選出不同于其它三句的一項(xiàng)

A、狼嗥的聲音在荒原上飄來(lái)飄去,在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)。
B、他隱約看到一只灰狼的頭。那雙尖耳朵并不象別的狼那樣豎得筆挺。
C、他的靈魂和肉體雖然在并排向前走,向前爬,但它們是分開(kāi)的,它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱。
D、他的動(dòng)作很慢。他好象半身不遂地哆嗦著。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

選出不同于其它三句的一項(xiàng)

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A、狼嗥的聲音在荒原上飄來(lái)飄去,在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)。
B、他隱約看到一只灰狼的頭。那雙尖耳朵并不象別的狼那樣豎得筆挺。
C、他的靈魂和肉體雖然在并排向前走,向前爬,但它們是分開(kāi)的,它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱。
D、他的動(dòng)作很慢。他好象半身不遂地哆嗦著。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選出所用修辭方法不同于其它三句的一項(xiàng)( 。

 

 

  A、狼嗥的聲音在荒原上飄來(lái)飄去,在空中交織成一片危險(xiǎn)的羅網(wǎng)。

 

 

  B、他隱約看到一只灰狼的頭。那雙尖耳朵并不象別的狼那樣豎得筆挺。

 

 

  C、他的靈魂和肉體雖然在并排向前走,向前爬,但它們是分開(kāi)的,它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱。

 

 

  D、他的動(dòng)作很慢。他好象半身不遂地哆嗦著。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

破 碎 的 美 麗
        ①有時(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。 
        ②我喜歡斷樹(shù)殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滾動(dòng),然后靜止。--這些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。 
       ③我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò),所以我無(wú)法想像它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下!@由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中,蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合,蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼! 
       ④同樣,很殘忍的,我相信破碎的人生才最美麗。 
       ⑤我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼;喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛(ài)者的新婚之夜在雨中持傘默立;我喜歡素日沉默安然的人喋喋不休地訴說(shuō)苦難,一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落;我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首,紅顏逝去后的對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知,我也一定會(huì)相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然非常美好的靈魂,他經(jīng)歷的那些辛酸和苦難以及那些難以釋?xiě)训男氖潞颓榫w,是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候,他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏。 
       ⑥能夠破碎的人,必定真正地活過(guò)。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章;                                              。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn),那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜眨瑤Ыo我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。
        ⑦這些悲哀而持久的美麗,直接觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動(dòng)。。ㄟx自《讀者》2005年第14期,有改動(dòng),作者:?jiǎn)倘~)
1、全文層次清楚,作者是從                             和                                  兩個(gè)方面來(lái)闡述“破碎的美麗”的。
2、品讀文章第②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例,說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                           

3、品讀第⑥段,根據(jù)語(yǔ)境在空缺處再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)名人的事例。(要求:句式一致,富于哲理。寫(xiě)在下面。
                                                                                                                                                            
4、如果從下面兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一項(xiàng)?為什么?
      A、一朵花的美麗,就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊!
      B、其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不該感激呢?即使它是破碎的。
      答:選擇                    ,因?yàn)?U>                                                                                                          
                                                                                                                                                            
5、從語(yǔ)言特色或思想意義方面,說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文最深切的感受。
      答:從                方面來(lái)看,我最深切的感受是                                                                               
                                                                                                                                                              
 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年中考語(yǔ)文中考模擬試卷 題型:048

閱讀下文,完成文后的題目。

破碎的美麗

  ①有時(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。

 、谖蚁矚g斷樹(shù)殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滾動(dòng),然后靜止!@些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。

 、畚也恢浪鼈?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò),所以我無(wú)法想像它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下!@由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中,蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合,蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!

  ④同樣,很殘忍的,我相信破碎的人生才最美麗。

 、菸蚁矚g看人痛哭失聲,喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼;喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛(ài)者的新婚之夜在雨中持傘默立;我喜歡素日沉默安然的人喋喋不休地訴說(shuō)苦難,一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落;我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首,紅顏逝去后的對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知,我也一定會(huì)相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然非常美好的靈魂,他經(jīng)歷的那些辛酸和苦難以及那些難以釋?xiě)?/B>的心事和情緒,是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候,他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏。

 、弈軌蚱扑榈娜耍囟ㄕ嬲鼗钸^(guò)。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章;。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn),那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜,帶給我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。

 、哌@些悲哀而持久的美麗,直接觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動(dòng)!

