閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.、對下列語句中加點詞語解釋不正確的一項是（  ）

2.、下列句子中劃線詞語的意義相同的一組是（  ）

3.、下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（   ）

4.、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2分）

(2)其人視端容寂，若聽茶聲然。（2分）

閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
【小題1】、對下列語句中加點詞語解釋不正確的一項是（  ）

閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.、對下列語句中加點詞語解釋不正確的一項是（  ）

2.、下列句子中劃線詞語的意義相同的一組是（  ）

3.、下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（   ）

4.、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2分）

(2)其人視端容寂，若聽茶聲然。（2分）

閱讀《冬月》，完成1～5題。

　　偶然從窗外望出去，見對面屋瓴上像蘸了一層白雪，才知道今晚月光如此皎潔。月光是引人清興的，因此在中國舊詩詞中，不知有多少關(guān)于月的吟詠。像“長安一片月，萬戶搗衣聲”，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”。但那多半是贊秋月的。而今夜是冬月，沒有濃濃的樹影、淡淡的秋月，沒有花的清香、蟲的吟唱，但空曠、遼闊，走出去一看，只見一叢叢丁香，像炭色隨意畫的粗線條，在空中凝然不動，寥寥幾筆勾勒出一幅黑白畫，卻令人胸襟開朗，仿佛偌大世界只剩下一片月光。這時你會突然悟到，無論黃色、綠色，再不能比沒有顏色對月光的描述更為相宜了。在這里，我回憶起最近讀到的兩段描寫月光十分出色的文字，一是陸游的《入蜀記》：“夜與諸君登岸，臨大江，觀月，江面與天接，月影入水，蕩搖不定，正如金虬，動人駭目之觀也�！币皇翘K東坡《記承天寺夜游》：“十月十二日晚，解衣入睡，月色入戶，欣然起行，念無與樂者，遂至承天寺，尋訪懷民，亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！眱烧吒饔懈鞯奶厣�，各有各的情致，但現(xiàn)在，我覺得蘇東坡最后兩句卻如此逼真，達到形象化的完美境地，那月光，那樹影，如在你的面前，甚至連月夜清寒之感，也都立刻侵襲到你的臉上、身上來了。當然，現(xiàn)在我所以特別喜歡它，也許因為這描述與今夜情景相似吧！

1．給文中加粗字注音。

①蘸　　　�、陴ā　　　、劾铡　　　、茉�

2．解釋文中的詞。

寥寥：

3．文中劃橫線的句子中加粗的“它”指代的句子是________

4．把以下四種感受的序號分別填入下列句子后邊的括號內(nèi)。

（1）一叢叢丁香……在空中凝然不動。（　　）

（2）炭筆畫出的黑白畫。（　�。�

（3）偌大世界只剩下一片月光。（　�。�

（4）沒有顏色更適于描述月光。（　�。�

5．選文大致由“欣賞景物、引征詩文、抒發(fā)感情”三部分組成，試以此為據(jù)把上文用“‖”分為三層。