| 選出沒有錯別字的一項 A、月亮和地球在這一點(diǎn)上引力平衡。 B、登月的宇航員興奮地向體斯敦地面中心報告。 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
夢里有你
趙悠然
羅威剛要出門，接到了一個電話：“羅威啊，我是李臺陽，你還記得我吧？……啊對對，總算你還沒有忘了我。你在家嗎？好好，我馬上就過來�！�
羅威想，和李臺陽這么多年沒聯(lián)系了，自己剛升職，莫不是……
門鈴響了，門開處，伸進(jìn)一個亂蓮蓬的腦袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。
羅威說：“是臺陽啊，快請進(jìn)。”
坐在沙發(fā)上，羅威遞煙給李臺陽。李臺陽抽出一支，湊在鼻子上聞聞，說：“羅威，你混得不錯啊�！�
“聽說你要來，特地去超市買的。”羅威用打火機(jī)給他點(diǎn)煙。
李臺陽嘻嘻一笑，放下煙，說：“那么破費(fèi)干嗎？我早戒了，那東西耗錢�！�
羅威說：“那就吃些水果吧�！�
李臺陽也不客氣，抓了個蘋果，邊吃邊環(huán)顧房子，說：“你這房子夠氣派啊�！�
羅威說：“我是‘負(fù)翁’一個，現(xiàn)在每月還在還房貸呢。”
李臺陽說：“你們夫妻倆都是白領(lǐng)階層，這錢來得容易，債也還得快。哪像我們，能吃飽飯，不生病，孩子上得起學(xué)，就上上大吉了。”
羅威想，這像是要借錢的開場白吧。他說：“是啊，現(xiàn)在，誰都活得不容易�！�
李臺陽說：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你將來肯定比我活得有出息�！�
羅威說：“哪里哪里，也是混口飯吃吧�！�
李臺陽正色道：“你這樣說就不對了，人要知足，對吧？”然后，又開起玩笑：“你可不要犯錯誤啊�！�
兩人聊起童年時的事兒，說到小時候的鄰居誰離婚了，誰出國了，誰還是那么一副臭脾氣，一聊聊到快中午，李臺陽還是沒說他來的目的。
羅威說：“臺陽，咱們?nèi)ネ饷骛^子吃吧，邊吃邊聊�！�
李臺陽說：“今天肯定不吃了，我答應(yīng)老婆回家吃飯的�！比匀焕^續(xù)剛才的話題。
羅威見他一直不提正事，又沒有走的意思，想到自己下午還有個會，又不好意思催促，心里便有些七上八下起來，心想可能李臺陽不好意思自己提出來，便說：“臺陽，你還在擺地攤嗎？不如找個固定的工作，做保安什么的，收入也比那強(qiáng)啊�！�
李臺陽說：“我不喜歡做保安，我倒是想過自己租個門面，這樣總比被城管趕來趕去強(qiáng)。”
羅威說：“城管大隊的人我倒是認(rèn)識，你今后有什么麻煩的話，我可以幫忙。”
李臺陽拍了一下羅威的肩膀，說：“兄弟，有你這句話，說明我沒有白惦記你。十多年了啊，你還是這般熱心腸。好，我高興，真是高興啊�！边呎f邊站了起來。
羅威說：“吃了飯再走�！�
“老婆還在家等著我呢。好，我走了啊。”
聽著李臺陽“嗵嗵”的腳步聲一路下去，羅威低頭看了看地板上的黑袋子，打開來一看，原來是自己小時候最喜歡吃的魚籽干。
羅威不知說啥好，忽然覺得自己特俗。
樓梯口又傳來“嗵嗵”的腳步聲，好像是李臺陽的。羅威想：“可能剛才他沒勇氣說出口，就沖這一袋子魚籽干，不管他提啥要求，自己一定想辦法�！�
打開門，果然是李臺陽，尷尬的臉上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地說：“你們這個小區(qū)像個迷宮，我繞來繞去總找不到大門�！�
羅威說：“瞧我這粗心，應(yīng)該陪你下樓去的�！闭f著，便和李臺陽下了樓。走到樓下，李臺陽去開自行車鎖，那輛車和李臺陽一般灰不溜秋、塵頭垢面。
羅威問：“你是騎車來的？”他知道李臺陽住在西城，從那騎車到他這兒，起碼要一個小時。
李臺陽說：“是啊，騎慣了�！�
羅威說：“臺陽，你有啥困難只管開口，我能幫的一定幫你�！�
李臺陽說：“沒啥事，就想來看看你�！�
羅威說：“多年咱都沒聯(lián)系了，你今天上門一定有事。你只管說，別開不了口�！�
李臺陽看看羅威，似下了決心說：“我說出來你可別生氣�！�
見羅威點(diǎn)頭，李臺陽說：“我昨晚做了一個夢，夢見你得了重病，很多人都圍著你哭。這一醒來，我心里就七上八下的，連地攤都不想擺了。知道你混得好，我也不想打攪你了�？蛇@夢攪得我難受，連我老婆都催我來看看你，看你氣色這么好，我就放心了。唉，夢唄，我這人還真迷信。”
羅威的眼睛紅了，他一把抱住李臺陽，說：“兄弟�！�
（選自《微型小說選》2009年第9期）
1．下列對文章的理解不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．李臺陽來到羅威家，羅威還特地到超市給他買了香煙，這樣寫主要在于向李臺陽表達(dá)自己對他到來的歡迎之情。
B．李臺陽騎一小時自行車看望羅威，還帶了他喜歡吃的魚籽干，羅威很感動，決心無論李臺陽提什么要求都要幫助他。
C．李臺陽是一個在城里擺地攤的小人物，他樸實(shí)單純而又直爽的性格與羅威的多疑世故形成鮮明對照，真實(shí)而感人。
D．羅威是一個剛剛升職的官員形象，深受官場及世俗偏見影響，對朋友來訪的猜測充分顯示出他是一個鄙俗的人。
E．小說以平實(shí)自然的語言敘述了一個普通的故事，表現(xiàn)了兩個人在特定場合相見時各不相同的內(nèi)心活動，令人深思。
2．作者著意描寫“李臺陽”走了又回來，這樣安排小說的情節(jié)有什么用意？請你結(jié)合全文簡要說明。（6分）
3．小說的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。請聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