1.解釋下列兩個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思。

喋喋不休:________

難以釋?xiě)眩篲_______

2.全文層次清楚,作者是從________________兩個(gè)方面來(lái)闡述“破碎的美麗”的。

3.品讀文章第②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例,說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。

4.品讀第⑥段,根據(jù)語(yǔ)境在空缺處再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)名人的事例。(要求:句式一致,富于哲理。寫(xiě)在下面。)

5.如果從下面兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一項(xiàng)?為什么?

A.一朵花的美麗,就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎!

B.其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不該感激呢?即使它是破碎的。

答:選擇________,因?yàn)開(kāi)_______

6.從語(yǔ)言特色或思想意義方面,說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文最深切的感受。

答:從________方面來(lái)看,我最深切的感受是

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀,完成4~7題(18分)

老嫗與虎

曾有老嫗山行,見(jiàn)一獸如大蟲(chóng),羸然跬步而不進(jìn),若傷其足者(A)。嫗因即之,而虎舉前足以示嫗(B)。嫗看之,乃有芒刺在掌下,因?yàn)榘沃。俄而?u>奮迅闞吼(C),別嫗而去,似媿其恩者。

及歸,翌日,自外擲麋鹿狐兔至于庭者,日無(wú)闕焉。嫗登垣視之,乃前傷虎也,因?yàn)橛H族具言其事,而心異之。

一旦,忽擲一死人,血肉狼藉,乃被村人兇者呵捕,云殺人。嫗具說(shuō)其由,始得釋縛。乃登垣伺虎至,而語(yǔ)之曰:“感則感矣,叩頭大王,已后更莫拋人來(lái)也!

                                                   (選自《唐語(yǔ)林校證》)

①老嫗:老婦人。  ②羸(lěi)然:瘦弱的樣子。跬步:半步,相當(dāng)于今天的一步。  ③即:靠近,走近。  ④奮迅闞(hǎn)吼:大吼一聲。  ⑤媿(kuì):同“愧”,愧感。  ⑥闕:空。  ⑦垣(yuán):矮墻。  ⑧呵:大聲呵斥。  ⑨伺:等待。

4.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)

  (1)有老嫗山行     山行             (2)傷其足者     若       

  (3)前傷虎也     乃               (4)嫗具說(shuō)其     由       

5.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

   A.老虎因?yàn)槔蠇D人替自己拔出腳掌上的芒刺,對(duì)老婦人心存感激,每天將捉到的麋鹿、

狐貍、野兔等丟到老婦人家中報(bào)恩。

   B.村里的兇徒殺了人,官府懷疑老婦人是兇手,欲將其抓捕,老虎來(lái)救老婦人,老婦人擔(dān)心老虎被抓,就登上矮墻對(duì)老虎說(shuō):“我很感激你,請(qǐng)你不要來(lái)救我了,趕快走吧。”

   C.文中的老虎通人性,懂得感恩,但它好心卻辦成了壞事。所以,我們感謝別人也要講究方法,注重效果,避免適得其反。

   D.《黔之驢》中的虎讓我們明白這樣的道理:面對(duì)貌似強(qiáng)大的對(duì)手,敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)就能取得勝利!独蠇炁c虎》中的虎讓我們明白這樣的道理:即使懷著美好的愿望做事,也要權(quán)衡利弊,考慮后果。

6.請(qǐng)把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

(1)嫗看之,乃有芒刺在掌下,因?yàn)榘沃?/p>

                                                                                

(2)因?yàn)橛H族具言其事,而心異之。

                                                                                     

7.根據(jù)情境,在文中A、B、C三處各寫(xiě)一個(gè)句子,將虎此時(shí)要對(duì)老婦人說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)。(6分)

  (A)                                                                                       

  (B)                                                                           

  (C)                                                                           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年常熟市初三調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:048

  閱讀下面的語(yǔ)段,完成下題

  破碎的美麗

 、儆袝r(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。

 、谖蚁矚g斷樹(shù)殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滾動(dòng),然后靜止!@些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。

  ③我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò),所以我無(wú)法想象它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下!@由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中,蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合,蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!

