寫出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的是

A.劉禹錫
B.李紳
C.杜牧
D.范仲淹
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

寫出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的是
[     ]
A.劉禹錫
B.李紳
C.杜牧
D.范仲淹

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹久懷心中的生活原則。寫出你感悟最深的生活原則名言。

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂是范仲淹久懷心中的生活原則。寫出你感悟最深的生活原則名言。

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

文學(xué)放飛

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹久懷心中的生活原則。寫出你感悟最深的生活原則名言。

 

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成1-7 題
大愛不言愁  
蔣平
 、僮孕。改妇湍鐞鬯。由于個頭長得比一般孩子高,不到9歲,父親就讓他去體校,那一年,他還不會自己系鞋帶。     
 、隗w校的要求是很嚴歷的,一切都得自己動手,他又是里面年紀最小的,很難適應(yīng)艱苦而枯躁的訓(xùn)練環(huán)境,經(jīng)常被教練訓(xùn)得哭鼻子。終于有一天,他忍不住了,背著老師偷偷寫信給母親,說實在不想練了,要媽媽早點接他回去。信發(fā)出不到一個星期,母親就在校門口出現(xiàn)了。 
  ③那一回,他沒有隨母親回去 。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣,讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺得,是自己的自私和嬌氣,給母親和全家人帶來了擔憂和傷害。也從那一天開始,他改變了想法,心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。除此之外,在所有的親朋好友眼里,他一直是陽光、帥氣的模樣。    
 、芎髞,他成為職業(yè)運動員,開始從事各類嚴酷和激烈的比賽。和別的運動員不一樣,他只習(xí)慣向父母報喜,告訴自己工作和生活上的好消息。當取得冠軍時,就在第一時間給家里打電話,和親人分享成功的喜悅。      
 、菟谋荣愒酱蛟胶,漸漸地,在全國也有了名氣,開始進入電視直播的視線。那一次,在一場重要的比賽中,奪標呼聲最高的他,首輪即遭淘汰。走下賽場那一刻,他哭了。但他很快穩(wěn)定了情緒,正愁著這次電話如何打時,手機響了,是母親打來的:“兒子,這幾天吃得好嗎?睡得好嗎?”“很好,媽,你放心吧,我會打好每一場比賽的!”“好的,媽相信你。你是最棒的!”
 、弈赣H說這話時,他并不知道,十幾分鐘前,父母一直在看他的比賽直播。當他淚灑賽場的那一刻,熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣,在聚少離多的日子里,他給父母的電話里,都是說不盡的喜訊和快樂;接受媒體采訪時,他也很少提及父母,按他的理解:“他們年紀大,身體又不好,受不了刺激。我又是一個公眾人物,時刻都在激烈的競爭環(huán)境里度過,比賽有輸有贏,不跟他們訴苦,就是不想讓他們跟著我受煎熬,包括受到生活之外的干擾。”因而,在父母眼里,兒子永遠是那個無憂無慮的、長不大的男孩。
  ⑦帶著這樣的心境,他來到了2008年8月的北京。這一次,他一路過關(guān)斬將,如愿以償?shù)嘏醯昧斯谲姫劚。同樣是報喜,此刻,面對母親的聲音,他早已泣不成聲,眼里幻化出的,盡是當年母親來體校接他是,那一副魂不守舍的模樣。還是母親率先打破僵局:“兒子,想說你就說出來吧,你是最棒的!”
  ⑧他就是林丹,北京奧運會羽毛球男單冠軍,一個習(xí)慣向父母報喜不報憂的男人。而父母,也習(xí)慣以一種默默無聞的方式,給兒子傳遞著愛和無憂的心境,讓他順利登上人生之巔。
1.選文第②段中有兩個錯別字,請找出來并改正。
__________改為__________      ;      __________ 改為__________         
2.誦讀選文,結(jié)合文意說說“大愛不言愁”在文中的具體含義。
答: _____________________________                                       
3.結(jié)合選文品味下列句中加粗詞語的表達效果。
當他淚灑賽場的那一刻,熒屏前的父母也是淚雨滂沱。
答:_____________________________    
4.請說說第⑦段中劃線句子的作用。
答: _____________________________                                                                          
6.選文中第⑧段說“而父母,也習(xí)慣以一種默默無聞的方式,給兒子傳遞著愛和無憂的心境”,你認為在林丹成長的過程中,他的父母真的“無憂”嗎?請從文中摘錄相關(guān)信息談?wù)勀愕恼J識。
答:  _____________________________                                                               
7.品讀選文,談?wù)勀愕玫降娜松形颉?BR>答: _____________________________                                                                    

