不定項(xiàng)選擇。選出說(shuō)法正確的選項(xiàng)

A、《蟈蟈與蛐蛐》歌頌了大自然美好如詩(shī),永遠(yuǎn)歌聲不斷,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
B、《夜》傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。
AB
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆遼寧省盤(pán)錦市中考模擬(二)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的選文。(21分)
九步之暖
(1)我負(fù)責(zé)的1136號(hào)病房里來(lái)了新病人,叫露露,是個(gè)小女孩兒。她的到來(lái)讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書(shū),一言不發(fā)。
(2)露露入院第三天,醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后,露露的媽媽守在女兒床邊,緊握著熟睡中的女兒的小手,黯然垂淚;露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般,目光呆滯,反應(yīng)遲鈍。
(3)但對(duì)此一無(wú)所知的露露還是照樣快活,她常常隔著一張床和一哲說(shuō)話,問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí),露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲畫(huà)畫(huà),讓一哲給她講故事。自從有了露露,一哲明顯開(kāi)朗了許多。
(4)一哲這個(gè)一米八二的大男孩,在打籃球摔倒后,膝關(guān)節(jié)腫痛,到省醫(yī)院就醫(yī),被確診為骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生要對(duì)他進(jìn)行截肢手術(shù)。
(5)巨大的打擊使一家人幾欲崩潰,這個(gè)能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩,更是無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí),如一頭受傷的小豹,憤怒地嘶吼咆哮,拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體,跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí),這個(gè)暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解,他閉著眼睛,一言不發(fā),汩汩的淚水像永不干涸的小溪,爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議:父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院,如果這個(gè)全國(guó)頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話,一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。
(6)臨行前的那個(gè)夜晚,已經(jīng)快12點(diǎn)了,許多病房都熄了燈,我正在護(hù)士辦公室里看書(shū),聽(tīng)到有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén),是一哲的父親,用輪椅推著一哲。一哲的父親問(wèn)我:“一哲是不是可以短暫地走幾步?”
(7)一哲笑了,靦腆地說(shuō):“如果我能‘走’出病房,露露就會(huì)相信,我的病‘好’了,這樣,以后當(dāng)她面對(duì)化療的痛苦時(shí),就會(huì)有一份真實(shí)的希望支撐著她!
(8)一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起,我扭頭去看一哲的父親,一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲地說(shuō):“護(hù)士長(zhǎng),求您,答應(yīng)孩子吧,我量過(guò),從一哲的床到門(mén)口,只需要走九步……”一股殷殷的溫潤(rùn)漫過(guò)我的心,我輕輕地俯身,擁抱了一哲。
(9)第二天上午9點(diǎn)多,我讓護(hù)士把輪椅放在門(mén)口,然后走進(jìn)1136號(hào)病房,大聲地對(duì)一哲說(shuō):“祝賀你小伙子,你的病完全好了,終于可以出院了。”聽(tīng)到我的聲音,一哲站起來(lái),看上去神清氣爽,英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說(shuō)再見(jiàn)。
(10)露露躺在爸爸的懷里,一臉羨慕地對(duì)一哲說(shuō):“一哲哥哥,等我也跟你一樣把病治好了,就讓爸爸帶我去你家,你答應(yīng)過(guò)我的,一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“露露,聽(tīng)醫(yī)生阿姨的話,你一定要堅(jiān)強(qiáng),記住,我在大海邊等你哦!”
(11)眾人有說(shuō)有笑,露露的父親摟著女兒,下巴抵在女兒的頭上,一言不發(fā)。這個(gè)知情的粗獷男人目送著一哲離開(kāi),緊咬著嘴唇,大口大口的喘著長(zhǎng)氣,不讓眼淚掉下來(lái)。一哲向露露揮手,然后,一步一步地向外走……只走了幾步,眾人便不約而同地從后面圍攏上去,用人墻擋住了露露的視線。沒(méi)有人愿意讓小女孩兒看到,那個(gè)少年走到門(mén)口,滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個(gè)15歲少年的背影里淚流滿面。
(12)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年,面對(duì)噩運(yùn),不是悲傷地?zé)o所事事,絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個(gè)人,而是選擇在疼痛中開(kāi)花,將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。
(13)那一天,那個(gè)少年,用他的九步之暖,溫潤(rùn)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,將大家靈魂里的某根弦,輕輕地?fù)軇?dòng)……
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要事件。(4分)
【小題2】選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)(    )(3分)

