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A、攢:zǎn 積攢 cuán 攢動
B、強:qiáng 勉強 qiǎng 強大 jiàng   倔強
C、晃:huǎng 晃眼 huàng 搖晃
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,回答第1至5題。

(一)

  依我看,我們積攢的,主要是一些目光。

  為什么我們記起某些往事時,心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺?那肯定是我們的體內,存放著溫暖或滾燙的目光。

  為什么我們記起某些場景時,心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺,甚至會有錐心刺骨的感覺?你鎖定這些場景,在深處找尋,一定能找到幾束兇狠、敵意的目光,或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里,你會想起誰讓你受到傷害,你又讓誰受到傷害。

  那些好的目光,如寶石珍珠,存放在內心最重要的房間,我們經常于靜夜撫摸它們,回味它們,被它們再次照拂,同時又為無法再次回到那些眼睛面前,表達謝意和敬意,而感到遺憾和痛心;而那些不友好的目光,惡意的、冷漠的,雖說時間已稀釋了它們的份量,然而記憶還是時常被它們襲擊,就如同跋涉過水深火熱,雙腿乃至渾身的骨頭,難免被風濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈,比我們的理性要精確得多,理性接納了的,被理性過濾掉的,身體和心靈都悉數收藏,而且原汁原味原質。假如你能勘探你身體內部的江河湖海和崇山峻嶺,你將驚異它浩瀚的沉積和收藏,而藏得最深,保鮮保真最好的,正是那一脈脈、一束束、一道道目光。

  我們的體重之外,更多的,也更重的,是身體內部儲藏的目光的重量。

  人生的質量,除了身體的質量,更重要的是身體內部儲存的目光的質量。

  圣人體內,一定存放著高質量的目光。這樣的目光,A如水,如雪,如虹。如星、如月、如雨、如純棉,如黑夜的燈,如冬日的爐火,如嫵媚的青山,如雨后的草葉如月光里展開的大海那深邃的沉思和悲憫,B如閃電穿透長夜又謙卑地消融于長夜……我讀《論語.》,讀《莊子.》,讀佛經,讀列夫.托爾斯泰,都讀到了一束束目光,他們眼睛里的目光,以及他們內心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過,從生靈的淚雨血河里趟過,他們的 眼睛望見了苦海的深處,望見了生存莽原上傷痛的背影。同時,他們的眼睛又與長夜遠處、星空高處

  某個神圣的目光對接,于是,一種深達海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內,發(fā)自于人的內心卻蘊藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光,終于降臨世間。

  于是,我經常問自己:

  你的體內該存放怎樣的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零,還是在陸續(xù)生長?你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光線?穿過日漸破敗的森林,你怎樣尋找種子那暗淡的目光,在長久地與它對視之后,你是否播種它,并祈禱在雨過天晴的早晨,看見一株嫩芽,噙著淚珠,表達著膽怯的希望?

  我又該向生活,向歷史,向覆蓋著墳墓、隕石和青草的土地,投去怎樣的目光?我該向那瘦瘦的溪流、細細的泉眼投去怎樣的目光?你看,那朵小小的芨芨草花就要開了。仿佛一點粗暴的聲音都會讓它熄滅,我該怎樣以溫柔的目光注視它僅有的幾分鐘的童年?無家可歸的燕子,怯怯的降落在我的陽臺,怯怯的,以公元前的方言,試探我的心思,試探我對春天的態(tài)度,我該用怎樣的目光問候它或者冷落它?歡迎它或者拒絕它?我該向那山路上跋涉的身影,投去怎樣的目光?我該向雨夜里的燈火,投去怎樣的目光?我該向一直在黑夜里最高處凝視我的那些神圣的星星,投去怎樣的目光?我該向那一天一次大出血。每一天都懷抱愛的火焰而死去的壯美的夕陽,投去怎樣的目光?我看見我的不遠處安靜的站立著的那棵柳樹,它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思,它嫩綠的眼神,那點化過得《詩經》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神,又投遞到著僵硬的水泥地板上,投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上,投遞到被商業(yè)操縱被數字組裝被技術復制的文化身上,投遞到落滿高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上,那么,我該向它投去怎樣感恩的目光?

  是的,我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。

  同時,我投去的目光,也將被收藏,被某棵樹收藏,被某朵花收藏,被某條河流收藏,被某盞燈收藏,被夜半的某顆星收藏,被近處或遠處的某個心靈收藏。

  就這樣,我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量……

  (選自百花文藝出版社2009年1月版《散文2008精選集》,有刪節(jié))

1.第3段中加點的“這些目光”指的是什么?

2.本文運用了許多精彩的比喻,請從第6段畫線的A、B兩處中,任選一處,說說你對這些比喻的含義的理解。

3.第7段在文章的結構中起到什么作用?為什么?

