排列下面句子的順序，使語言連貫。

①書籍正是由無數(shù)智者用心血澆鑄成的一個(gè)大千世界。

②“一花一世界，一沙一天堂”這句名言如果借用到書籍上，就會(huì)顯得趣味獨(dú)特。

③這就是說，要用“心”讀書。

④在這樣的世界里，只有虔誠的心靈才能自如地馳騁。

正確順序是________。

排列下面句子的順序，使語言連貫。

（1）書籍正是由無數(shù)智者用心血澆鑄成的一個(gè)大千世界。

（2）“一花一世界，一沙一天堂”這句名言如果借用到書籍上，就會(huì)顯得趣味獨(dú)特。

（3）這就是說，要用“心”讀書。

（4）在這機(jī)關(guān)報(bào)世界里，只有虔誠的心靈才能自如地馳騁。

排列后的順序是________（只寫句子序號(hào)）

排列下面句子的順序，使語言連貫。

①書籍正是由無數(shù)智者用心血澆鑄成的一個(gè)大千世界。

②“一花一世界，一沙一天堂”這句名言如果借用到書籍上，就會(huì)顯得趣味獨(dú)特。

③這就是說，要用“心”讀書。

④在這樣的世界里，只有虔誠的心靈才能自如地馳騁。

順序：___________

按順序排列下面的句子，組成語意連貫的一段話，順序正確的是（  ）（2分）
①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖案以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙。
②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的。
③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。
④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖案。
⑤銅的性格，因?yàn)殄a和鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。

按順序排列下面的句子，組成語意連貫的一段話，順序正確的是（  ）（2分）

①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖案以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙。

②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的。

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖案。

⑤銅的性格，因?yàn)殄a和鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。

A．③⑤④②①       B．③⑤④①②        C．⑤③④①②        D．⑤③④②①

　　設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的_______，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的_______，講究近景遠(yuǎn)景的_______�？傊�，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

（1）文中的橫線上依次填入的一組詞語是

[　　]

A．布局　層次　映襯

B．映襯　布局　層次

C．布局　映襯　層次

D．層次　映襯　布局

（2）第一段說明蘇州園林共同特征的句子是________，句中的_______二字貫穿全篇。第二段中的句子_______和最后一句照應(yīng)了這一特征。

（3）文中用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評(píng)述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代_______。

（4）第二段說明的中心內(nèi)容是

[　　]

A．蘇州園林都有假山和池沼。

B．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。

C．蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者生平多閱歷，胸中有邱壑。

D．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。

（5）第二段文字對(duì)第一段中的“講究假山和池沼的配合”作了具體介紹，對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．蘇州園林有假山，有池沼，山水映襯，互相配合。

B．蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合，使人產(chǎn)生“身在山間”的實(shí)感。

C．蘇州園林中的池沼與橋梁、石岸、石頭或花草、金魚等景致的配合，富有自然之趣。

D．蘇州園林中假山和池沼注意互相配合，講究對(duì)稱美。

（6）文中畫線的兩個(gè)句子所用的說明方法依次是______、______。

（7）說明事物要注意合理安排說明順序，這兩個(gè)文段采取的是______順序。從《蘇州園林》全文看，這兩個(gè)文段采取的是______順序。從《蘇州園林》全文看，這兩個(gè)文段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是______。

（8）從語言的角度分析，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一段中的“一切”、“決不”等詞語表達(dá)了十分肯定的語氣，對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。

B．第二段中的“大多”、“往往”等詞語用得極有分寸，既不夸大，又不縮小，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性。

C．說明文的語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生動(dòng)活潑，本文的語言以平實(shí)為主。

D．第二段最后一句話中的“又”字，既呼應(yīng)了前文中石岸的修砌，石頭的布置和花草的栽種都已“入畫”的介紹，又強(qiáng)調(diào)游覽者看“魚戲蓮葉間”的成畫效果，體現(xiàn)了語言運(yùn)用的連貫性。

（9）把第一段中的“敗筆”一詞改為“有毛病的地方”好不好？為什么？

（一）

（1）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（　　），講究假山池沼的（　　），講究花草樹木的（　　），講究近景遠(yuǎn)景的（　　）。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

……

（2）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林的池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

5、在第一段文字括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

6、說明事物應(yīng)抓住特征。選文第一段說明蘇州園林共同特征的句子是“__________________________________”。句中“_________________”二字貫穿全篇，全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。選文第二段中的“__________________________________”一句和最后一句話照應(yīng)了這一特征。

7、第二段可分為兩層，這兩層之間關(guān)系是_________________。在假山的堆疊部分，文中“__________________________________”一句從游覽者的感受的角度突出了假山的堆疊的藝術(shù)效果。在說池沼的特點(diǎn)部分，文中用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評(píng)述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是__________________________________。

8、第二段說明的中心內(nèi)容是（　　）

Ａ、蘇州園林里都有假山和池沼

Ｂ、蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美

Ｃ、蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者生平多閱歷，胸中有丘壑

Ｄ、蘇州園林中假山和池沼的配合顯出出自然美

9、第二段文字對(duì)第一段文字中“講究假山池沼的配合”作了具體介紹，對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

Ａ、蘇州園林有假山，有池沼，山水映襯，互相配合。

Ｂ、蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合，使人產(chǎn)生“身在山間”的實(shí)感。

Ｃ、蘇州園林中的池沼與橋梁、石岸、石頭或花草金魚等景致的配合，富有自然之趣。

Ｄ、蘇州園林中假山和池沼注意互相配合，講究對(duì)稱美。

10、“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)”句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能互換的原因是__________________________________。

11、兩段中劃線的兩個(gè)句子所用的說明方法依次是_________________、_________________。

12、說明事物要注意合理安排說明順序，這兩個(gè)文段采取的是_________________順序。從全文看，這兩段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是_________________。

13、“如在圖畫中”、“魚戲蓮葉間”加上引號(hào)的作用分別是_________________、_________________。

14、從語言的角度分析，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

Ａ、第一段中的“一切”“決不”等詞語表達(dá)了十分肯定的語氣，對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。

Ｂ、第二段中的“大多”“往往”等詞語用得極有分寸，既不夸大又不縮小，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性。

Ｃ、說明文的語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生動(dòng)活潑。選文的語言以平實(shí)為主。

Ｄ、第二段最后一句話中的“又”字，既呼應(yīng)了前文中石岸的修砌、石頭的布置和花草的栽種都已“入畫”的介紹，又強(qiáng)調(diào)游覽者看“魚戲蓮葉間”的成畫效果，體現(xiàn)了語言運(yùn)動(dòng)的連貫性。