  ④同樣,很殘忍的,我相信破碎的人生才最美麗。

  ⑤我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼;喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛(ài)者的新婚之夜在雨中持傘默立;我喜歡素日沉默安然的人喋喋不休地訴說(shuō)苦難,一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落:我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首,紅顏逝去后的對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分。然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知,我也一定會(huì)相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然非常美好的靈魂,把經(jīng)歷的那些辛酸和苦難以及那些難以釋?xiě)训男氖潞颓寰w,是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候,他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏。

 、弈軌蚱扑榈娜,必定真正地活過(guò)。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章;  ▲  。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn),那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜,帶給我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。

 、哌@些悲哀而持久的美麗,直接觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默一一那是一種多么崇高的感動(dòng)啊!

  (選自《讀者》2005年第14期,有改動(dòng),作者:齊葉)

(1)

全文層次清楚,作者是從________和________兩個(gè)方面來(lái)闡述“破碎的美麗”的。

(2)

品讀文章第②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例。說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。________

(3)

品讀第⑥段,根據(jù)語(yǔ)境在空缺處再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)名人事例。要求句式一致。富于哲理。

________

(4)

如果從下面兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一項(xiàng)?為什么?

A、一朵花的美麗,就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊!

B、其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不該感激呢?即使它是破碎的。

答:選擇________,因?yàn)開(kāi)_______

(5)

從語(yǔ)言特色或思想意義方面,說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文最深切的感受。從________方面來(lái)看,我最深切的感受是________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下面文段,完成文后問(wèn)題。

  冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲著一對(duì)碩大的烏鴉,連大嘴都是漆黑的。它們并不叫,呆呆地蹲著,居高臨下地瞧著這忙碌的大城市,像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者。

  現(xiàn)在,在北京,連烏鴉都久違了。幾十年前,我小的時(shí)候,老鴰是北京一景。清晨,成群飛向城外,在鄉(xiāng)下地里覓食;黃昏,成群飛回城里,在城里類似萬(wàn)壽寺這種多樹(shù)少人的深宮大院里過(guò)夜。數(shù)量之多,達(dá)到遮天的地步,一飛就是烏壓壓一大片,總有成百上千只,叫著鬧著,給清冷的天際增添了一點(diǎn)無(wú)序的伴奏。它們很準(zhǔn)時(shí),人們按著它們飛出飛進(jìn)的鐘點(diǎn)勞作休息,倒真能起到生物鐘的作用。我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥(niǎo)感到難過(guò),它們似乎已經(jīng)沒(méi)有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣,大白天都蹲在城里無(wú)所事事,而且也不敢肆無(wú)忌憚地大叫,老鴰不老呱了,怪可憐的。

  …………

  從歷史發(fā)展的角度看,任何一個(gè)原始城市必然有鳥(niǎo)有魚(yú)有獸,因?yàn)橥谝粋(gè)藍(lán)天之下,同飲一江水,共同生長(zhǎng)在一塊土地之上;只是,由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化,魚(yú)、鳥(niǎo)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來(lái),城市里無(wú)鳥(niǎo)無(wú)魚(yú)無(wú)獸未必是好事。換句話說(shuō),城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸,倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。

  如此說(shuō)來(lái),“孤城寡人”并不正常,雖然,已經(jīng)司空見(jiàn)慣,習(xí)以為常了,倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。

(1)

對(duì)選文第1段中描寫(xiě)這兩只烏鴉“像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者”的作用理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

因?yàn)楸本┏堑娘w鳥(niǎo)急劇減少了,所以它們顯得“孤獨(dú)”“寂寞”。

B.

它們其實(shí)也在“旁觀”北京城幾十年間的變化,是城市動(dòng)物急劇減少的見(jiàn)證人。

C.

這里作者表面寫(xiě)鳥(niǎo),實(shí)際是在暗示:北京在建設(shè)現(xiàn)代化城市的同時(shí),沒(méi)有考慮到給飛鳥(niǎo)的生存提供空間和必要的條件,把許多鳥(niǎo)兒擠出了城區(qū)。

D.