4.第9段中說“我該向一直在黑夜的最高處凝視我的那些神圣的星星們,投去怎樣的目光?”請代作者寫出一個合適的回答,并說出理由。

5.“我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量”,聯(lián)系全文,說說這句話有什么深刻含義。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,回答問題。
  依我看,我們積攢的,主要是一些目光。
  為什么我們記起某些往事時,心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺?那肯定是我們的體內,存放著溫暖或滾燙的目光。
  為什么我們記起某些場景時,心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺,甚至會有錐心刺骨的感覺?你鎖定這些場景,在深處找尋,一定能找到幾束兇狠、敵意的目光,或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里,你會想起誰讓你受到傷害,你又讓誰受到傷害。
  那些好的目光,如寶石珍珠,存放在內心最重要的房間,我們經常于靜夜撫摸它們,回味它們,被它們再次照拂,同時又為無法再次回到那些眼睛面前,表達謝意和敬意,而感到遺憾和痛心;而那些不友好的目光,惡意的、冷漠的,雖說時間已稀釋了它們的份量,然而記憶還是時常被它們襲擊,就如同跋涉過水深火熱,雙腿乃至渾身的骨頭,難免被風濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈,比我們的理性要精確得多,理性接納了的,被理性過濾掉的,身體和心靈都悉數收藏,而且原汁原味原質。假如你能勘探你身體內部的江河湖海和崇山峻嶺,你將驚異它浩瀚的沉積和收藏,而藏得最深,保鮮保真最好的,正是那一脈脈、一束束、一道道目光。
  我們的體重之外,更多的,也更重的,是身體內部儲藏的目光的重量。人生的質量,除了身體的質量,更重要的的,是身體內部儲存的目光的質量。
  圣人體內,一定存放著高質量的目光。這樣的目光,A如水,如雪,如虹。如星、如月、如雨、如純棉,如黑夜的燈,如冬日的爐火,如嫵媚的青山,如雨后的草葉如月光里展開的大海那深邃的沉思和悲憫,B如閃電穿透長夜又謙卑地消融于長夜……我讀《論語》,讀《莊子》,讀佛經,讀列夫.托爾斯泰,都讀到了一束束目光,他們眼睛里的目光,以及他們內心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過,從生靈的淚雨血河里趟過,他們的眼睛望見了苦海的深處,望見了生存莽原上傷痛的背影。同時,他們的眼睛又與長夜遠處、星空高處某個神圣的目光對接,于是,一種深達海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內,發(fā)自于人的內心卻蘊藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光,終于降臨世間。
  于是,我經常問自己:
  你的體內該存放怎樣的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零,還是在陸續(xù)生長?你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光線?穿過日漸破敗的森林,你怎樣尋找種子那暗淡的目光,在長久地與它對視之后,你是否播種它,并祈禱在雨過天晴的早晨,看見一株嫩芽,噙著淚珠,表達著膽怯的希望?
  我又該向生活,向歷史,向覆蓋著墳墓、隕石和青草的土地,投去怎樣的目光?我該向那瘦瘦的溪流、細細的泉眼投去怎樣的目光?你看,那朵小小的芨芨草花就要開了。仿佛一點粗暴的聲音都會讓它熄滅,我該怎樣以溫柔的目光注視它僅有的幾分鐘的童年?無家可歸的燕子,怯怯的降落在我的陽臺,怯怯的,以公元前的方言,試探我的心思,試探我對春天的態(tài)度,我該用怎樣的目光問候它或者冷落它?歡迎它或者拒絕它?我該向那山路上跋涉的身影,投去怎樣的目光?我該向雨夜里的燈火,投去怎樣的目光?我該向一直在黑夜里最高處凝視我的那些神圣的星星,投去怎樣的目光?我該向那一天一次大出血。每一天都懷抱愛的火焰而死去的壯美的夕陽,投去怎樣的目光?我看見我的不遠處安靜的站立著的那棵柳樹,它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思,它嫩綠的眼神,那點化過得《詩經》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神,又投遞到著僵硬的水泥地板上,投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上,投遞到被商業(yè)操縱被數字組裝被技術復制的文化身上,投遞到落滿高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上,那么,我該向它投去怎樣感恩的目光?
  是的,我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。
  同時,我投去的目光,也將被收藏,被某棵樹收藏,被某朵花收藏,被某條河流收藏,被某盞燈收藏,被夜半的某顆星收藏,被近處或遠處的某個心靈收藏。
  就這樣,我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量……(選自百花文藝出版社2009年1月版《散文2008精選集》,有刪節(jié))
1、第3段中加粗的“這些目光”指的是什么?
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2、本文運用了許多精彩的比喻,請從第6段畫線的A、B兩處中,任選一處,說說你對這些比喻的含義的理解。
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3、第7段在文章的結構中起到什么作用?為什么?
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4、第9段中說“我該向一直在黑夜的最高處凝視我的那些神圣的星星們,投去怎樣的目光?”請代作者寫出一個合適的回答,并說出理由。
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5、“我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量”,聯(lián)系全文,說說這句話有什么深刻含義。
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科目:初中語文 來源:2009年廣東省佛山市中考語文試題 題型:048

