按所給多音字的讀音組詞有誤的一項是

A、稱(chēng)稱心

據(jù)(jū)拮據(jù)
B、煞(shà)煞白 難(nàn)劫難
C、曲(qū)曲折 間(jiàn)間隔
D、冠(guān)衣冠 挑(tiǎo)挑撥
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

按所給多音字的讀音組詞有誤的一項是
[     ]
A.稱(chēng)稱心 據(jù)(jū)拮據(jù)
B.煞(shà)煞白 難(nàn)劫難
C.曲(qū)曲折 間(jiàn)間隔
D.冠(guān)衣冠 挑(tiǎo)挑撥

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

按所給多音字的讀音組詞有誤的一項是
[     ]
A、稱(chēng)稱心 據(jù)(jū)拮據(jù)
B、煞(shà)煞白 難(nàn)劫難
C、曲(qū)曲折 間(jiàn)間隔
D、冠(guān)衣冠 挑(tiǎo)挑撥

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科目:初中語文 來源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:013

多音多義字按所給讀音組詞有錯誤的一項是

[  ]

A.量

li4ng

打量

思量

力量

B.行

h2ng

行輩

銀行

排行

C.省

x!ng

歸省

省悟

省親

D.著

zhu$

著落

著裝

著眼

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科目:初中語文 來源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:013

多音多義字按所給讀音組詞沒有錯誤的一項是。

[  ]

A.間ji4n
間諜
中間
挑撥離間
B.?dāng)?shù)sh)
數(shù)詞
數(shù)據(jù)
心中有數(shù)
C.和h8
暖和
攪和
一唱一和
D.骨g(
骨頭
花骨朵
談骨氣

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科目:初中語文 來源: 題型:013

多音多義字按所給讀音組詞有錯誤的一項是

[  ]

A.量

li4ng

打量

思量

力量

B.行

h2ng

行輩

銀行

排行

C.省

x!ng

歸省

省悟

省親

D.著

zhu$

著落

著裝

著眼

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科目:初中語文 來源: 題型:013

多音多義字按所給讀音組詞沒有錯誤的一項是。

[  ]

A.間ji4n
間諜
中間
挑撥離間
B.?dāng)?shù)sh)
數(shù)詞
數(shù)據(jù)
心中有數(shù)
C.和h8
暖和
攪和
一唱一和
D.骨g(
骨頭
花骨朵
談骨氣

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列多音多義字按所給的讀音組詞沒有錯誤的一項是

[  ]

A.曲q(

曲線

曲調(diào)

曲藝

曲高和寡

B.惡8

惡劣

好惡

厭惡

惡貫滿盈

C.便bi4n

輕便

便捷

便裝

大腹便便

D.朝zh1o

朝暉

朝夕

今朝

朝三暮四

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列多音多義字按所給的讀音組詞沒有錯誤的一項是

[  ]

A.曲q(

曲線

曲調(diào)

曲藝

曲高和寡

B.惡8

惡劣

好惡

厭惡

惡貫滿盈

C.便bi4n

輕便

便捷

便裝

大腹便便

D.朝zh1o

朝暉

朝夕

今朝

朝三暮四

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

上海

向字典鞠躬

薛景文

①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

    ②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,  把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。

    ③其實,在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對不起觀眾的。”

    ④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

    ⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯,保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

    ⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

16.第②段畫線句子中的錯別字是     ,它的正確寫法是        。(2分)

17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是        。(3分)

18.第③、④段中運(yùn)用的論證方法是     ,其作用是     ;第⑤段主要論述了     。(8分)

19.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)

藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間   B.③④之間   C.④⑤之間   D.⑤⑥之間

20.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)

郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來        (反映、反應(yīng))社會,抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,        (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:

反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。

(2)把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。

反應(yīng):動詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。

名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。

揭曉:動詞 公布(事情的結(jié)果)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成16-20題(20分)

向字典鞠躬

薛景文

①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

    ②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,  把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。

    ③其實,在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對不起觀眾的。”

    ④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

    ⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯,保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

    ⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

1..第②段畫線句子中的錯別字是     ,它的正確寫法是        。(2分)

2..第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是       。(3分)

3..第③、④段中運(yùn)用的論證方法是     ,其作用是     ;第⑤段主要論述了    。(8分)

4..下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)

藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間   B.③④之間   C.④⑤之間   D.⑤⑥之間

5..參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義,選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)

郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來       (反映、反應(yīng))社會,抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,       (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:

反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。

(2)把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。

反應(yīng):動詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。

名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。

揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤。

揭曉:動詞 公布(事情的結(jié)果)。

 

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