請把下面的詞語填入句中適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi)。
　　紅葉 嫩竹 赤 綠
　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的（　 ），如碧波，如（ �。�，貯滿希望之情；秋之色為熱的（　 ），如夕陽，如（　 ），標(biāo)志著事物的終極。

A、赤；嫩竹；綠；紅葉
B、綠；嫩竹；赤；紅葉
C、綠；嫩竹；紅葉；赤
D、綠；紅葉；赤；嫩竹
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：山東省期末題 題型：填空題

請把下面的詞語填入句中適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi)。
　　紅葉 嫩竹 赤 綠
　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的（　 ），如碧波，如（ 　），貯滿希望之情；秋之色為熱的（　 ），如夕陽，如（　 ），標(biāo)志著事物的終極。

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科目：初中語文 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2012屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試語文試題 題型：059

語文綜合實踐活動

學(xué)校學(xué)生會正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競賽活動，籌辦過程中你要完成下列任務(wù)：

（1）下面是活動主持人準(zhǔn)備用的開場詞。主持人請你在橫線位置幫他寫出排比句的最后一句。

　　老師們，同學(xué)們：大家好！

　　華夏文化博大精深：我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的九曲黃河；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南……我愛這些被詩文歌詠的景致，但我更愛詩文所表達(dá)的情懷。我從詩文中學(xué)到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的獻(xiàn)身精神；學(xué)到了“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；學(xué)到了________。朋友：就讓我們一起啟程，踏上欣賞華夏文化的快樂之旅吧。

_________________________________

（2）下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話，請你用一句話概括主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)古詩文的目的是恰當(dāng)自如地運用它，但前提是要積累一定的數(shù)量。分類整理是積累的有效方法。分類整理標(biāo)準(zhǔn)多樣，比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩句分別歸為一類，把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩句分別歸納為一類，把關(guān)于描寫春夏秋冬四季的詩句分別歸為一類，把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩句分別歸為一類。通過這樣的積累，在一定的寫作情境中就會意到筆隨，左右逢源。

_________________________________

（3）下面是主持人要用的結(jié)束語，開頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說紛紜，請你為他選擇一個合適的句子填入文段橫線處。

________：春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，有孔孟老莊滋育華夏；唐朝宋代，詩人詞家，浩繁如星辰，有李杜蘇辛光耀神州；明清之時，小說大成，精彩似錦繡，有羅施吳曹扮靚文壇。美哉，中華文化！壯哉，華夏文明！

A．古往今來，騷人墨客留其名

B．歷史匆匆，帝王將相今何在

C．回溯歷史長河，我們?yōu)槿祟惐加康脑娗槎潎@

D．追尋中國文化史的足跡，我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪

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科目：初中語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　八年級語文上　（蘇教版）　銀版 蘇教版　銀版 題型：048

閱讀短文，回答問題。

枯葉蝴蝶

　�、俣脶疑较拢⑺屡裕幸环N蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨嵋山最珍貴的特產(chǎn)之一。

　�、诋�(dāng)它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。

　�、鬯ā　。┝怂幕y、圖案，（　�。┝怂姆勰�、彩色，（　�。┝朔比A的花叢，（　�。┝怂肯璧淖藨B(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，________。

　�、芩@樣的偽裝，是為了保護自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運。________。

　　⑤它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。

　　⑥枯葉蝴蝶被人捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價錢越來越高，最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。

　�、叩竭@時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身份，枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。

