下列表述錯誤的一項是

A.《沁園春·雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。
B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。
C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。
D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列表述錯誤的一項是
[     ]
A.《沁園春·雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。
B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。
C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。
D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

下列表述錯誤的一項是(    )

  A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

  B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

  C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

  D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

下列表述錯誤的一項是(    )

  A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

  B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

  C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

  D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列表述錯誤的一項是(    )

A.《沁園春·雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:實驗中學2006—2007學年度第一學期教學質量檢查 九年級語文科第一學月測試卷 題型:013

下列表述錯誤的一項是

[  ]

A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:013

下列表述錯誤的一項是(  )

A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪,表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。

B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。

C.《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012-2013學年遼寧大連甘區(qū)九上階段學習質量檢測(期中)語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于作家、作品的表述錯誤的一項是(      )(2分)

A.《沁園春 雪》作者毛澤東。這首詞在壯麗的北國雪景中,讓我們感受到詩人豪邁的胸

懷,雄偉的氣魄,對祖國山河的熱愛。沁園春是詞牌名。

B.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁啟超,我國近代維新派代表人物。他在這篇演講中大量引

用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點。

C.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》,這是一篇駁論文。作者魯迅,我們學

過的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自《朝花夕拾》。

D.《史記》是我國第一部編年體通史,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下

至漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化的歷史。魯迅贊它“史家之絕唱,無韻之

離騷”。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列關于作家、作品的表述錯誤的一項是(      )(2分)
A.《沁園春 雪》作者毛澤東。這首詞在壯麗的北國雪景中,讓我們感受到詩人豪邁的胸
懷,雄偉的氣魄,對祖國山河的熱愛。沁園春是詞牌名。
B.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁啟超,我國近代維新派代表人物。他在這篇演講中大量引
用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點。
C.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》,這是一篇駁論文。作者魯迅,我們學
過的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自《朝花夕拾》。
D.《史記》是我國第一部編年體通史,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下
至漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化的歷史。魯迅贊它“史家之絕唱,無韻之
離騷”。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013屆遼寧大連甘區(qū)九上階段學習質量檢測(期中)語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于作家、作品的表述錯誤的一項是(      )(2分)

A.《沁園春 雪》作者毛澤東。這首詞在壯麗的北國雪景中,讓我們感受到詩人豪邁的胸
懷,雄偉的氣魄,對祖國山河的熱愛。沁園春是詞牌名。
B.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁啟超,我國近代維新派代表人物。他在這篇演講中大量引
用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點。
C.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》,這是一篇駁論文。作者魯迅,我們學
過的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自《朝花夕拾》。
D.《史記》是我國第一部編年體通史,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下
至漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化的歷史。魯迅贊它“史家之絕唱,無韻之
離騷”。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2014屆浙江省杭州地區(qū)九年級第一學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關文學常識的說法,有錯誤的一項是(3分)

A.我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中現(xiàn)身說法教導兒子,他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

B.《沁園春·雪》是一首寫景抒懷之作,全詞融寫景、議論和抒情為一爐,氣勢恢宏,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格。

C.法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》選自他的短篇小說集《羊脂球》,作品通過敘述“我”一家人對于勒叔叔態(tài)度的不斷變化,揭示了人們“嫌貧愛富”的變態(tài)心理。

D.魯迅小說《故鄉(xiāng)》選自《朝花夕拾》。作品里,回憶中的“故鄉(xiāng)”充滿童趣,現(xiàn)實中的“故鄉(xiāng)”在生活的重壓下,失去生計,而理想的“故鄉(xiāng)”在探尋的朦朧中。

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案