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選段,回答問題。
  挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信,等待著這個不相識的第二名的到來,他相信這第二名一定會隨他之后到達這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責:在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
  他們怏快不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”,然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道:“回去的路使我感到非?膳。”
  回來的路程危險增加了十倍,在前往極點的途中只要遵循羅盤的指引,而現(xiàn)在他們還必須順著自己原來的足跡走去,在幾個星期的行程中必須小心翼翼,絕對不能偏離自己原來的腳印,以免錯過事先設(shè)置的貯藏點——在那里儲存著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油。但是漫天大雪封住了他們的眼睛,使他們每走一步都憂心忡忡,因為一旦偏離方向,錯過了貯藏點,無異于直接走向死亡。況且他們體內(nèi)已缺乏那種初來時的充沛精力,因為那時候豐富的營養(yǎng)所含有的化學(xué)能和南極之家的溫暖營房都給他們帶來了力量。
1.國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”呢?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情?
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2.文中加粗的“這項任務(wù)”是指什么?斯科特為什么要接受這項最冷酷無情的任務(wù)?
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3.他們怏怏不樂的原因是什么?
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4.請你概括一下“危險增加了十倍”的原因。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

別罵香蕉

有天下班回到家,兒子把我拉到玻璃餐桌旁,桌上擺著兩只香蕉,顏色、個頭都相差無幾,像孿生兄弟。我猜測兒子的意思是,讓我把香蕉吃掉;但他說的話卻嚇了我一跳,他說:“爸爸,你挑一個香蕉罵一頓!”

為什么要罵香蕉?試想一個剛下班風(fēng)塵仆仆的中年男人,來到家手還未來得及洗一把,就沖著一只香蕉開罵,這事傳出去準會被人當作神經(jīng)不正常。所以,我覺得兒子出的這個主意也夠餿的,但接下來他的一番話讓我陷入了沉思。

兒子的確是想拿我做一個實驗,據(jù)他說,兩只香蕉擺在一起,如果你挑一只沖它大罵30分鐘的話,它會比另外一只沒挨罵的率先皮膚黑掉,扒開吃它的話,味道也會不如另外沒挨罵的那只。罵它什么呢?總不至于將“無恥、混蛋”之類的詞匯加注于它身上吧,想想一只香蕉也不容易,想想人家自熱帶不遠千里而來,而且要被人類剝皮果腹,命運就夠多舛的了,臨死之前再挨頓臭罵,就算是香蕉,也會“死不瞑目”的。

罵一只香蕉,無非說它樣子難看、身材不挺拔、皮膚沒光澤之類……可是,可是,這些和香蕉有啥關(guān)系?但據(jù)說,有人真的做過這樣的實驗,被罵的那只香蕉果然率先“衰老”下去,而且口感發(fā)澀。我不相信這樣的試驗有科學(xué)依據(jù),如果非要做一次實驗的話,我寧愿夸獎一只香蕉,對它說一番贊美的言詞,然后檢驗一下被贊美的那只香蕉,是否會更飽滿和可口一些。

后來讀了一本書,一個日本人寫的,名字叫《水知道答案》。據(jù)說這是一本和《時間簡史》一樣,是本神奇的科普讀物。我讀到它的時候,它已經(jīng)在很多國家暢銷數(shù)年了。這本書的內(nèi)容,初看上去和罵香蕉一樣有點不可思議,甚至更離譜。它寫的是,作者通過拍攝水結(jié)晶,發(fā)現(xiàn)了這樣一個令人難以置信的現(xiàn)象:當水聽到“愛”或“感謝”,包括美好的音樂,都會呈現(xiàn)出美麗的六角形,或者與樂曲風(fēng)格相對應(yīng)的浪漫、憂傷、明媚的樣子出來,而如果被罵作“混蛋”,水幾乎不能形成結(jié)晶。