A.“我”是文章的線索人物,貫穿全文。
B.文章對(duì)露露爸爸的描寫(xiě),是為了表現(xiàn)他樂(lè)觀的性格。
C.文章(4)段運(yùn)用了插敘,交代了一哲入院的原因及嚴(yán)重的病情。
D.一哲的“九步”既溫暖了露露,又溫暖了眾人。
【小題3】選文(5)段畫(huà)線的句子表現(xiàn)了一哲怎樣的心情?(3分)
【小題4】選文(7)段運(yùn)用了哪兩種人物描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)
【小題5】比較下面的原句和改句,哪一句表達(dá)效果更好?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
原句:一哲向露露揮揮手,然后,一步一步地向外走……
改句:一哲向露露揮揮手,然后,向外走去……
【小題6】讀了選文(13)段,你獲得了哪些人生啟示? 答出兩點(diǎn)即可。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市中考模擬(二)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的選文。(21分)

九步之暖

(1)我負(fù)責(zé)的1136號(hào)病房里來(lái)了新病人,叫露露,是個(gè)小女孩兒。她的到來(lái)讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書(shū),一言不發(fā)。

(2)露露入院第三天,醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后,露露的媽媽守在女兒床邊,緊握著熟睡中的女兒的小手,黯然垂淚;露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般,目光呆滯,反應(yīng)遲鈍。

(3)但對(duì)此一無(wú)所知的露露還是照樣快活,她常常隔著一張床和一哲說(shuō)話,問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí),露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲畫(huà)畫(huà),讓一哲給她講故事。自從有了露露,一哲明顯開(kāi)朗了許多。

(4)一哲這個(gè)一米八二的大男孩,在打籃球摔倒后,膝關(guān)節(jié)腫痛,到省醫(yī)院就醫(yī),被確診為骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生要對(duì)他進(jìn)行截肢手術(shù)。

(5)巨大的打擊使一家人幾欲崩潰,這個(gè)能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩,更是無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí),如一頭受傷的小豹,憤怒地嘶吼咆哮,拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體,跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí),這個(gè)暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解,他閉著眼睛,一言不發(fā),汩汩的淚水像永不干涸的小溪,爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議:父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院,如果這個(gè)全國(guó)頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話,一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。

(6)臨行前的那個(gè)夜晚,已經(jīng)快12點(diǎn)了,許多病房都熄了燈,我正在護(hù)士辦公室里看書(shū),聽(tīng)到有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén),是一哲的父親,用輪椅推著一哲。一哲的父親問(wèn)我:“一哲是不是可以短暫地走幾步?”

(7)一哲笑了,靦腆地說(shuō):“如果我能‘走’出病房,露露就會(huì)相信,我的病‘好’了,這樣,以后當(dāng)她面對(duì)化療的痛苦時(shí),就會(huì)有一份真實(shí)的希望支撐著她!

(8)一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起,我扭頭去看一哲的父親,一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲地說(shuō):“護(hù)士長(zhǎng),求您,答應(yīng)孩子吧,我量過(guò),從一哲的床到門(mén)口,只需要走九步……”一股殷殷的溫潤(rùn)漫過(guò)我的心,我輕輕地俯身,擁抱了一哲。

(9)第二天上午9點(diǎn)多,我讓護(hù)士把輪椅放在門(mén)口,然后走進(jìn)1136號(hào)病房,大聲地對(duì)一哲說(shuō):“祝賀你小伙子,你的病完全好了,終于可以出院了。”聽(tīng)到我的聲音,一哲站起來(lái),看上去神清氣爽,英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說(shuō)再見(jiàn)。

(10)露露躺在爸爸的懷里,一臉羨慕地對(duì)一哲說(shuō):“一哲哥哥,等我也跟你一樣把病治好了,就讓爸爸帶我去你家,你答應(yīng)過(guò)我的,一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“露露,聽(tīng)醫(yī)生阿姨的話,你一定要堅(jiān)強(qiáng),記住,我在大海邊等你哦!”