4．這篇小說寫了一個溫暖的故事，表現(xiàn)了不帶任何功利色彩的人間真情。你認(rèn)為這個故事真實(shí)嗎？請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗，談?wù)勀愕母形颉＃ú簧儆?00字，12分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文選段，完成8-—11題。（14分）
備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
1..下列劃線詞意思相同的一項是（ ）（3分）
2.. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分） （1）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么？請用自己的話簡要分析。（4分）
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。（譯出大意2分，關(guān)鍵字“猖蹶”1分。） （2）這大概是上天用來資助將軍的。（譯出大意1分，關(guān)鍵字“殆”1分。） 7.（4分）孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固；（2分）孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險要（地理條件優(yōu)越），人才眾多（人心歸附）。（2分） 8.（2分）司馬光 《資治通鑒》（出現(xiàn)錯別字不給分） 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字，完成12—14題。（8分） 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》） 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是（ ）（3分）
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科目：初中語文 來源：20102011學(xué)年甘肅省九年級第二學(xué)期期末考試語文 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文選段，完成8-—11題。（14分）
備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
1..下列劃線詞意思相同的一項是（ ）（3分）
2.. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分） （1）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么？請用自己的話簡要分析。（4分）
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。（譯出大意2分，關(guān)鍵字“猖蹶”1分。） （2）這大概是上天用來資助將軍的。（譯出大意1分，關(guān)鍵字“殆”1分。） 7.（4分）孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固；（2分）孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險要（地理條件優(yōu)越），人才眾多（人心歸附）。（2分） 8.（2分）司馬光 《資治通鑒》（出現(xiàn)錯別字不給分） 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級第二學(xué)期期末考試語文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字，完成12—14題。（8分） 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》） 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是（ ）（3分）
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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
讀《春》選段，回答12—15題。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
12、下列對選文第一段理解有誤的一項是（ ）
A、作者寫春花，主要運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法。
B、作者寫出了春花的多、艷、甜。
C、作者寫春花時，是按照由遠(yuǎn)到近的順序行文的。
D、作者用了虛實(shí)結(jié)合的方式描繪了一幅春花圖。
13、下列詩句中哪項與第二段文字的主要描寫對象不同（ ）
A、江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除。
B、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
C、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
D、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
14、對選文第三段你認(rèn)為理解不正確的是（ ）
A、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。