　　⑧我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。

　　⑨我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

　�、馕以高@自然界的一切都顯出它們的真相。

1．將下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊氲降冖鄱蔚睦ㄌ柪铩?/P>

A．停止　B．收斂　C．隱藏　D．逸出

2．分別為第③④段中的橫線上選擇適當(dāng)?shù)木渥犹钌稀?/P>

A．甚至是枯黃的，如同死灰顏色的枯葉

B．不但因為它的美麗，更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴

C．甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉

D．因為它那用來隱藏它的美麗的枯黃與憔悴，因為它的美麗

3．是否可將第⑥段中的畫線句“枯葉蝴蝶被人捕捉”改為“人把它捕捉”？為什么？

____________________________________

4．閱讀第②③兩段，概括枯葉蝴蝶是如何偽裝的。（不超過20字）

____________________________________

5．造成枯葉蝴蝶瀕臨滅絕的社會原因有哪些？請簡要說明。

____________________________________

6．“我愿這自然界的一切都顯出它們的真相”這句話有什么含義？聯(lián)系社會現(xiàn)實談?wù)勀銓θ绾伪Ｗo珍稀動物的看法。

____________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

語文綜合實踐活動（7分）
學(xué)校學(xué)生會正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競賽活動，籌辦過程中你要完成下列任務(wù)：
【小題1】下面是活動主持人準(zhǔn)備用的開場詞。主持人請你在橫線位置幫他寫出排比句
的最后一句。
老師們，同學(xué)們：大家好！
華夏文化博大精深：我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的九曲黃河；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南……我愛這些被詩文歌詠的景致，但我更愛詩文所表達(dá)的情懷。我從詩文中學(xué)到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的獻(xiàn)身精神；學(xué)到了“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；學(xué)到了                。朋友：就讓我們一起啟程，踏上欣賞華夏文化的快樂之旅吧。
【小題2】下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話，請你用一句話概括主要內(nèi)容。（3分）
學(xué)習(xí)古詩文的目的是恰當(dāng)自如地運用它，但前提是要積累一定的數(shù)量。分類整理是積累的有效方法。分類整理標(biāo)準(zhǔn)多樣，比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩句分別歸為一類，把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩句分別歸納為一類，把關(guān)于描寫春夏秋冬四季的詩句分別歸為一類，把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩句分別歸為一類。通過這樣的積累，在一定的寫作情境中就會意到筆隨，左右逢源。
【小題3】下面是主持人要用的結(jié)束語，開頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說紛紜，請你為他選擇一個合適的句子填入文段橫線處。（2分）
           ：春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，有孔孟老莊滋育華夏；唐朝宋代，詩人詞家，浩繁如星辰，有李杜蘇辛光耀神州；明清之時，小說大成，精彩似錦繡，有羅施吳曹扮靚文壇。美哉，中華文化！壯哉，華夏文明！
A．古往今來，騷人墨客留其名
B．歷史匆匆，帝王將相今何在
C．回溯歷史長河，我們?yōu)槿祟惐加康脑娗槎潎@
D．追尋中國文化史的足跡，我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪

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科目：初中語文 來源：新教材新學(xué)案·語文　八年級　下冊（人教新課標(biāo)） 人教新課標(biāo) 題型：048

閱讀下列文段，回答問題。

我的母親（節(jié)選）

老舍

　　當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)�！品�，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，________著嘴唇，手________著門框，看著花轎________的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自早至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到________的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母�？墒牵饶覆粫俸蚺沃伊�，她已入了土。

　　……

　　生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給我的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！

(1)

給下面原文的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~。

“可是，她掙扎著，________著嘴唇，手________著門框，看著花轎________的走去�！�，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到________的家中�！�

[　　]

A．

咬　　扶　　徐徐　　清爐冷灶

B．

抿　　扶　　慢慢　　冷清凄涼

C．

咬　　倚　　慢慢　　清爐冷灶

D．

抿　　倚　　徐徐　　冷清凄涼

(2)

這篇文章共寫了關(guān)于母親的三件事，用“∥”按事情的不同分層次，并各用一句話概括其大意。

答：（1）____________________

（2）_______________________

（3）_______________________

(3)

老舍善于運用簡樸的語言描寫人物的言行，表達(dá)人物豐富的內(nèi)心世界。揣摩下邊的句子，說說畫線處表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心活動。

（1）“她的回答只有一串串的眼淚”寫出了母親________。

（2）“母親笑了”寫出了母親_______________。

（3）“她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’”寫出了母親________。

(4)