(11)眾人有說(shuō)有笑,露露的父親摟著女兒,下巴抵在女兒的頭上,一言不發(fā)。這個(gè)知情的粗獷男人目送著一哲離開(kāi),緊咬著嘴唇,大口大口的喘著長(zhǎng)氣,不讓眼淚掉下來(lái)。一哲向露露揮手,然后,一步一步地向外走……只走了幾步,眾人便不約而同地從后面圍攏上去,用人墻擋住了露露的視線。沒(méi)有人愿意讓小女孩兒看到,那個(gè)少年走到門(mén)口,滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個(gè)15歲少年的背影里淚流滿面。

(12)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年,面對(duì)噩運(yùn),不是悲傷地?zé)o所事事,絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個(gè)人,而是選擇在疼痛中開(kāi)花,將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。

(13)那一天,那個(gè)少年,用他的九步之暖,溫潤(rùn)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,將大家靈魂里的某根弦,輕輕地?fù)軇?dòng)……

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要事件。(4分)

2.選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)(    )(3分)

A.“我”是文章的線索人物,貫穿全文。

B.文章對(duì)露露爸爸的描寫(xiě),是為了表現(xiàn)他樂(lè)觀的性格。

C.文章(4)段運(yùn)用了插敘,交代了一哲入院的原因及嚴(yán)重的病情。

D.一哲的“九步”既溫暖了露露,又溫暖了眾人。

3.選文(5)段畫(huà)線的句子表現(xiàn)了一哲怎樣的心情?(3分)

4.選文(7)段運(yùn)用了哪兩種人物描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)

5.比較下面的原句和改句,哪一句表達(dá)效果更好?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)