B、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”寫出了春雨的多、細(xì)、密、亮，可見作者觀察仔細(xì)。
C、“密密地斜織著”說明春雨密而輕盈。
D、“人家屋頂上全籠著一層薄煙”說明作者賞雨之時恰有輕霧，霧中微雨，春天的美景令人心曠神怡。
15、下面說法不正確的是（ ）
A、《春》作者朱自清，中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
B、朱自清代表作有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》。
C、“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”此句與前文黃暈的燈光、慢行的人共同構(gòu)成了雨中鄉(xiāng)下安靜和平的氛圍。
D、“野花遍地是……，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”一句用比喻手法寫出了野花之多。
科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：快車道叢書雙解一試八年級·語文上冊（蘇教版） 題型：048
現(xiàn)代文語段閱讀。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去沓訪她的后花園。地方不大，布置得卻精至勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感概良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇過上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袢秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可以充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼�。那是我們家的‘北�！��！?/P>
說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著用卵石鋪成的小徑穿過草坪，走到“北�！备�。真是細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海乏舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就是閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
1．選文中有四處錯別字，請找出來并依次改正在下面的橫線上。
答：①________改為________②________改為________
③________改為________④________改為________
2．請寫出能揭示文段中心的句了。
答：________________________________
3．對“可是我心上總像缺點(diǎn)什么”這句話分析正確的一項是
[ ]
A．因為要試種家鄉(xiāng)的棗樹，所以缺的是幾顆棗核。
B．年紀(jì)大了，兒子、女兒都不在身邊，缺的是人生的天倫之樂。
C．這是在優(yōu)越的物質(zhì)生活中產(chǎn)生的一種空虛心理，實(shí)際上什么也不缺。
D．這是游子思鄉(xiāng)的心理反應(yīng)，這種“心上”的缺憾是無法用物質(zhì)來補(bǔ)償?shù)摹?/P>
4．下面分析不正確的一項是
[ ]
A．文中的“劈頭就問”是寫美籍華人朋友急于傾吐思鄉(xiāng)之苦。
B．美籍華人朋友栽垂楊柳、養(yǎng)睡蓮、試種家鄉(xiāng)的棗樹等，都是為了寄托自己的思鄉(xiāng)之情。
C．“這里一過圣誕，我就想舊歷年�！北憩F(xiàn)了美籍華人朋友打發(fā)時日，苦熬歲月的內(nèi)心痛苦。
D．選文中美籍華人朋友直接傾訴了自己的內(nèi)心活動。
5．“真是個細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔�！毕旅鎸@句話理解正確的一項是
[ ]
A．能夠?qū)⒈焙５木坝^堆得那么逼真，表明朋友很有藝術(shù)天份。
B．對北海的景觀記得那么細(xì)致、真切，擺得那么細(xì)心，表明朋友對故土的依戀之情。
C．有那樣的閑情逸致堆“北�！�，表明美籍華人朋友有一顆童心。
D．對北海的景觀記憶猶新，表明美籍華人朋友以前經(jīng)常去那里玩，非常喜歡那里，還想再去。
6．讀《月之故鄉(xiāng)》（作者：臺灣彭邦楨），比較其與蕭乾的《棗核》在表達(dá)思鄉(xiāng)方式上有什么不同。
天上一個月亮
水里一個月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮，思故鄉(xiāng)
一個在水里
一個在天上
答：蕭乾的《棗核》中美籍華人朋友的思鄉(xiāng)方式是_________；彭邦楨《月之故鄉(xiāng)》一詩用__________來表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。
科目：初中語文 來源：黃岡學(xué)霸七年級語文 上 題型：048
閱讀下面文段，回答問題。
�、傥《氲拇笊剑┲䥽�(yán)的華裝，顯示它至高無上的存在和生命的永恒。跳躍的山溪，一路嬉鬧喧嘩唱著歌兒，從大山的腳下流淌而過。大山覺得她有點(diǎn)兒玩世不恭。
�、诖笊秸f：“你就不能安靜點(diǎn)嗎？”小溪說：“那我的生命就結(jié)束了。”
