明對象上看，下列課文和上文同屬一類的是________和________。

[　　]

(4)根據(jù)上文內(nèi)容判斷下列概念按邏輯順序排列正確的是

[　　]

A．早餐－血糖－糖－能量－精力

B．早餐－精力－能量－血糖－糖

C．早餐－糖－血糖－能量－精力

D．血糖－糖－早餐－能量－精力

(5)緊扣上文的說明中心擬定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：________________。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面文段，回答文后問題

　　早餐決定著一天身體可以產(chǎn)生多少能量，而能量產(chǎn)生的多少決定著精力和自我感覺是否良好。人體所需要的能量主要是糖，其次是靠脂肪和蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生的。只有當(dāng)血液中有了適量的糖，身體每個細(xì)胞才能隨時滿足人體的需要的能量。在正常情況下，血糖維持在80－120毫克/100ml的水平，這樣才能滿足人體的需要，人的精神也會覺得輕松愉快。不吃早餐或只吃些稀飯去上學(xué)，就很容易出現(xiàn)血糖低的現(xiàn)象。當(dāng)血糖降到65毫克/100ml時，人就會感到饑腸轆轆，很想吃些東西。如果血糖繼續(xù)下降，就會出現(xiàn)心慌、出冷汗，脈博加快，進而暈厥，醫(yī)學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做“低血糖反應(yīng)”。腦細(xì)胞對低血糖反應(yīng)最為敏感，當(dāng)血糖減少以后，有的思維開始變得遲緩，思路混亂。學(xué)生在低血糖的情況下學(xué)習(xí)會感到疲倦，精神萎靡，反應(yīng)遲鈍、學(xué)習(xí)成績下降。因此青少年應(yīng)當(dāng)重視早餐質(zhì)量，吃好早餐。

1．根據(jù)上文可以了解到“脂肪和蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生的”是________；“血糖”指的是________。

2．上文中“這種現(xiàn)象”是指下列的________。

[　　]

A．人就會感到饑腸轆轆，很想吃東西。

B．血糖低的現(xiàn)象。

C．血糖繼續(xù)下降，就會出現(xiàn)心慌、出冷汗、脈搏加快進而暈厥。

D．血糖降到65毫克/100ml。

3．從說明對象上看，下列課文和上文同屬一類的是________和________。

[　　]

4．根據(jù)上文內(nèi)容判斷下列概念按邏輯順序排列正確的是

[　　]

A．早餐－血糖－糖－能量－精力

B．早餐－精力－能量－血糖－糖

C．早餐－糖－血糖－能量－精力

D．血糖－糖－早餐－能量－精力

5.緊扣上文的說明中心擬定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：________________。