原句:一哲向露露揮揮手,然后,一步一步地向外走……

改句:一哲向露露揮揮手,然后,向外走去……

6.讀了選文(13)段,你獲得了哪些人生啟示? 答出兩點(diǎn)即可。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的選文,回答問(wèn)題。
放棄也會(huì)成功
 、俟帕_馬有一則語(yǔ)言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過(guò)山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說(shuō):“我一定要流過(guò)去,找到大海!绷硪粭l河則說(shuō):“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,[  ]放棄則走向了成功。
 、谠谌松淖非笾校倳(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。
 、畚覀冑澷p鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場(chǎng),歸隱田園,寫(xiě)出了《歸去來(lái)兮辭》《<桃花源詩(shī)>并序》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩(shī)辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫(huà)家。放棄是對(duì)生命的過(guò)濾,對(duì)追求方式的揚(yáng)棄,是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無(wú)法成功地跨越生命,駕馭人生。
 、苌钣袝r(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢(mèng)想?嗫嗟赝炝粝﹃(yáng),是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。
  ⑤放棄是剪刀,生命之樹(shù)剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來(lái)?yè)崞絼?chuàng)傷。面對(duì)暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種[  ]毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[  ]氣概,需要魚(yú)和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識(shí)。放棄是一種明智,是一種寬容;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開(kāi)視野,另辟蹊徑,迎來(lái)的將是一個(gè)更加美麗的開(kāi)端。你的眼前將滿是和平陽(yáng)光,你的世界將滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。
 、尥ㄏ虺晒Φ穆凡恢挂粭l,沒(méi)必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無(wú)可挽回的事情并不說(shuō)明你的整個(gè)人生從此黯淡無(wú)光。放棄,是為了更好的得到,[  ]果斷放棄,才能將該拿得起的東西更好地把握著。
  ⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。
 、嗝鎸(duì)困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開(kāi)闊的天地。
 、岱艞壠鋵(shí)也會(huì)成功。(選自《智慧背囊》,略有刪改)
1.依次填入文中空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
A.但 堅(jiān)持不懈 豪放 只有
B.但 鍥而不舍 豪邁 只要
C.而 鍥而不舍 豪邁 只有
D.而 堅(jiān)持不懈 豪爽 只有
2.文章第①段有什么作用?
____________________________________________
3.本文的中心論點(diǎn)是什么?
____________________________________________
4.選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?
____________________________________________
5.你如何理解“放棄是一種明智”?
____________________________________________
6.下面兩個(gè)連接材料哪個(gè)更合適作本文的論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
  [甲]2008年北京奧運(yùn)會(huì),劉翔在走上賽場(chǎng)的瞬間忍痛退出萬(wàn)眾矚目的比賽,無(wú)疑要面對(duì)極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時(shí)孤注一擲,便會(huì)使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會(huì)有重返賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),更不會(huì)有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績(jī)。
  [乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍,改寫(xiě)了二十七年來(lái)斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍被英國(guó)和愛(ài)爾蘭選手壟斷的歷史。
  為了臺(tái)球,丁俊暉書(shū)不念了,家里生意不做了,甚至房子也買(mǎi)了。父親專門(mén)為他請(qǐng)了家教,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國(guó)打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個(gè)大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會(huì)冠軍頭銜,為他贏得了3個(gè)職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺(tái)聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國(guó)的征程。一個(gè)月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。
____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的選文。(21分)
九步之暖
(1)我負(fù)責(zé)的1136號(hào)病房里來(lái)了新病人,叫露露,是個(gè)小女孩兒。她的到來(lái)讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書(shū),一言不發(fā)。
(2)露露入院第三天,醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后,露露的媽媽守在女兒床邊,緊握著熟睡中的女兒的小手,黯然垂淚;露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般,目光呆滯,反應(yīng)遲鈍。
(3)但對(duì)此一無(wú)所知的露露還是照樣快活,她常常隔著一張床和一哲說(shuō)話,問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí),露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲畫(huà)畫(huà),讓一哲給她講故事。自從有了露露,一哲明顯開(kāi)朗了許多。
(4)一哲這個(gè)一米八二的大男孩,在打籃球摔倒后,膝關(guān)節(jié)腫痛,到省醫(yī)院就醫(yī),被確診為骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生要對(duì)他進(jìn)行截肢手術(shù)。
(5)巨大的打擊使一家人幾欲崩潰,這個(gè)能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩,更是無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí),如一頭受傷的小豹,憤怒地嘶吼咆哮,拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體,跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí),這個(gè)暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解,他閉著眼睛,一言不發(fā),汩汩的淚水像永不干涸的小溪,爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議:父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院,如果這個(gè)全國(guó)頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話,一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。
(6)臨行前的那個(gè)夜晚,已經(jīng)快12點(diǎn)了,許多病房都熄了燈,我正在護(hù)士辦公室里看書(shū),聽(tīng)到有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén),是一哲的父親,用輪椅推著一哲。一哲的父親問(wèn)我:“一哲是不是可以短暫地走幾步?”
(7)一哲笑了,靦腆地說(shuō):“如果我能‘走’出病房,露露就會(huì)相信,我的病‘好’了,這樣,以后當(dāng)她面對(duì)化療的痛苦時(shí),就會(huì)有一份真實(shí)的希望支撐著她。”
(8)一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起,我扭頭去看一哲的父親,一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲地說(shuō):“護(hù)士長(zhǎng),求您,答應(yīng)孩子吧,我量過(guò),從一哲的床到門(mén)口,只需要走九步……”一股殷殷的溫潤(rùn)漫過(guò)我的心,我輕輕地俯身,擁抱了一哲。
(9)第二天上午9點(diǎn)多,我讓護(hù)士把輪椅放在門(mén)口,然后走進(jìn)1136號(hào)病房,大聲地對(duì)一哲說(shuō):“祝賀你小伙子,你的病完全好了,終于可以出院了!甭(tīng)到我的聲音,一哲站起來(lái),看上去神清氣爽,英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說(shuō)再見(jiàn)。
(10)露露躺在爸爸的懷里,一臉羨慕地對(duì)一哲說(shuō):“一哲哥哥,等我也跟你一樣把病治好了,就讓爸爸帶我去你家,你答應(yīng)過(guò)我的,一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“露露,聽(tīng)醫(yī)生阿姨的話,你一定要堅(jiān)強(qiáng),記住,我在大海邊等你哦!”
(11)眾人有說(shuō)有笑,露露的父親摟著女兒,下巴抵在女兒的頭上,一言不發(fā)。這個(gè)知情的粗獷男人目送著一哲離開(kāi),緊咬著嘴唇,大口大口的喘著長(zhǎng)氣,不讓眼淚掉下來(lái)。一哲向露露揮手,然后,一步一步地向外走……只走了幾步,眾人便不約而同地從后面圍攏上去,用人墻擋住了露露的視線。沒(méi)有人愿意讓小女孩兒看到,那個(gè)少年走到門(mén)口,滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個(gè)15歲少年的背影里淚流滿面。
(12)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年,面對(duì)噩運(yùn),不是悲傷地?zé)o所事事,絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個(gè)人,而是選擇在疼痛中開(kāi)花,將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。
(13)那一天,那個(gè)少年,用他的九步之暖,溫潤(rùn)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,將大家靈魂里的某根弦,輕輕地?fù)軇?dòng)……
小題1:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要事件。(4分)
小題2:選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)(    )(3分)
A.“我”是文章的線索人物,貫穿全文。
B.文章對(duì)露露爸爸的描寫(xiě),是為了表現(xiàn)他樂(lè)觀的性格。
C.文章(4)段運(yùn)用了插敘,交代了一哲入院的原因及嚴(yán)重的病情。
D.一哲的“九步”既溫暖了露露,又溫暖了眾人。
小題3:選文(5)段畫(huà)線的句子表現(xiàn)了一哲怎樣的心情?(3分)
小題4:選文(7)段運(yùn)用了哪兩種人物描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)
小題5:比較下面的原句和改句,哪一句表達(dá)效果更好?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
原句:一哲向露露揮揮手,然后,一步一步地向外走……
改句:一哲向露露揮揮手,然后,向外走去……
小題6:讀了選文(13)段,你獲得了哪些人生啟示? 答出兩點(diǎn)即可。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