�、鄞笊讲灰詾槿唬骸澳憬憬阋彩撬�，她莊淑賢雅，像個大家閨秀，你怎么總是瘋瘋癲癲地亂蹦亂跳？”小溪回答：“她是被你鎖在山環(huán)里的一泓漂亮的死水，永遠(yuǎn)流不出山巒的閨幃。我不喜歡做姐姐的疊影�！�
④“湖里有片片白帆，”大山說，“還有游人的彩艇。”“可是姐姐快樂嗎？”溪水詢問大山說，“我怎么總聽不見她的歌聲？”
�、荨八娜兆舆^得比你安閑多了�！贝笊揭院榱恋穆曇艋卮穑岸嗌儆稳肆鬟B忘返，多少照相機(jī)為她的倩影拍照�！毕趤y石中蹦跳著，對著大山咯咯地笑了：“她自由嗎？她能像我這樣無拘無束地撒歡嗎？她知道山外世界的色彩嗎？她——”
⑥大山怏怏不快地打斷了小小溪流的話：“你要的是哪家的自由？你瘋瘋癲癲地要流淌到哪兒去？你誕生在大山腳下，就該有山的遺傳基因。我站在這兒一動不動，與天上的日月星辰為伍，已經(jīng)有幾千年了。我看見只有咱們這座大山的后代，最安分守己，最克己讓人，最文明古老，最恪守山規(guī)�！毙∠廊恍χ皇苏Z向大山提出質(zhì)詢：“你是挺高的，高得可以和天穹媲美�？墒悄涝铝辽嫌酗w船著陸過嗎？你知道你頭上有‘太空行人’經(jīng)過嗎？”
�、叽笊椒路鸬昧嗣@耳癥，反問腳下的小溪說：“你說什么——你說什么——月亮上只有搗藥的兔兒爺和嫦娥，什么時候有過‘飛船’落腳？幾千年來，除了太陽、月亮、星星和云彩出現(xiàn)在我的頭冠之上，再沒有別的東西比我高了，哪兒有過什么‘太空行人’？”“您確實(shí)是太老了。”小溪的歌聲里出現(xiàn)了幾分憂傷，“只知采集昔日天地日月之精華，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，這樣下去，您的靈魂會枯萎的，直到?jīng)]了大山的魂魄！”
⑧大山火了，向小溪狂吼道：“站住——你給我停下奔跑的腳步！”小溪被大山的施威嚇哭了。每束躍起的浪花，都是她晶瑩的淚雨。是的，她生于斯，長于斯。山底里不斷奔涌而出的泉水，是生養(yǎng)她的母體；溝壑中阻擋她的嶙峋怪石，又賦予她一往無前的勇氣。但是，像遠(yuǎn)祖大山那么僵直、一動不動地站立，與其說活著，還不如說已經(jīng)死去。因而，她淚花飛濺地向大山告別說；“不，我沒有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌著的大江、大河并網(wǎng)挽臂，在流動中燃燒自己，發(fā)熱，發(fā)電，發(fā)光！”
⑨大山憤怒了，向小溪發(fā)出最后告誡：“你知道嗎，大江大河最后的歸宿是大海，那你就完全沒了‘大山家庭’‘山不可移’的本性了！”“只有流動，生命才能永恒�！毙∠臏I雨化作搖撼山岳的濤聲，“再見吧——我的遠(yuǎn)祖——”
（選自叢維熙《面對秋陽》，有改動。）
1．依次寫出文中表現(xiàn)大山對小溪不滿情緒的詞語。
_______________________________________________
2．分別概括大山與小溪的外在特征和內(nèi)在性格。
大山
小溪
3．說說你對“您確實(shí)是太老了”這句話的理解。（不要超過30個字。）
_______________________________________________
4．下列對上文有關(guān)內(nèi)容理解錯誤的一項是
[ ]
A．本文運(yùn)用擬人手法，通過對大山與小溪一問一答的描寫，揭示了兩種不同的生活態(tài)度。
B．文中側(cè)面寫“湖姐姐”“莊淑賢雅”，意在說明不同的自然景物具有不同的特點(diǎn)。
C．第⑧段寫小溪的來歷是為了說明小溪向往山外并不意味著背叛自己的祖先。
D．“再見吧——我的遠(yuǎn)祖——”是在告別守舊，體現(xiàn)了小溪沖破保守勢力的勇氣。
5．作者在文中說“只有流動，生命才能永恒”，請就這句話談?wù)勛约旱母邢搿＃?00字左右。）
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科目：初中語文 來源：題網(wǎng)七年級上語文蘇教版 蘇教版 題型：048
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成小題（28分）
二十六只蝴蝶
（1）在歡快的婚禮進(jìn)行曲中，一對新人，互相挽著手臂，向餐廳中央的舞臺，緩緩走去。新娘是我的同事，我們有節(jié)奏地拍著手，給他們祝福。
（2）這是一場普通的婚禮，按照既定的程序，往下進(jìn)行。司儀請雙方的父母，從席位上站起來，接受新人的叩拜。一對中年夫婦微笑地站了起來，他們是新郎的父母�！罢埿履锏母改赣H也站起來，好嗎？”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光，投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。
（3）新娘的臉騰紅。猶豫了一下，她從司儀手里拿過話筒，說，我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在幾百公里之外的大山里，我的，我的父、父母因為身體不好，所以，沒能來參加我的婚禮……