閱讀下面文段,回答下題。

  依我看,我們積攢的,主要是一些目光。

  為什么我們記起某些往事時,心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺?那肯定是我們的體內,存放著溫暖或滾燙的目光。

  為什么我們記起某些場景時,心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺,甚至會有錐心刺骨的感覺?你鎖定這些場景,在深處找尋,一定能找到幾束兇狠、敵意的目光,或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里,你會想起誰讓你受到傷害,你又讓誰受到傷害。

  那些好的目光,如寶石珍珠,存放在內心最重要的房間,我們經常于靜夜撫摸它們,回味它們,被它們再次照拂,同時又為無法再次回到那些眼睛面前,表達謝意和敬意,而感到遺憾和痛心;而那些不友好的目光,惡意的、冷漠的,雖說時間已稀釋了它們的份量,然而記憶還是時常被它們襲擊,就如同跋涉過水深火熱,雙腿乃至渾身的骨頭,難免被風濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈,比我們的理性要精確得多,理性接納了的,被理性過濾掉的,身體和心靈都悉數收藏,而且原汁原味原質。假如你能勘探你身體內部的江河湖海和崇山峻嶺,你將驚異它浩瀚的沉積和收藏,而藏得最深,保鮮保真最好的,正是那一脈脈、一束束、一道道目光。

  我們的體重之外,更多的,也更重的,是身體內部儲藏的目光的重量。

  人生的質量,除了身體的質量,更重要的的,是身體內部儲存的目光的質量。

  圣人體內,一定存放著高質量的目光。這樣的目光,A如水,如雪,如虹。如星、如月、如雨、如純棉,如黑夜的燈,如冬日的爐火,如嫵媚的青山,如雨后的草葉如月光里展開的大海那深邃的沉思和悲憫,B如閃電穿透長夜又謙卑地消融于長夜……我讀《論語》,讀《莊子》,讀佛經,讀列夫·托爾斯泰,都讀到了一束束目光,他們眼睛里的目光,以及他們內心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過,從生靈的淚雨血河里趟過,他們的眼睛望見了苦海的深處,望見了生存莽原上傷痛的背影。同時,他們的眼睛又與長夜遠處、星空高處某個神圣的目光對接,于是,一種深達海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內,發(fā)自于人的內心卻蘊藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光,終于降臨世間。

  于是,我經常問自己:

  你的體內該存放怎樣的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零,還是在陸續(xù)生長?你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光線?穿過日漸破敗的森林,你怎樣尋找種子那暗淡的目光,在長久地與它對視之后,你是否播種它,并祈禱在雨過天晴的早晨,看見一株嫩芽,噙著淚珠,表達著膽怯的希望?

  我又該向生活,向歷史,向覆蓋著墳墓、隕石和青草的土地,投去怎樣的目光?我該向那瘦瘦的溪流、細細的泉眼投去怎樣的目光?你看,那朵小小的芨芨草花就要開了。仿佛一點粗暴的聲音都會讓它熄滅,我該怎樣以溫柔的目光注視它僅有的幾分鐘的童年?無家可歸的燕子,怯怯的降落在我的陽臺,怯怯的,以公元前的方言,試探我的心思,試探我對春天的態(tài)度,我該用怎樣的目光問候它或者冷落它?歡迎它或者拒絕它?我該向那山路上跋涉的身影,投去怎樣的目光?我該向雨夜里的燈火,投去怎樣的目光?我該向一直在黑夜里最高處凝視我的那些神圣的星星,投去怎樣的目光?我該向那一天一次大出血。每一天都懷抱愛的火焰而死去的壯美的夕陽,投去怎樣的目光?我看見我的不遠處安靜的站立著的那棵柳樹,它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思,它嫩綠的眼神,那點化過得《詩經》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神,又投遞到著僵硬的水泥地板上,投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上,投遞到被商業(yè)操縱被數字組裝被技術復制的文化身上,投遞到落滿高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上,那么,我該向它投去怎樣感恩的目光?

  是的,我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。

  同時,我投去的目光,也將被收藏,被某棵樹收藏,被某朵花收藏,被某條河流收藏,被某盞燈收藏,被夜半的某顆星收藏,被近處或遠處的某個心靈收藏。

  就這樣,我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量……

(選自百花文藝出版社20091月版《散文2008精選集》,有刪節(jié))

1、第3段中加點的“這些目光”指的是什么?

2、本文運用了許多精彩的比喻,請從第6段畫線的AB兩處中,任選一處,說說你對這些比喻的含義的理解。

3、第7段在文章的結構中起到什么作用?為什么?

4、第9段中說“我該向一直在黑夜的最高處凝視我的那些神圣的星星們,投去怎樣的目光?”請代作者寫出一個合適的回答,并說出理由。

5、“我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質,甚至,或多或少地,改變著宇宙的質量”,聯(lián)系全文,說說這句話有什么深刻含義。

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