判斷正誤,選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。
  2. B.
    戲劇沖突是社會(huì)矛盾的反映,有它一定的發(fā)展變化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu):開(kāi)端、高潮、發(fā)展和結(jié)局是情節(jié)結(jié)構(gòu)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)。
  3. C.
    把戲劇分為話劇、歌劇、舞劇、現(xiàn)代劇等,是根據(jù)它們不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法來(lái)區(qū)分。
  4. D.
    劇本必須適合舞臺(tái)演出,可以不受時(shí)間和空間的限制。因此劇本的篇幅不能太長(zhǎng),人物不能太多,場(chǎng)景也不能過(guò)多的變換。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試卷20篇(開(kāi)明)初三(上下) 題型:013

判斷正誤,選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。

B.戲劇沖突是社會(huì)矛盾的反映,有它一定的發(fā)展變化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu):開(kāi)端、高潮、發(fā)展和結(jié)局是情節(jié)結(jié)構(gòu)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)。

C.把戲劇分為話劇、歌劇、舞劇、現(xiàn)代劇等,是根據(jù)它們不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法來(lái)區(qū)分。

D.劇本必須適合舞臺(tái)演出,可以不受時(shí)間和空間的限制。因此劇本的篇幅不能太長(zhǎng),人物不能太多,場(chǎng)景也不能過(guò)多的變換。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

判斷正誤,選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。

B.戲劇沖突是社會(huì)矛盾的反映,有它一定的發(fā)展變化的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu):開(kāi)端、高潮、發(fā)展和結(jié)局是情節(jié)結(jié)構(gòu)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)。

C.把戲劇分為話劇、歌劇、舞劇、現(xiàn)代劇等,是根據(jù)它們不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法來(lái)區(qū)分。

D.劇本必須適合舞臺(tái)演出,可以不受時(shí)間和空間的限制。因此劇本的篇幅不能太長(zhǎng),人物不能太多,場(chǎng)景也不能過(guò)多的變換。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的選文,回答問(wèn)題。

堅(jiān)持“一件事原則”

弗洛姆

 、僖粋(gè)人的精力是有限的,把精力分散在好幾件事情上,不僅是不明智的選擇,而且是不切實(shí)際的考慮。因此,只有專心致志地做好一件事,才能有所收益。

 、谧畛晒Φ娜硕际悄軌蜓杆俣麛嘧鞒鰶Q定的人,他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo),并集中精力,專心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。譬如,伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的“廉價(jià)連鎖商店”,于是他把全部精力花在這件工作上,最后終于完成了此項(xiàng)目標(biāo),而這項(xiàng)目標(biāo)也使他成為成大事者。林肯專心致力于解放黑奴,因此成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽(tīng)了林肯的一次演講后,內(nèi)心充滿了成為一名偉大的律師的欲望,他把一切心力專注于這項(xiàng)目標(biāo),結(jié)果成為美國(guó)最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出。所有成大事的人,都把某種明確而特殊的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。