這太神奇了!而作者通過實驗室拍攝的水結(jié)晶圖片,似乎也在證實這個實驗的真實性。我著重看了那張幾乎不能結(jié)晶的水的圖片,好像隱約可以感到水內(nèi)心的不安和顫抖。我覺得我上當了,被作者帶進了某種心理暗示里,但馬上我又為自己的這種想法感到羞愧。這個世界原本是多么純潔啊,就是有了人類種種猜測、懷疑和不信任,才變得如此復(fù)雜起來。我們又不是水,怎么會了解水世界的奧妙呢?

同樣道理,我們也不是香蕉,亦不會了解一只香蕉的童年、青春與成長。我們雖然不會開口罵一只香蕉,但卻會抱怨它的味道不好,吃了一口便將它扔到垃圾筒里,誰能保證不是我們自己的味蕾出了問題?

睡前去兒子的房間和他說晚安時,我站在床頭對他說了一句,“我不會罵香蕉的”。不知道他聽沒聽懂我語音里的歉意。以前在生活里,因為一些小事我罵過兒子,現(xiàn)在我想起來他挨罵時那種無所適從和茫然的樣子,那會兒,他內(nèi)心的水晶肯定也無法組合成美麗的形狀……

                         作者:韓浩月   選自:《青春歲月》2010年第04

1.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(3分)

2段的第一句話有什么作用?(3分)

3加點詞語“這樣”指代什么內(nèi)容?(3分)

4.文章主要運用什么描寫方法,有什么作用?(3分)

5段中“我不會責罵香蕉的”一句話有什么含義(3分)?

6.“我”是一個什么樣的父親?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成后面的問題。(13分)

〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

(選自范仲淹《岳陽樓記》)

〔乙〕上①與群臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。      (選自司馬光《資治通鑒》)

注釋:①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。

1.解釋下列句中劃線詞。(3分)

(1)連月不           (2)至若春和           (3)外不閉         

2.下列句子中劃線詞意思與用法相同的一項是(     )(2分)

A.異二者之為請重法以禁之

B.吾誰歸上群臣論止盜

C.予嘗求古仁人心自是數(shù)年

D.則有國懷鄉(xiāng)朕當奢省費

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) 

(1) 不以物喜,不以己悲。

(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?

4.用文中的句子回答下列各題。(2分)

(1)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“                         ”。

(2)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“                     ”。(用甲文中的語句回答)

5.甲文中作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成后面的問題。(13分)
〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(選自范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕上①與群臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。      (選自司馬光《資治通鑒》)
注釋:①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。
【小題1】解釋下列句中劃線詞。(3分)
(1)連月不           (2)至若春和           (3)外不閉         
【小題2】下列句子中劃線詞意思與用法相同的一項是(     )(2分)
A.異二者之為請重法以禁之
B.吾誰歸上群臣論止盜
C.予嘗求古仁人心自是數(shù)年
D.則有國懷鄉(xiāng)朕當奢省費
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) 
(1) 不以物喜,不以己悲。
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
【小題4】用文中的句子回答下列各題。(2分)
(1)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“                         ” 。
(2)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“                     ”。(用甲文中的語句回答)
【小題5】甲文中作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(2分)

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科目:初中語文 來源:2012屆河北省石家莊市42中九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

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〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(選自范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕上①與群臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。      (選自司馬光《資治通鑒》)
注釋:①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。
【小題1】解釋下列句中劃線詞。(3分)
(1)連月不           (2)至若春和           (3)外不閉         
【小題2】下列句子中劃線詞意思與用法相同的一項是(     )(2分)

A.異二者之為請重法以禁之
B.吾誰歸上群臣論止盜
C.予嘗求古仁人心自是數(shù)年
D.則有國懷鄉(xiāng)朕當奢省費
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) 
(1) 不以物喜,不以己悲。
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
【小題4】用文中的句子回答下列各題。(2分)
(1)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“                         ” 。
(2)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“                     ”。(用甲文中的語句回答)
【小題5】甲文中作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(2分)

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