請選出下列句子排序正確的一項
①他們對社會的發(fā)展做出了突出貢獻，他們的事跡生動感人，廣為流傳。
②在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。
③學(xué)習(xí)他們的精神，有利于我們的成長。
④他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家……

1. A.
   ④③①②
2. B.
   ②④①③
3. C.
   ①②④③
4. D.
   ②④③①

請選出下列句子排序正確的一項（      ）（2分）
⑴他們對社會的發(fā)展做出了突出貢獻，他們的事跡生動感人，廣為流傳。
⑵在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。
⑶學(xué)習(xí)他們的精神，有利于我們的成長。
⑷他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家……
A ④③①②       B ②④①③      C ①②④③     D ②④③①

閱讀下面的文字，完成1—5題

①這無疑是一個資訊爆炸的時代：今天的一份《紐約時代》比I7世紀一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多；可用的資訊平均每4年就增加一倍；各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn)，人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息，在自以為更加自由的同時，卻更加被塑造。資訊改變著我們的認識，甚至讓我們迷失了自我。

②我們總讀不完堆積如山的書刊，我們總對一些新事物一知半解；我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”，又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水；別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天，我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存，甚至在社會中立足，我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識，但我們的腳步總追不上周遭的變化。

③在浩瀚的資訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮，我們感到了人的渺小和無力，害怕在如潮的資訊中滅項，害怕被這個多變的時代所遺棄。

④我們需要跳出資訊的泥潭。

    ⑤資訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當(dāng)做資訊的人不可能正確的運用資訊；那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊，其他的都是垃圾，只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”，聽完一場毫無意義的演講，我們不僅沒有記住一個字，反而連車停在什么地方都忘了。

    ⑥我們攝取新的資訊，是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去，獲得更佳的結(jié)構(gòu)，而不是為了裝點門面，甚至全面否定對自我的認識。

    ⑦何況資訊充斥著陷阱，有的是資訊制造者帶來的麻煩，更多的則是在傳播通路中的異化，面對撲面而來的種種資訊，如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”，必將造成資訊對你的嚴重傷害。

    ⑧富蘭克林說：一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。

    ⑨我們完全可以從資訊焦慮中解放出來，將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完套溝通的“常識”層次，以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風(fēng)雅，也沒有必要吹毛求疵。

    ⑩在資訊的大海里，如果你想做海綿。企圖吸干所有的海水，無異于癡人說夢；不如做快樂的游魚好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒棄所廢。

11讓資訊為我所用。而不是自己被資訊所左右。才能從資訊焦慮中徹底解放。

1．本文所說明的道理，作者分別用了兩個中心句加以概括，這兩個中心句是：

2．概括文章開頭3段的主要內(nèi)容，說說它在文中所起的作用。

3．仿第②段劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。

我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”，又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水；別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天，我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎；                

                                ，                                            。

4．第⑩段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的    相同（單選題，只寫序號）

       A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—《論語》

       B．學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—《論語》

C．學(xué)而不化，非學(xué)也。——楊萬里

       D．讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

       E．學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——葛洪

       F．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈

G．吾生也有涯而，知也無涯�！�—《莊子》

5．請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題，談?wù)勀愕恼J識。

材料：基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化，它可以控制疾病，置換器官，延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼，從理論上可使人活到1200歲，而且可以設(shè)計出新人類。可是真到了那一天，地球能承受嗎？倘有人濫用基因技術(shù)，爭相設(shè)計“超人”“怪人”，該怎樣對待？科技是把雙刃劍，基因技術(shù)的突破，也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。

說明文閱讀（共8分）
恐懼是一種可以控制的情緒
①什么是恐懼？恐懼就是對于外部發(fā)生的危險做出的一種心理反應(yīng)。有時，這種反應(yīng)更近乎一種本能，例如遭遇到火災(zāi)、泥石流等危機時本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險。不過，如果保護過了頭，我們就會變成厚厚盔甲下的“套中人”——過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動或場合，并夸大可能的危險，那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。
②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥�；加袆游锟謶职Y的人見到一些動物的影像、圖片，或看到關(guān)于動物的逼真文字描述，都會感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強烈的生理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼，并且會因為無法逃離而感到擔(dān)心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于青少年，主要表現(xiàn)是對學(xué)校環(huán)境的恐懼，因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級而焦慮等。
③恐懼自何而來？原因多種多樣�？赡茉醋杂趦和瘯r期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要歸結(jié)到生物進化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會對蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢？其實，人類的這種恐懼心理是在長期的進化過程中形成的。早期的靈長類動物為了生存，在險象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看到威脅生命的動物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就會恐懼逃竄。長期的記憶被儲存下來，恐懼心理由此而生。
④如何克服恐懼心理呢？一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動物學(xué)家不怕和蛇、蜘蛛等動物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r就要面對這些危險，但是，通過知識的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，他們已經(jīng)掌握了自我保護的方法，并了解到遭遇危險應(yīng)如何自我救助，因此能夠泰然處之。所以，若想要擺脫你對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧！
（選自《博物》 2012年第4期，有改動）
【小題1】下列說法不符合原文意思的一項是(    )（2分）

