指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
（1）他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。
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（2）我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。 ____________________________________________________
（3）第一次去露營，第一次動手做飯，第一次做火車，第一次坐飛機，第一次看見雷，第一次看到自己的作品用鉛筆印出來……
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指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
（1）他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。
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（2）我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
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（3）第一次去露營，第一次動手做飯，第一次做火車，第一次坐飛機，第一次看見雷，第一次看到自己的作品用鉛筆印出來……
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指出下列句子采用的修辭方法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
（1）他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。
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（2）我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
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（3）第一次去露營，第一次動手做飯，第一次做火車，第一次坐飛機，第一次看見雷，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……
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指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
①他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。（　　�。�
②我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。（　　　）
③第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……（　　�。�

指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
①他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。
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②我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。 
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③第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見學雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……
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       白兔仍然夜夜到林中草地賞月�？墒�，說也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。
       和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請求他撤消那個慷慨的決定。
1．這段文字采用哪些方法來寫白兔？表現(xiàn)了白兔的什么特點？
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2．選段第一句中的“仍然”一詞用得好，好在什么地方？
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3．指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡析其作用。
     他牢牢地盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。
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4．選段最后一句中的“和人類不同的是”這幾個詞能刪去嗎？為什么？
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5．為這段文字添上一句結尾點明寓言的寓意。
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6．文段中說“在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生……”請你根據(jù)具體的情境，展開想象，將白兔所看到的“險象”具體的描述出來。
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