陶淵明《桃花源記》

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹 ，芳草鮮美 ，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。        

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。     

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云："不足為外人道也。"

1、解釋下列句子中加點的詞。

（1） 屋舍儼然   儼然：                   （2）具答之     具：                 

（3）芳草鮮美  鮮美：                     （4）無論魏晉  無論：                   

2、選出下列句子中沒有通假字的一項（　　　）

　 A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。                B、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

   C、便要還家，設酒殺雞作食。 　                   D、臥右膝，詘右臂支船。

3、選出加點詞詞義相的一項（  ）

A、絕：率妻子邑人來此絕境     佛印絕類彌勒

B、為：此人一一為具言所聞     中軒敞者為艙

C、復：復前行                 不復出焉

D、屬：有良田美池桑竹之屬      神情與蘇黃不屬

4、下列句子節(jié)奏劃分不正確的是（　　　）

A、吏呼\一何\怒  婦啼\一何\苦                  B、予\獨愛蓮\之出淤泥而不染

　C、率妻子\邑人\來此絕境                        D、虞山\王毅\叔遠甫\刻

5、有些成語出自選文所在的課文，請寫出其中的兩個。

6、翻譯句子 

（1）問今是何世，乃不知有漢。

(2) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

7、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊�囑漁人"不足為外人道"?談談你的理解。

8、“桃花源”是陶淵明虛構的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它？結合自己的閱讀體驗，請用簡潔的文字回答。

文言文閱讀。（17分）

《桃 花 源 記》 （節(jié)選）

土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

《大道之行也》

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

1.解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）

（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人來此絕境（             ）

（3）男有分，女有歸（              ）   （4）盜竊亂賊而不作   （             ）

2.下列句中劃線字意思相同的一項是 （3分）                 （        ）

A 此人一一為具言所聞    天下為公     B 具答之      大道之行也

C 屋舍儼然     若聽茶聲然            D啟窗而觀   可遠觀而不可褻玩焉

3.翻譯句子。 ( 4分）

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

（2）故人不獨親其親，不獨子其子

4.選出下列句子中沒有通假字的一項 （3 分）（        ） 

A 便要還家，設酒殺雞作食               B選賢與能，講信修睦

C 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)       D黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

5.閱讀選文，舉例說明陶淵明描繪的“世外桃源”和“大道之行也”描繪得“大同”社會的相似之處？ (3分）

文言文閱讀。（17分）

《桃 花 源 記》 （節(jié)選）

土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

《大道之行也》

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

1.解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）

（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人來此絕境（             ）

（3）男有分，女有歸（              ）   （4）盜竊亂賊而不作   （             ）

2.下列句中劃線字意思相同的一項是 （3分）                 （        ）

A 此人一一為具言所聞    天下為公     B 具答之      大道之行也

C 屋舍儼然     若聽茶聲然            D 啟窗而觀   可遠觀而不可褻玩焉

3.翻譯句子。 ( 4分）

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

（2）故人不獨親其親，不獨子其子

4.選出下列句子中沒有通假字的一項 （ 3 分）（        ） 

A 便要還家，設酒殺雞作食                B選賢與能，講信修睦

C 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)        D黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

5.閱讀選文，舉例說明陶淵明描繪的“世外桃源”和“大道之行也”描繪得“大同”社會的相似之處？ (3分）

文言文閱讀。（17分）
《桃 花 源 記》 （節(jié)選）
土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
《大道之行也》
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）
（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人來此絕境（             ）
（3）男有分，女有歸（              ）   （4）盜竊亂賊而不作   （             ）
【小題2】下列句中劃線字意思相同的一項是 （3分）                 （        ）
A 此人一一為具言所聞    天下為公     B 具答之      大道之行也
C 屋舍儼然     若聽茶聲然            D 啟窗而觀   可遠觀而不可褻玩焉
【小題3】翻譯句子。 ( 4分）
（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
（2）故人不獨親其親，不獨子其子
【小題4】選出下列句子中沒有通假字的一項 （ 3 分）（        ） 
A 便要還家，設酒殺雞作食                B選賢與能，講信修睦
C 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)        D黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
【小題5】閱讀選文，舉例說明陶淵明描繪的“世外桃源”和“大道之行也”描繪得“大同”社會的相似之處？ (3分）

閱讀下文，完成小題。（13分）

倔強的仙人掌

①女人看見路邊蹲著一個挑擔老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。一問價格，與花鳥市場上的相比便宜許多，女人便仔細挑選了兩盆，準備一起買。

②老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數家珍般介紹這植物的種種優(yōu)點，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說：“你要兩個，那就算‘小批發(fā)’好了，再便宜一塊錢。你看咋樣？”