（4）新娘進(jìn)我們單位，已經(jīng)三年多了，從來沒有見到過她的家人，也沒有聽她自己談起過老家的父母，倒是從其他同事口中，偶爾聽到過一點(diǎn)關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時候就因病早逝，患有小兒麻痹癥的母親，靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子，苦苦地將她拉扯大。十八歲那年，她考取了大學(xué)，這是她們家，也是全村考取的第一名大學(xué)生。就在她上大學(xué)后不久，卻傳來了一個讓她無比震驚的消息，媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認(rèn)識的，也是一個殘疾人，對媽媽和她都很好，這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她，可是，讓媽媽改嫁給他，這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白，媽媽拉扯著她，這么多年都熬下來了，為什么就不能再熬幾年，等她大學(xué)畢業(yè)找到了工作，就將媽媽接到城里，一起過好日子？因此，她激烈地反對。一向溫順的母親，第一次沒有答應(yīng)她的要求，堅決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始，她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學(xué)期放假的時候，她不是留在學(xué)校勤工儉學(xué)，就是回到爺爺奶奶家去。
（5）大家都明白，新娘的父母之所以沒來參加婚禮，多半是因為她根本就沒打算讓他們來。
（6）這時候，新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘，轉(zhuǎn)身對大家說，我的岳父母沒能來參加我們的婚禮，但他們送來了一件珍貴的禮物，以及他們的祝福。
（7）新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑，接著說，前幾天，我一個人開車去你家了。請你原諒，我一直沒有告訴你。新郎接著說，我的岳父母最近身體都不太好，經(jīng)受不了長途奔波，所以，他們無法來參加我們的婚禮了。不過，在我臨走前，他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。
（8）有人托著一個竹簍一樣的東西，走上舞臺。竹簍外面，裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門，忽然，從里面飛出一只彩色蝴蝶，在竹簍邊盤旋了一圈，扇動著翅膀，向空中飛去。緊接著，又一只蝴蝶，飛了出來。第三只，第四只……
（9）人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲，太美了，太漂亮了！姑娘們尖叫著，幾個調(diào)皮的小孩子跳起來，試圖捉住空中的蝴蝶，蝴蝶振動翅膀，向更高的空中飛去。
（10） 新郎面對著新娘，說，這是我的岳父，一只只從村后的山坡上捉來的，每一只都有著不同的顏色。在我去之前，岳父就已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些蝴蝶，一共26只，每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會回去，所以，他們原準(zhǔn)備在我們結(jié)婚這天，在家里放飛的。我告訴大家一個秘密，這是我的岳母告訴我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。她是群山里，最美麗的一只蝴蝶。
（11）臺下響起熱烈的掌聲，以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時候開始，新娘的臉上，掛滿淚花。新郎用手絹，幫新娘輕輕擦拭。我還有一個請求，新郎說，我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說，去你家度蜜月，大山里的空氣特別好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
（12）再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒，請新人叩拜新郎的父母，還有遠(yuǎn)方新娘的父母……
（13）有人打開酒店的窗戶，蝴蝶一只接一只，向窗外飛去。
（選自新浪博客，作者孫道榮）
1.第（9）段劃線句中的錯別字是______，正確的寫法是__________。（2分）
2.從全文看，“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了：喜悅→________→________→______的變化過程。（6分）
3.第（4）段在記敘順序上是__________，其作用是（1）____________；（2）__________。（5分）
4.婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同：第（11）段中的“掌聲”是因為_________；第（12）段中的“掌聲”是因為___________。（4分）
5.本文發(fā)表在《南方日報》時，最后一段“有人打開九點(diǎn)的窗戶，蝴蝶一只接一只，向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對于這一段，下列最能代表作者寫作意圖的一項是：（3分）
| A．交代蝴蝶的去向，使事件的發(fā)展過程更完整。 |
| B．“蝴蝶”也是新娘的名字，這樣寫是為了贊美新娘。 |
| C．突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用，又與前文和標(biāo)題相照應(yīng)。 |
| D．蝴蝶紛飛，象征著美滿的婚姻與愛情。 |
6.根據(jù)本文內(nèi)容進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運(yùn)用描寫，續(xù)寫兩代人相見的情景。（80個字左右）（8分）
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