這兩只大鳥(niǎo)因?yàn)橐?jiàn)得太多了,所以對(duì)一切都不是那么在乎了,成了逍遙自在的“旁觀者”。

(2)

文中最能揭示出“老鴰不老呱了”的原因的一句是________。

作者在這里提出了自己的觀點(diǎn)。他所說(shuō)的“衡量標(biāo)準(zhǔn)”可以分為兩個(gè)方面:

“衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度”是指________。

“衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”又說(shuō)明了________。

(3)

你如何理解“與狼共舞”的意思?

____________________________________

(4)

結(jié)合語(yǔ)段談?wù)劇芭c狼共舞”的進(jìn)步性。

____________________________________

(5)

文題“都市精靈”運(yùn)用了什么修辭手法?

____________________________________

(6)

結(jié)合身邊環(huán)境情況,請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣釒c(diǎn)建議。

____________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面文段,完成文后問(wèn)題。

  冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲著一對(duì)碩大的烏鴉,連大嘴都是漆黑的。它們并不叫,呆呆地蹲著,居高臨下地瞧著這忙碌的大城市,像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者。

  現(xiàn)在,在北京,連烏鴉都久違了。幾十年前,我小的時(shí)候,老鴰是北京一景。清晨,成群飛向城外,在鄉(xiāng)下地里覓食;黃昏,成群飛回城里,在城里類似萬(wàn)壽寺這種多樹(shù)少人的深宮大院里過(guò)夜。數(shù)量之多,達(dá)到遮天的地步,一飛就是烏壓壓一大片,總有成百上千只,叫著鬧著,給清冷的天際增添了一點(diǎn)無(wú)序的伴奏。它們很準(zhǔn)時(shí),人們按著它們飛出飛進(jìn)的鐘點(diǎn)勞作休息,倒真能起到生物鐘的作用。我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥(niǎo)感到難過(guò),它們似乎已經(jīng)沒(méi)有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣,大白天都蹲在城里無(wú)所事事,而且也不敢肆無(wú)忌憚地大叫,老鴰不老呱了,怪可憐的。

  …………

  從歷史發(fā)展的角度看,任何一個(gè)原始城市必然有鳥(niǎo)有魚(yú)有獸,因?yàn)橥谝粋(gè)藍(lán)天之下,同飲一江水,共同生長(zhǎng)在一塊土地之上;只是,由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化,魚(yú)、鳥(niǎo)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來(lái),城市里無(wú)鳥(niǎo)無(wú)魚(yú)無(wú)獸未必是好事。換句話說(shuō),城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸,倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。

  如此說(shuō)來(lái),“孤城寡人”并不正常,雖然,已經(jīng)司空見(jiàn)慣,習(xí)以為常了,倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。

1.對(duì)選文第1段中描寫(xiě)這兩只烏鴉“像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者”的作用理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.因?yàn)楸本┏堑娘w鳥(niǎo)急劇減少了,所以它們顯得“孤獨(dú)”“寂寞”。

B.它們其實(shí)也在“旁觀”北京城幾十年間的變化,是城市動(dòng)物急劇減少的見(jiàn)證人。

C.這里作者表面寫(xiě)鳥(niǎo),實(shí)際是在暗示:北京在建設(shè)現(xiàn)代化城市的同時(shí),沒(méi)有考慮到給飛鳥(niǎo)的生存提供空間和必要的條件,把許多鳥(niǎo)兒擠出了城區(qū)。

D.這兩只大鳥(niǎo)因?yàn)橐?jiàn)得太多了,所以對(duì)一切都不是那么在乎了,成了逍遙自在的“旁觀者”。

2.文中最能揭示出“老鴰不老呱了”的原因的一句是________________________。作者在這里提出了自己的觀點(diǎn)。他所說(shuō)的“衡量標(biāo)準(zhǔn)”可以分為兩個(gè)方面:

“衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度”是指________________________。

“衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”又說(shuō)明了________________________。

3.你如何理解“與狼共舞”的意思?

________________________________________________

4.結(jié)合語(yǔ)段談?wù)劇芭c狼共舞”的進(jìn)步性。

________________________________________________

5.文題“都市精靈”運(yùn)用了什么修辭手法?