  ③那么,如何才能專心致志地做好一件事呢?必須具有自信心和欲望。因?yàn)樽孕判暮陀菢?gòu)成成大事者的“專心致志”行為的主要因素。沒(méi)有這些因素,專心致志的神奇力量將毫無(wú)用處。為什么只有很少數(shù)人能夠擁有這種神奇的力量,其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心,而且沒(méi)有什么特別的欲望。

 、茏孕判暮陀墨@得,必須依靠“專心致志”這種神奇的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)要專心致志地集中你的思想時(shí),你就應(yīng)該把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后,幻想你自己是這個(gè)時(shí)代最有力量的演說(shuō)家;假想你擁有相當(dāng)不錯(cuò)的收入;假想你利用演說(shuō)的金錢(qián)報(bào)酬購(gòu)買(mǎi)了自己的房子;幻想你在銀行里有一筆數(shù)目可觀的存款;想象你自己是位極有影響的人物;假想你自己正從事一項(xiàng)永遠(yuǎn)不用害怕失去地位的工作……唯有專注于這些想象,才有可能付出努力。

  ⑤一次只專心致志地做一件事,全身心地投入并積極地希望它成功,這樣你的心里就不會(huì)感到筋疲力盡。不要讓你的思維轉(zhuǎn)到別的事情、別的需要或別的想法上去。專心于你已經(jīng)決定去做的那個(gè)重要項(xiàng)目,放棄其他所有的事,把你需要做的事想象成是一大排抽屜中的一個(gè)小抽屜。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜,令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作,然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜,而將精力集中于你已經(jīng)打開(kāi)的那個(gè)抽屜。一旦你把一個(gè)抽屜推回去了,就不要再去想它。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任,了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制,那就是在浪費(fèi)你的效率、健康和快樂(lè)。

 、拊诋(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中注意力,成功的機(jī)會(huì)將大大增加。全心專注于你所期望的,必如所期。

(1)選文的中心論點(diǎn)是什么?

(2)給選文第②段補(bǔ)充一個(gè)典型的事實(shí)論據(jù),寫(xiě)在下面。

(3)選文第③段中畫(huà)線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用?

(4)選文第⑤段中畫(huà)線部分運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?

(5)你同意選文作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦碛。(可發(fā)表不同的見(jiàn)解)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年遼寧省阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的選文,回答下題。

放棄也會(huì)成功

 、俟帕_馬有一則語(yǔ)言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過(guò)山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說(shuō):“我一定要流過(guò)去,找到大海!绷硪粭l河則說(shuō):“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,[  ]放棄則走向了成功。

  ②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。

 、畚覀冑澷p鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場(chǎng),歸隱田園,寫(xiě)出了《歸去來(lái)兮辭》《<桃花源詩(shī)>并序》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩(shī)辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫(huà)家。放棄是對(duì)生命的過(guò)濾,對(duì)追求方式的揚(yáng)棄,是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無(wú)法成功地跨越生命,駕馭人生。

  ④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢(mèng)想?嗫嗟赝炝粝﹃(yáng),是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。

  ⑤放棄是剪刀,生命之樹(shù)剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來(lái)?yè)崞絼?chuàng)傷。面對(duì)暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種[ 。輾ёu(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[  ]氣概,需要魚(yú)和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識(shí)。放棄是一種明智,是一種寬容;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開(kāi)視野,另辟蹊徑,迎來(lái)的將是一個(gè)更加美麗的開(kāi)端。你的眼前將滿是和平陽(yáng)光,你的世界將滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。

 、尥ㄏ虺晒Φ穆凡恢挂粭l,沒(méi)必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無(wú)可挽回的事情并不說(shuō)明你的整個(gè)人生從此黯淡無(wú)光。放棄,是為了更好的得到,[ 。莨麛喾艞,才能將該拿得起的東西更好地把握著。

 、呶覀児膭(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。

 、嗝鎸(duì)困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開(kāi)闊的天地。

 、岱艞壠鋵(shí)也會(huì)成功。

(選自《智慧背囊》,略有刪改)

(1)

依次填入文中空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

但  堅(jiān)持不懈  豪放  只有

B.

