選出對詞語解釋正確的一項(xiàng)

A、（清國留學(xué)生）還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（標(biāo)致：漂亮）
B、他生就一副多毛的臉龐，植被多余空地。（植被：指胡須）
C、海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。（呻吟：由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音）
D、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛。（斗牛：指牛脾氣很大）
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：湖北省期中題 題型：單選題

選出對詞語解釋正確的一項(xiàng)
[     ]
A、（清國留學(xué)生）還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（標(biāo)致：漂亮）
B、他生就一副多毛的臉龐，植被多余空地。（植被：指胡須）
C、海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。（呻吟：由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音）
D、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛。（斗牛：指牛脾氣很大）

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科目：初中語文 來源：初中課文一課一練 題型：013

選出對下列詞語中加粗字解釋正確的一項(xiàng)。

（1）安然無恙

[　　]

A．事情
B．病
C．妨礙
D．要緊

（2）不遜于

[　　]

A．次、差
B．謙讓
C．退避
D．好

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科目：初中語文 來源： 題型：013

選出對下列詞語中加粗字解釋正確的一項(xiàng)。

（1）安然無恙

[　　]

A．事情
B．病
C．妨礙
D．要緊

（2）不遜于

[　　]

A．次、差
B．謙讓
C．退避
D．好

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

結(jié)合語境，選出對加粗詞語的解釋正確的一項(xiàng)


  1. A.
    當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。（形容色彩絢麗）
  2. B.
    知識是形成新創(chuàng)意的素材。（指還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料）
  3. C.
    他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒……（當(dāng)船工）
  4. D.
    教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的夏季招生）

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

選擇題

對下列句中加點(diǎn)的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）

A．這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。（形容事跡英勇悲壯，感人極深）

B．“鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（小心謹(jǐn)慎、竭盡全力去效勞，一直到死）

C．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。（比喻人愛顯能，好表現(xiàn)自己）

D．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住保?u>當(dāng)之無愧的。（在稱號或榮譽(yù)面前，沒有感到慚愧）

 

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科目：初中語文 來源：初中語文課外練習(xí)（開明版）初一（二冊） 題型：013

選出對下列詞語中加粗字（語素）解釋正確的一項(xiàng)。

1．綠草如茵

[　　]

A．墊子或褥子
B．一片

2．碌碌無為

[　　]

A．忙碌
B．平庸的樣子

3．幽思

[　　]

A．幽傷的
B．隱蔽的

4．粗糙

[　　]

A．粗糙、不細(xì)致
B．不平

5．惶亂

[　　]

A．恐懼
B．心慌

6．悵惘

[　　]

A．不如意
B．失望

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科目：初中語文 來源： 題型：013

選出對下列詞語中加粗字（語素）解釋正確的一項(xiàng)。

(1)綠草如茵

[　　]

A．墊子或褥子
B．一片

(2)碌碌無為

[　　]

A．忙碌
B．平庸的樣子

(3)幽思

[　　]

A．幽傷的
B．隱蔽的

(4)粗糙

[　　]

A．粗糙、不細(xì)致
B．不平

(5)惶亂

[　　]

A．恐懼
B．心慌

(6)悵惘

[　　]

A．不如意
B．失望

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科目：初中語文 來源： 題型：013

（2006·梧州課改區(qū)）結(jié)合語境，選出對加粗詞語的解釋正確的一項(xiàng)

[　　]

A．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。（形容色彩絢麗）

B．知識是形成新創(chuàng)意的素材。（指還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料）

C．他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒……（當(dāng)船工）

D．教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的夏季招生）

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

閱讀下面選文，回答文后問題。

鳥鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

（1）對詩中詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．閑——清閑
B．空——空虛
C．驚——驚動
D．時(shí)——有時(shí)，偶爾

（2）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態(tài)的描寫，來反襯出春山月夜寂無人聲的幽寂。

B．第四句中詩人用“時(shí)”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。

C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。

D．全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。

（3）詩人將靜與動巧妙地統(tǒng)一。在本詩中，共同構(gòu)成動人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。

下列唐人詩句中沒有運(yùn)用動靜相襯手法的一項(xiàng)是

[　　]

A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）

B．爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）

C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）

D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）

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科目：初中語文 來源： 題型：013

閱讀下面選文，回答文后問題。

鳥鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

（1）對詩中詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．閑——清閑

B．空——空虛

C．驚——驚動

D．時(shí)——有時(shí)，偶爾

（2）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態(tài)的描寫，來反襯出春山月夜寂無人聲的幽寂。

B．第四句中詩人用“時(shí)”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。

C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。

D．全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。

（3）詩人將靜與動巧妙地統(tǒng)一。在本詩中，共同構(gòu)成動人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。

下列唐人詩句中沒有運(yùn)用動靜相襯手法的一項(xiàng)是

[　　]

A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）

B．爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）

C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）

D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）

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