下面的形近字組詞不對的是 A、優(yōu)雅 幼稚 B、慚愧 槐樹 C、奇炒 妙菜 D、后悔 教誨 |
科目:初中語文 來源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年湖南省八年級上期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《漫話對聯(lián)》,完成后面的題目。(12分)
漫話對聯(lián)
金虎
(1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
(2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
(3)根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的????? 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的????? 聯(lián)。
(4)對聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦。 A那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
(5)對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
(6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。
(7)其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
(8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
(9)對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
1.本文主要說明了對聯(lián)的定義、??????????? 、??????????? 、??????????? 、意義與影響。(3分)
2.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于(? ?? ? ??? )聯(lián)。
②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的(? ?? ? )聯(lián)。
③“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的(? ?? ? ? )聯(lián)。
3.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在(???? )處最合適。(1分)
4.第(5)自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
5.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
6.學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào),主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(1分)
上聯(lián):品美文若飲甘露
下聯(lián):????????????????????????????????????????
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)
漫話對聯(lián)
金虎
(1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
(2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
(3)根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的 聯(lián)。
(4)對聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦。 A那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
(5)對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
(6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。
(7)其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
(8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
(9)對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
1..本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)
2..區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于 聯(lián)。
②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的 聯(lián)。
③“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的 聯(lián)。
3..“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)
4..第(5)自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
5..第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
6..學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào),主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分)
上聯(lián):品美文如飲甘露
下聯(lián):
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古巴彥淖爾卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)
漫話對聯(lián)
金虎
(1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
(2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
(3)根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的 聯(lián)。
(4)對聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦。 A那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗。“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
(5)對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
(6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。
(7)其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
(8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
(9)對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
【小題1】.本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)
【小題2】.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于 聯(lián)。
②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的 聯(lián)。
③“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的 聯(lián)。
【小題3】.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)
【小題4】.第(5)自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
【小題5】.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
【小題6】.學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào),主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分)
上聯(lián):品美文如飲甘露
下聯(lián):
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古巴彥淖爾卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《漫話對聯(lián)》,完成7-12題。(16分)
漫話對聯(lián)
金虎
(1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
(2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
(3)根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的 聯(lián)。
(4)對聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦。 A那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。 C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
(5)對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
(6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。
(7)其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
(8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
(9)對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
1..本文主要說明了對聯(lián)的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。(3分)
2..區(qū)別下列對聯(lián)的類型。(3分)
①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于 聯(lián)。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的 聯(lián)。
③“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的 聯(lián)。
3..“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。”這一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么(3分)
4..第(5)自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
5..第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?(2分)
6..學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào),主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分)
上聯(lián):品美文如飲甘露
下聯(lián):
科目:初中語文 來源:2013年湖北省咸寧市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:048
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科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型:048
閱讀《漫話對聯(lián)》,完成題。
漫話對聯(lián) 金虎。1)對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
。2)對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
。3)根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時(shí)改寫的“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的________聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的________聯(lián)。
(4)對聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦! A 那時(shí)人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B 相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)! C 宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風(fēng)俗!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,是這一民俗的形象反映。 D 到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。 E 晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢語》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。
。5)對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
。6)首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”可以送給辛勤的園;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。
。7)其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況,更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對;句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,使對聯(lián)念起來有一種音樂美。
。8)對聯(lián)還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高外不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
。9)對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧”。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
1.本文主要說明了對聯(lián)的定義、________、________、________、意義與影響。
2.區(qū)別下列對聯(lián)的類型。
①“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”屬于________聯(lián)。
②“貴有恒,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的________聯(lián)。
③“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命友誼的________聯(lián)。
3.“對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手!边@一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什么
4.第(5)自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用?
5.第(8)自然段的劃線句子用了什么說明方法,有何作用?
6.學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào),主題為一副對聯(lián),上聯(lián)是“品美文若飲甘露”,請擬寫恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。
上聯(lián):品美文如飲甘露
下聯(lián):______________
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