________________________________________________

6.結(jié)合身邊環(huán)境情況,請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣釒c(diǎn)建議。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀課外語(yǔ)段,完成后面問(wèn)題
《絕不回頭》
①這是在塔克拉瑪干沙漠邊緣長(zhǎng)大、剛剛成年的一匹公狼,它承襲了祖輩在大漠里奔襲捕殺養(yǎng)成的桀驁不屈的野性,兩眼閃著生機(jī)蓬勃、特立獨(dú)行的氣息和氣吞萬(wàn)里的寒光。
②狼有晝伏夜出的習(xí)性,很少在白天出窩。可公狼不然,光天化日之下照樣在荒漠上游蕩。它矯健、敏捷、兇悍,那森冷凜然的目光不是在沙漠里尋找獵物,而是在掃視天空,好像它的獵物潛藏在天空哪片云朵后面,潛藏在蔚藍(lán)色的深處。
③它在等待和尋找一只鷹。
④那是一只曾經(jīng)捕殺了它的父親,又捕殺了它的母親的一只食狼鷹。當(dāng)時(shí)公狼還在哺乳期,父母太饑餓了,光天化日之下到荒漠上覓食,它跟隨在后面撒歡。突然,飛過(guò)來(lái)一只巨鷹,就是兇猛強(qiáng)悍、以狼和黃羊?yàn)槭车氖忱曲。烏孜別里山本來(lái)沒(méi)有形體巨大的猛禽,這只食狼鷹不知什么時(shí)候從什么地方落戶到這里,成了塔克拉瑪干沙漠邊緣狼的天敵。
⑤那時(shí),公狼還不知道食狼鷹對(duì)于狼意味著什么,站著看稀奇。
⑥食狼鷹從高空俯沖而下,箭簇般迅猛。當(dāng)它意識(shí)到危險(xiǎn),拼命逃跑時(shí),食狼鷹已經(jīng)逼近,巨翅扇起的風(fēng)飛沙走石。父親見(jiàn)狀猛撲過(guò)來(lái),用身體阻擋食狼鷹的攻擊。近在咫尺的食狼鷹隨即改變了攻擊目標(biāo),一只鋼鉤般的爪子抓住了父親的后腰。父親嚎叫著轉(zhuǎn)過(guò)頭,欲同天敵拼一死活。不料食狼鷹老練而迅速地伸出另一只爪子,準(zhǔn)確無(wú)誤地鉤進(jìn)了父親的雙眼。
⑦那一刻,公狼目睹了食狼鷹的兇猛,兇猛到?jīng)]有可能抵擋。對(duì)于相對(duì)弱小的狼來(lái)說(shuō),除了被捕殺似乎再無(wú)其他選擇。不久,母親同樣喪命于食狼鷹的利爪。
⑧公狼是在對(duì)食狼鷹的仇恨和恐懼中長(zhǎng)大的,是在對(duì)父母痛苦的思念中長(zhǎng)大的。仇恨、恐懼和思念,最終熔鑄成了討還血債的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠,向仇敵挑戰(zhàn)……
⑨食狼鷹終于出現(xiàn)了,悠閑、高傲地在天際盤(pán)旋,如同在巡視自己的領(lǐng)地。公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯,而后不緊不慢地小跑。食狼鷹一陣回旋作勢(shì)后,斂翅俯沖而下,像一道黑色的閃電射向公狼。
⑩公狼開(kāi)始加速,撒開(kāi)四蹄向一片灌木叢狂奔,那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。從天而降的食狼鷹還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼近了公狼,一只鋼鉤般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到鉆心的疼痛,但它沒(méi)有停止狂奔,更沒(méi)有像父輩那樣掉轉(zhuǎn)頭與食狼鷹相搏。
(11)其實(shí),對(duì)狼的攻擊,食狼鷹的第一爪不是殺手,而是激發(fā)狼回頭反擊;當(dāng)狼回頭欲以死相拼時(shí),食狼鷹才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地將備用的利爪鉤進(jìn)狼的雙眼。
(12)從對(duì)父母被捕殺慘痛景象的記憶中,從一次又一次同類遭捕殺血淋淋的場(chǎng)面中,公狼掌握了食狼鷹的伎倆。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性,絕不回頭,繼續(xù)狂奔。而食狼鷹這時(shí)完全不必等待狼的回頭,它完全可以用另一只爪子,抓住狼的脖頸或腦門(mén),騰空而去。但食狼鷹墨守慣用的章法套路,固執(zhí)地、堅(jiān)定不移地在等待狼的回頭,被狂奔的公狼拖著朝前飛。
(13)公狼已經(jīng)狂奔到了灌木叢的邊緣,食狼鷹還抱著勝券在握的信心在等待。公狼拖著張開(kāi)翅膀的食狼鷹,狂奔進(jìn)了灌木叢,食狼鷹被灌木叢撕扯成了碎片。
(14)痊愈后的公狼成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。
【小題1】.閱讀全文,梳理情節(jié),完成填空。
等待尋找仇敵—— (插敘)                ——               ——最終獲勝稱王
【小題2】賞析品味加點(diǎn)詞語(yǔ)。
(1)文章第(12)節(jié)中加點(diǎn)的“伎倆”在文中具體指什么?
                                                                           