③“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價錢，讓女人覺得很不踏實，她指著“山峰”頂部的各色仙人球滿臉懷疑地問。蠻好的花買回家后發(fā)現居然是新種沒根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來，他緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時更是結結巴巴的有點南腔北調了。

④“是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見多了。倘若是貨真價實的東西，何必這么著急？她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因為這一問停了下來，空氣似乎凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭地解釋。而他越是嘰里咕嚕絮絮不止，她就越覺得他不可信。

⑤忽然，老頭兒停了下來，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒等女人反應過來，就使勁一拉，把它的頂部從“底峰”上扯了下來，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力地問她，眼里似乎也冒了火。沒有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的“底峰”上被拽了下來，而它的“底峰”上生生裂開了一道綠色肉質溝壑，本已長在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開了。

⑥面對這樣的場面，女人呆呆地怔了一會兒，低下頭去付錢。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢：“三塊錢一個，五塊錢兩個�！闭f著，老頭兒嫻熟地把女人挑好的仙人掌包好，放進她的車筐，又轉過身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進去：“別扔了，一起種進泥土里，兩截都能活�！崩项^說。

⑦女人臉紅了，羞愧地點了點頭。

⑧兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那“別的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。

1.通讀全文，根據文章內容填空。（2分）

女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準備買下→                   

→老頭兒扯斷仙人掌證明給女人看→                      

2.第④自然段“‘是嗎？’她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道。”一句中，“瞟”字生動傳神地寫出了                        。（2分）

3.第⑤自然段畫線句子通過對老頭兒的      描寫、       描寫等細致刻畫，表現出他對女人懷疑自己的不滿，也生動形象地塑造出了老頭兒                   的形象。（4分）

4.文章結尾寫道：“那‘別的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”運用       修辭手法，生動形象地表達了女人             的心理。（3分）

5.下列對選文題目理解的表述正確的兩項是（2分）（  ）

A．“倔強”二字把仙人掌擬人化的同時，形象點出仙人掌頑強的生命狀態(tài)。

B．暗示這個賣仙人掌的老人過于執(zhí)拗，不好溝通。

C．通過仙人掌來表現賣仙人掌老人的倔強。

D．是指買仙人掌的女人對別人心存偏見，而且固執(zhí)己見。

閱讀下文，完成小題。（13分）
倔強的仙人掌
①女人看見路邊蹲著一個挑擔老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。一問價格，與花鳥市場上的相比便宜許多，女人便仔細挑選了兩盆，準備一起買。
②老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數家珍般介紹這植物的種種優(yōu)點，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說：“你要兩個，那就算‘小批發(fā)’好了，再便宜一塊錢。你看咋樣？”
③“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價錢，讓女人覺得很不踏實，她指著“山峰”頂部的各色仙人球滿臉懷疑地問。蠻好的花買回家后發(fā)現居然是新種沒根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來，他緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時更是結結巴巴的有點南腔北調了。
④“是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見多了。倘若是貨真價實的東西，何必這么著急？她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因為這一問停了下來，空氣似乎凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭地解釋。而他越是嘰里咕嚕絮絮不止，她就越覺得他不可信。
⑤忽然，老頭兒停了下來，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒等女人反應過來，就使勁一拉，把它的頂部從“底峰”上扯了下來，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力地問她，眼里似乎也冒了火。沒有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的“底峰”上被拽了下來，而它的“底峰”上生生裂開了一道綠色肉質溝壑，本已長在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開了。
⑥面對這樣的場面，女人呆呆地怔了一會兒，低下頭去付錢。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢：“三塊錢一個，五塊錢兩個�！闭f著，老頭兒嫻熟地把女人挑好的仙人掌包好，放進她的車筐，又轉過身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進去：“別扔了，一起種進泥土里，兩截都能活。”老頭說。
⑦女人臉紅了，羞愧地點了點頭。
⑧兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那“別的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。
【小題1】通讀全文，根據文章內容填空。（2分）
女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準備買下→                   
→老頭兒扯斷仙人掌證明給女人看→                      
【小題2】第④自然段“‘是嗎？’她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道�！币痪渲�，“瞟”字生動傳神地寫出了                        。（2分）
【小題3】第⑤自然段畫線句子通過對老頭兒的      描寫、       描寫等細致刻畫，表現出他對女人懷疑自己的不滿，也生動形象地塑造出了老頭兒                   的形象。（4分）
【小題4】文章結尾寫道：“那‘別的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼�！边\用       修辭手法，生動形象地表達了女人             的心理。（3分）
【小題5】下列對選文題目理解的表述正確的兩項是（2分）（  ）