但  鍥而不舍  豪邁  只要

C.

而  鍥而不舍  豪邁  只有

D.

而  堅(jiān)持不懈  豪爽  只有

(2)

文章第①段有什么作用?

(3)

本文的中心論點(diǎn)是什么?

(4)

選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?

(5)

你如何理解“放棄是一種明智”?

(6)

下面兩個(gè)連接材料哪個(gè)更合適作本文的論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

[甲]2008年北京奧運(yùn)會(huì),劉翔在走上賽場(chǎng)的瞬間忍痛退出萬(wàn)眾矚目的比賽,無(wú)疑要面對(duì)極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時(shí)孤注一擲,便會(huì)使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會(huì)有重返賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),更不會(huì)有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績(jī)。

[乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍,改寫(xiě)了二十七年來(lái)斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍被英國(guó)和愛(ài)爾蘭選手壟斷的歷史。

為了臺(tái)球,丁俊暉書(shū)不念了,家里生意不做了,甚至房子也買(mǎi)了。父親專門(mén)為他請(qǐng)了家教,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國(guó)打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個(gè)大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會(huì)冠軍頭銜,為他贏得了3個(gè)職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺(tái)聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國(guó)的征程。一個(gè)月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。

____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(四)閱讀下面的選文,回答23-28題。(16分)
放棄也會(huì)成功
①古羅馬有一則語(yǔ)言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過(guò)山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說(shuō):“我一定要流過(guò)去,找到大海!绷硪粭l河則說(shuō):“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,[   ]放棄則走向了成功。
②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。
③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場(chǎng),歸隱田園,寫(xiě)出了《歸去來(lái)兮辭》《<桃花源詩(shī)>并序》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩(shī)辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫(huà)家。放棄是對(duì)生命的過(guò)濾,對(duì)追求方式的揚(yáng)棄,是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無(wú)法成功地跨越生命,駕馭人生。
④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢(mèng)想。苦苦地挽留夕陽(yáng),是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。
⑤放棄是剪刀,生命之樹(shù)剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來(lái)?yè)崞絼?chuàng)傷。面對(duì)暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種[    ]毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[    ]氣概,需要魚(yú)和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識(shí)。放棄是一種明智,是一種寬容;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開(kāi)視野,另辟蹊徑,迎來(lái)的將是一個(gè)更加美麗的開(kāi)端。你的眼前將滿是和平陽(yáng)光,你的世界將滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。
⑥通向成功的路不止一條,沒(méi)必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無(wú)可挽回的事情并不說(shuō)明你的整個(gè)人生從此黯淡無(wú)光。放棄,是為了更好的得到,[   ]果斷放棄,才能將該拿得起的東西更好地把握著。
⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。
⑧面對(duì)困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開(kāi)闊的天地。
⑨放棄其實(shí)也會(huì)成功。
(選自《智慧背囊》,略有刪改)
【小題1】.依次填入文中空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.但堅(jiān)持不懈豪放只有B.但鍥而不舍豪邁只要
C.而鍥而不舍豪邁只有D.而堅(jiān)持不懈豪爽只有
【小題2】.文章第①段有什么作用?(3分)
【小題3】.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
【小題4】.選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?(3分)
【小題5】.你如何理解“放棄是一種明智”?(2分)
【小題6】.下面兩個(gè)連接材料哪個(gè)更合適作本文的論據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
[甲]2008年北京奧運(yùn)會(huì),劉翔在走上賽場(chǎng)的瞬間忍痛退出萬(wàn)眾矚目的比賽,無(wú)疑要面對(duì)極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時(shí)孤注一擲,便會(huì)使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會(huì)有重返賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),更不會(huì)有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績(jī)。
[乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍,改寫(xiě)了二十七年來(lái)斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍被英國(guó)和愛(ài)爾蘭選手壟斷的歷史。
為了臺(tái)球,丁俊暉書(shū)不念了,家里生意不做了,甚至房子也買(mǎi)了。父親專門(mén)為他請(qǐng)了家教,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國(guó)打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個(gè)大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會(huì)冠軍頭銜,為他贏得了3個(gè)職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺(tái)聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國(guó)的征程。一個(gè)月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。
                                                                           

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案