科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
別罵香蕉
有天下班回到家,兒子把我拉到玻璃餐桌旁,桌上擺著兩只香蕉,顏色、個頭都相差無幾,像孿生兄弟。我猜測兒子的意思是,讓我把香蕉吃掉;但他說的話卻嚇了我一跳,他說:“爸爸,你挑一個香蕉罵一頓!”
為什么要罵香蕉?試想一個剛下班風(fēng)塵仆仆的中年男人,來到家手還未來得及洗一把,就沖著一只香蕉開罵,這事傳出去準會被人當作神經(jīng)不正常。所以,我覺得兒子出的這個主意也夠餿的,但接下來他的一番話讓我陷入了沉思。
兒子的確是想拿我做一個實驗,據(jù)他說,兩只香蕉擺在一起,如果你挑一只沖它大罵30分鐘的話,它會比另外一只沒挨罵的率先皮膚黑掉,扒開吃它的話,味道也會不如另外沒挨罵的那只。罵它什么呢?總不至于將“無恥、混蛋”之類的詞匯加注于它身上吧,想想一只香蕉也不容易,想想人家自熱帶不遠千里而來,而且要被人類剝皮果腹,命運就夠多舛的了,臨死之前再挨頓臭罵,就算是香蕉,也會“死不瞑目”的。
罵一只香蕉,無非說它樣子難看、身材不挺拔、皮膚沒光澤之類……可是,可是,這些和香蕉有啥關(guān)系?但據(jù)說,有人真的做過這樣的實驗,被罵的那只香蕉果然率先“衰老”下去,而且口感發(fā)澀。我不相信這樣的試驗有科學(xué)依據(jù),如果非要做一次實驗的話,我寧愿夸獎一只香蕉,對它說一番贊美的言詞,然后檢驗一下被贊美的那只香蕉,是否會更飽滿和可口一些。
后來讀了一本書,一個日本人寫的,名字叫《水知道答案》。據(jù)說這是一本和《時間簡史》一樣,是本神奇的科普讀物。我讀到它的時候,它已經(jīng)在很多國家暢銷數(shù)年了。這本書的內(nèi)容,初看上去和罵香蕉一樣有點不可思議,甚至更離譜。它寫的是,作者通過拍攝水結(jié)晶,發(fā)現(xiàn)了這樣一個令人難以置信的現(xiàn)象:當水聽到“愛”或“感謝”,包括美好的音樂,都會呈現(xiàn)出美麗的六角形,或者與樂曲風(fēng)格相對應(yīng)的浪漫、憂傷、明媚的樣子出來,而如果被罵作“混蛋”,水幾乎不能形成結(jié)晶。
這太神奇了!而作者通過實驗室拍攝的水結(jié)晶圖片,似乎也在證實這個實驗的真實性。我著重看了那張幾乎不能結(jié)晶的水的圖片,好像隱約可以感到水內(nèi)心的不安和顫抖。我覺得我上當了,被作者帶進了某種心理暗示里,但馬上我又為自己的這種想法感到羞愧。這個世界原本是多么純潔啊,就是有了人類種種猜測、懷疑和不信任,才變得如此復(fù)雜起來。我們又不是水,怎么會了解水世界的奧妙呢?
同樣道理,我們也不是香蕉,亦不會了解一只香蕉的童年、青春與成長。我們雖然不會開口罵一只香蕉,但卻會抱怨它的味道不好,吃了一口便將它扔到垃圾筒里,誰能保證不是我們自己的味蕾出了問題?
睡前去兒子的房間和他說晚安時,我站在床頭對他說了一句,“我不會罵香蕉的”。不知道他聽沒聽懂我語音里的歉意。以前在生活里,因為一些小事我罵過兒子,現(xiàn)在我想起來他挨罵時那種無所適從和茫然的樣子,那會兒,他內(nèi)心的水晶肯定也無法組合成美麗的形狀……
作者:韓浩月 選自:《青春歲月》2010年第04期
1.請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(3分)
2.段的第一句話有什么作用?(3分)
3.加點詞語“這樣”指代什么內(nèi)容?(3分)
4.文章主要運用什么描寫方法,有什么作用?(3分)
5.段中“我不會責罵香蕉的”一句話有什么含義(3分)?
6.“我”是一個什么樣的父親?(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成后面的問題。(13分)
〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(選自范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕上①與群臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。 (選自司馬光《資治通鑒》)
注釋:①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。
1.解釋下列句中劃線詞。(3分)
(1)連月不開 (2)至若春和景明 (3)外戶不閉
2.下列句子中劃線詞意思與用法相同的一項是( )(2分)
A.或異二者之為或請重法以禁之 |
B.吾誰與歸上與群臣論止盜 |
C.予嘗求古仁人之心自是數(shù)年之后 |
D.則有去國懷鄉(xiāng)朕當去奢省費 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 不以物喜,不以己悲。
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
4.用文中的句子回答下列各題。(2分)
(1)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“ ”。
(2)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的語句回答)
5.甲文中作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.或異二者之為或請重法以禁之 |
B.吾誰與歸上與群臣論止盜 |
C.予嘗求古仁人之心自是數(shù)年之后 |
D.則有去國懷鄉(xiāng)朕當去奢省費 |
科目:初中語文 來源:2012屆河北省石家莊市42中九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成后面的問題。(13分)
〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(選自范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕上①與群臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。 (選自司馬光《資治通鑒》)
注釋:①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。
【小題1】解釋下列句中劃線詞。(3分)
(1)連月不開 (2)至若春和景明 (3)外戶不閉
【小題2】下列句子中劃線詞意思與用法相同的一項是( )(2分)
A.或異二者之為或請重法以禁之 |
B.吾誰與歸上與群臣論止盜 |
C.予嘗求古仁人之心自是數(shù)年之后 |
D.則有去國懷鄉(xiāng)朕當去奢省費 |
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