這幾件事表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答：________________________

(5)

文中最后“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”用了反復(fù)的手法。請品味其含義，說說表達(dá)了作者對母親怎樣的感情？

答：________________________

(6)

“可憐天下父母心”，讀了胡適和老舍的兩位母親的故事，相信你一定有不少感觸。聯(lián)系自己的生活，談?wù)勀愕哪赣H對你是怎樣教育的，試舉一個典型例子。

答：_______________________

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科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀《甜甜的泥土》，完成后面各題。

　　第二天，小亮起得特別早。他照例____把全家的便盆倒掉、涮凈，____淘米、添火、桶火、坐鍋，____才背起書包拿塊冷饃悄。悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪消融了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。

　　小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——

　　他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。

(1)在第一段中的空缺處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)請用簡潔的語言概括這三段的內(nèi)容。________________________

(3)第一段中“第二天，……拿塊冷饃悄悄溜出門�！边@個交代起什么作用？

_____________________________________________

(4)你能否聯(lián)系上下文用自己的話描寫一下小亮看到“皺巴巴的糖紙”時的心情呢？

_____________________________________________

(5)第三段文字能否改成：“他笑了：那泥土甜絲絲的�！辈⒄�?wù)劺碛�。_____________________________________________

_____________________________________________

(6)“凍裂的小手指”和所給語段中哪些語句相照應(yīng)？

_____________________________________________

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科目：初中語文 來源：山東省同步題 題型：閱讀理解與欣賞

做自己的預(yù)言家  
　　（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當(dāng)想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。
　�。�2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下100次的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)；我會考上國立政治大學(xué)……”
　　（3）當(dāng)時，我的功課并不是頂尖的，每個學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫，對升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學(xué)，實在是一個奇跡。
　�。�4）而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認(rèn)真地寫下對命運的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。
　　（5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當(dāng)年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學(xué)�！苍S命運又會不同�！�
　�。�6）我同意他們的說法，也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。
　�。�7）第二次神奇的經(jīng)驗，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當(dāng)時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
　　（8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很A_____地說：“我要成為一個快樂多職人。”
　�。�9）他的笑容中，帶著幾許B_____。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。
　�。�10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許C______，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
　�。�11）其實當(dāng)年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。
　　（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔(dān)心她的病情惡化，或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經(jīng)常悲觀地想起：“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理？”
　　（13）幾年前，當(dāng)母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔(dān)心的事情，終于發(fā)生了……”
　�。�14）經(jīng)過急救后，母親的身體已經(jīng)大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù)，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當(dāng)時有那個“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預(yù)防它發(fā)生。
　　（15）這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示：除非天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預(yù)言家！信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙，結(jié)合所有對你有利的條件，構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。
　　（16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動——  
　�。�17）____________________________；
　　（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
　　（19）作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙�！� 
1、文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）
A．肯定     恭謹(jǐn)    詫異                
B．詫異     恭謹(jǐn)    肯定
C．恭謹(jǐn)     詫異    肯定                
D．詫異     肯定    恭謹(jǐn) 
2、用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。
答：_________________________________。
3、第（7）段畫線句子中，加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會有什么不同？
答：_________________________________。
4、作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？
答：_________________________________。
5、第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，仿寫在原文中。
答：_________________________________。
6、作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達(dá)我們讀書的收獲�；�?qū)懴赂形蚶斫�，或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。
選句：__________________________________。
批注：__________________________________。
7、生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎？請舉出一例（不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。
答：____________________________________。

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科目：初中語文 來源：2007年山東省濱州市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷（附答案） 題型：048

閱讀下文，完成下題。

做自己的預(yù)言家

　�。�1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當(dāng)想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。

　�。�2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下100次的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)；我會考上國立政治大學(xué)……”

　�。�3）當(dāng)時，我的功課并不是頂尖的，每個學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫，對升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學(xué)，實在是一個奇跡。

　�。�4）而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認(rèn)真地寫下對命運的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。