(2)賞析第⑨節(jié)中畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯,而后不緊不慢地小跑。
                                                                                                                                                  
【小題3】聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“公狼最終成了塔克拉瑪干沙漠的狼王”的原因。
                                                                        
【小題4】下列對(duì)文章的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是(     )  

A.本文是微型小說(shuō),雖然篇章短小,但情節(jié)相對(duì)完整,情節(jié)設(shè)計(jì)可謂一波三折,扣人心弦。
B.小說(shuō)在寫(xiě)公狼與食狼鷹決斗時(shí),將公狼的狂奔與食狼鷹的從天而降寫(xiě)得驚心動(dòng)魄,公狼的狡猾本性一覽無(wú)遺。
C.塔克拉瑪干沙漠、烏孜別里山山麓、叢生的灌木、漫漫的風(fēng)沙……作者為故事的發(fā)展設(shè)置了一個(gè)蒼涼勁美的環(huán)境,很好地突顯公狼的形象。
D.微型小說(shuō)必須“以小見(jiàn)大”,即通過(guò)短篇幅展示大主題。本文明寫(xiě)公狼與食狼鷹之間的決斗,實(shí)則是站在人類的視角去揭示社會(huì)生活的內(nèi)在意義。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課外語(yǔ)段,完成后面問(wèn)題
《絕不回頭》
①這是在塔克拉瑪干沙漠邊緣長(zhǎng)大、剛剛成年的一匹公狼,它承襲了祖輩在大漠里奔襲捕殺養(yǎng)成的桀驁不屈的野性,兩眼閃著生機(jī)蓬勃、特立獨(dú)行的氣息和氣吞萬(wàn)里的寒光。
②狼有晝伏夜出的習(xí)性,很少在白天出窩?晒遣蝗,光天化日之下照樣在荒漠上游蕩。它矯健、敏捷、兇悍,那森冷凜然的目光不是在沙漠里尋找獵物,而是在掃視天空,好像它的獵物潛藏在天空哪片云朵后面,潛藏在蔚藍(lán)色的深處。
③它在等待和尋找一只鷹。
④那是一只曾經(jīng)捕殺了它的父親,又捕殺了它的母親的一只食狼鷹。當(dāng)時(shí)公狼還在哺乳期,父母太饑餓了,光天化日之下到荒漠上覓食,它跟隨在后面撒歡。突然,飛過(guò)來(lái)一只巨鷹,就是兇猛強(qiáng)悍、以狼和黃羊?yàn)槭车氖忱曲。烏孜別里山本來(lái)沒(méi)有形體巨大的猛禽,這只食狼鷹不知什么時(shí)候從什么地方落戶到這里,成了塔克拉瑪干沙漠邊緣狼的天敵。
⑤那時(shí),公狼還不知道食狼鷹對(duì)于狼意味著什么,站著看稀奇。
⑥食狼鷹從高空俯沖而下,箭簇般迅猛。當(dāng)它意識(shí)到危險(xiǎn),拼命逃跑時(shí),食狼鷹已經(jīng)逼近,巨翅扇起的風(fēng)飛沙走石。父親見(jiàn)狀猛撲過(guò)來(lái),用身體阻擋食狼鷹的攻擊。近在咫尺的食狼鷹隨即改變了攻擊目標(biāo),一只鋼鉤般的爪子抓住了父親的后腰。父親嚎叫著轉(zhuǎn)過(guò)頭,欲同天敵拼一死活。不料食狼鷹老練而迅速地伸出另一只爪子,準(zhǔn)確無(wú)誤地鉤進(jìn)了父親的雙眼。
⑦那一刻,公狼目睹了食狼鷹的兇猛,兇猛到?jīng)]有可能抵擋。對(duì)于相對(duì)弱小的狼來(lái)說(shuō),除了被捕殺似乎再無(wú)其他選擇。不久,母親同樣喪命于食狼鷹的利爪。
⑧公狼是在對(duì)食狼鷹的仇恨和恐懼中長(zhǎng)大的,是在對(duì)父母痛苦的思念中長(zhǎng)大的。仇恨、恐懼和思念,最終熔鑄成了討還血債的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠,向仇敵挑戰(zhàn)……
⑨食狼鷹終于出現(xiàn)了,悠閑、高傲地在天際盤(pán)旋,如同在巡視自己的領(lǐng)地。公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯,而后不緊不慢地小跑。食狼鷹一陣回旋作勢(shì)后,斂翅俯沖而下,像一道黑色的閃電射向公狼。
⑩公狼開(kāi)始加速,撒開(kāi)四蹄向一片灌木叢狂奔,那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。從天而降的食狼鷹還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼近了公狼,一只鋼鉤般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到鉆心的疼痛,但它沒(méi)有停止狂奔,更沒(méi)有像父輩那樣掉轉(zhuǎn)頭與食狼鷹相搏。
(11)其實(shí),對(duì)狼的攻擊,食狼鷹的第一爪不是殺手,而是激發(fā)狼回頭反擊;當(dāng)狼回頭欲以死相拼時(shí),食狼鷹才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地將備用的利爪鉤進(jìn)狼的雙眼。
(12)從對(duì)父母被捕殺慘痛景象的記憶中,從一次又一次同類遭捕殺血淋淋的場(chǎng)面中,公狼掌握了食狼鷹的伎倆。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性,絕不回頭,繼續(xù)狂奔。而食狼鷹這時(shí)完全不必等待狼的回頭,它完全可以用另一只爪子,抓住狼的脖頸或腦門(mén),騰空而去。但食狼鷹墨守慣用的章法套路,固執(zhí)地、堅(jiān)定不移地在等待狼的回頭,被狂奔的公狼拖著朝前飛。
(13)公狼已經(jīng)狂奔到了灌木叢的邊緣,食狼鷹還抱著勝券在握的信心在等待。公狼拖著張開(kāi)翅膀的食狼鷹,狂奔進(jìn)了灌木叢,食狼鷹被灌木叢撕扯成了碎片。
(14)痊愈后的公狼成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。
小題1:.閱讀全文,梳理情節(jié),完成填空。
等待尋找仇敵—— (插敘)                ——               ——最終獲勝稱王
小題2:賞析品味加點(diǎn)詞語(yǔ)。
(1)文章第(12)節(jié)中加點(diǎn)的“伎倆”在文中具體指什么?
                                                                           