閱讀下文，完成1—5題。

細菌造福人類

①在古代，人們就懂得利用細菌幫助制造各種食品。由于細菌會產(chǎn)生酶，而酶有發(fā)酵作用，古代就利用細菌來發(fā)酵，釀出各種葡萄酒，發(fā)酵各種面點。近年來，科學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)，利用細菌除了可用來幫助制造生物藥品、生物塑料外，還可以多方面為人類造福。

②在工業(yè)社會，泄漏的汽油滲透到泥土里、進入地下水中，已經(jīng)非常多見。它們分解成包括能致癌的苯在內(nèi)的幾種合成物，苯又溶解于水中，從而造成了嚴重的污染。由于泥土本來就含有數(shù)千種細菌，其中5％到10％的種類能吞噬污染物，于是科學(xué)家們就用氮、磷、氧的化合物來培養(yǎng)這類細菌，使它們成倍增加，從而起到治理污染土地及地下水源的作用。

③科學(xué)家培育出一種會發(fā)光的轉(zhuǎn)基因細菌，它可用作生物警報器，檢測土壤和水的污染。這種細菌接觸土壤或水的樣本時，如果樣本無毒，它們就會發(fā)光；如果樣本中含有毒素，光芒就會變暗，毒素含量越高，光芒越暗淡。用這種簡單經(jīng)濟的污染測試手段，可以迅速獲知有關(guān)區(qū)域的詳細污染情況。此外這種細菌還能用于檢測食品和藥物中的毒素，也可制成便攜式試劑，幫助在野外作業(yè)的人檢測水源是否可以飲用。

④隧道里一旦出現(xiàn)堵車，無數(shù)機動車排氣管排放出大量刺鼻的廢氣，有害的汽車尾氣常使人離開隧道后仍感到暈眩。近年來，科學(xué)家們正在實驗一種新的生物凈化方案，這種方案能夠凈化受到輕微污染的空氣。將一臺實驗裝置——生物膜反應(yīng)堆被安置在隧道的出口,一個巨大的通風(fēng)筒將被凈化的空氣吸入生物膜反應(yīng)堆。反應(yīng)堆由一系列缸體組成，這些缸體中放置著6萬個看起來像汽水吸管一樣的空心細管，廢氣就從這些細管中流過。細管外面的培養(yǎng)基上駐扎著大量的嗜氮菌，盡管管中的空氣以每秒20米的速度流動，氣體中一氧化氮還是能夠透過管壁被嗜氮菌吞噬。隧道的裝置每小時能凈化3000立方米的空氣。這種生物凈化方案還可用于隧道以外的許多其他場所。例如，在地下停車場、室內(nèi)停車場以及某些車間都可以建設(shè)配套的凈化設(shè)施。

⑤科學(xué)家采用非遺傳工程手段，培育出一種能凈化原油的細菌。這對石油開采具有廣泛用途。一些原油因雜質(zhì)過多而使開采難度增大，相當(dāng)一部分被遺留在地層中無法利用。如果將這種人工培育的細菌直接注入油井，原油中50％的硫和氮等雜質(zhì)就能夠被這種細菌吞噬，降低原油的黏稠性，從而便于原油開采。這種細菌可以降低多雜質(zhì)原油的開采成本。世界上已探明的原油中60％都屬于這種原油，用傳統(tǒng)的方法開采很困難。這項技術(shù)投入使用將提高石油開采率。

⑥細菌，作為人類的敵人，曾經(jīng)“罪惡滔天”；然而，一旦為人類正確利用，其無盡的威力必將創(chuàng)造出新的奇跡。                                  （本文有改動）

1．文章圍繞“細菌造福人類”主要說明了哪些內(nèi)容，請分別用4字短語概括

□□□□ □□□□ □□□□ □□□□

2．第③段與第⑤段能否對調(diào)，為什么？

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3．下面選項中，對文章的理解和分析不正確的一項是（       ）

A．文章采用總分式結(jié)構(gòu)和邏輯順序，重點說明近年來利用細菌造福人類的探索和實踐。

B．開頭從古代說起，既說明利用細菌造福人類由來已久，又吸引讀者，增加閱讀興趣。

C．文中介紹的為人類造福的細菌，都是采用非遺傳工程手段的細菌，即非轉(zhuǎn)基因細菌。

D．文末加橫線的句子，十分形象地說明歷史上細菌曾經(jīng)給人類帶來極大的災(zāi)難。

4．有同學(xué)說第④段中加波浪線的數(shù)量詞后面應(yīng)加上“左右”。你同意嗎？為什么？

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5．第④段中加橫線的句子用了舉例子的說明方法，作用是什么？

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