　　（5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當(dāng)年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學(xué)�！苍S命運又會不同�！�

　�。�6）我同意他們的說法，也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。

　�。�7）第二次神奇的經(jīng)驗，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當(dāng)時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。

　�。�8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很　　A　　地說：“我要成為一個快樂多職人�！�

　�。�9）他的笑容中，帶著幾許　　B　　。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。

　　（10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許　　C　　，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。

　�。�11）其實當(dāng)年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。

　　（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔(dān)心她的病情惡化，或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經(jīng)常悲觀地想起：“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理？”

　�。�13）幾年前，當(dāng)母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔(dān)心的事情，終于發(fā)生了……”

　�。�14）經(jīng)過急救后，母親的身體已經(jīng)大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù)，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當(dāng)時有那個“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預(yù)防它發(fā)生。

　�。�15）這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示：除非天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預(yù)言家！信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙，結(jié)合所有對你有利的條件，構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。

　�。�16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動——

　�。�17）________；

　　（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。

　　（19）作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙�！�

(1)

文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

肯定　　恭謹(jǐn)　　詫異

B．

詫異　　恭謹(jǐn)　　肯定

C．

恭謹(jǐn)　　詫異　　肯定

D．

詫異　　肯定　　恭謹(jǐn)

(2)

請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。

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(3)

第（7）段畫線句子中，加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會有什么不同？

_____________________

(4)

作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？

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(5)

第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，仿寫在原文中。

(6)

作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達(dá)我們讀書的收獲。或?qū)懴赂形蚶斫�，或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。

選句：________

批注：________________

(7)

生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎？請舉出一例（不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。

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科目：初中語文 來源：山東省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成1——7題。
做自己的預(yù)言家
　�。�1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當(dāng)想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。
　　（2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍里，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下100次的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)；我會考上國立政治大學(xué)……”
　�。�3）當(dāng)時，我的功課并不是頂尖的，每個學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫，對升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學(xué)，實在是一個奇跡。
　�。�4）而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬浟俗约涸?jīng)如此認(rèn)真地寫下對命運的預(yù)言：“我會考上國立政治大學(xué)�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。
　�。�5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當(dāng)年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學(xué)�！苍S命運又會不同�！�
　�。�6）我同意他們的說法，也因此得到一個經(jīng)驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。
　�。�7）第二次神奇的經(jīng)驗，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當(dāng)時我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
　�。�8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很A_____地說：“我要成為一個快樂多職人。”
　�。�9）他的笑容中，帶著幾許B_________。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。
　　（10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許C_________，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
　　（11）其實當(dāng)年對他說”我要成為一個快樂多職人“時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。
　�。�12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔(dān)心她的病情惡化，或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經(jīng)常悲觀地想起：“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理？”
　�。�13）幾年前，當(dāng)母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔(dān)心的事情，終于發(fā)生了……”
　　（14）經(jīng)過急救后，母親的身體已經(jīng)大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù)，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當(dāng)時有那個“萬一她意外中風(fēng)時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預(yù)防它發(fā)生。
　�。�15）這些經(jīng)驗帶給我很大的啟示：除非天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預(yù)言家！信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實的阻礙，結(jié)合所有對你有利的條件，構(gòu)成一個神奇莫測的磁場。
　�。�16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動——
　�。�17）____________________________________；
　　（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
　　（19）作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙�！�
1．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?BR>A．肯定　恭謹(jǐn)　詫異
B．詫異　恭謹(jǐn)　肯定
C．恭謹(jǐn)　詫異　肯定
D．詫異　肯定　恭謹(jǐn)
2．請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。
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3．第（7）段畫線句子中，加粗詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會有什么不同？
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4．作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？
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5．第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，仿寫在原文中。
6．作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達(dá)我們讀書的收獲�；�?qū)懴赂形蚶斫�，或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請從文中任選一處作批注。
選句：_____________________________
批注：_____________________________
7．生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎？請舉出一例（不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。
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