(2)賞析第⑨節(jié)中畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
公狼沖著仇敵仰天發(fā)出一聲宣戰(zhàn)般的長(zhǎng)嘯,而后不緊不慢地小跑。
                                                                                                                                                  
小題3:聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“公狼最終成了塔克拉瑪干沙漠的狼王”的原因。
                                                                        
小題4:下列對(duì)文章的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是(     )  
A.本文是微型小說(shuō),雖然篇章短小,但情節(jié)相對(duì)完整,情節(jié)設(shè)計(jì)可謂一波三折,扣人心弦。
B.小說(shuō)在寫(xiě)公狼與食狼鷹決斗時(shí),將公狼的狂奔與食狼鷹的從天而降寫(xiě)得驚心動(dòng)魄,公狼的狡猾本性一覽無(wú)遺。
C.塔克拉瑪干沙漠、烏孜別里山山麓、叢生的灌木、漫漫的風(fēng)沙……作者為故事的發(fā)展設(shè)置了一個(gè)蒼涼勁美的環(huán)境,很好地突顯公狼的形象。
D.微型小說(shuō)必須“以小見(jiàn)大”,即通過(guò)短篇幅展示大主題。本文明寫(xiě)公狼與食狼鷹之間的決斗,實(shí)則是站在人類的視角去揭示社會(huì)生活的內(nèi)在意義。

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