(多選)根據(jù)課文《阿長與〈山海經〉》內容,選出文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是
 
A、我一直只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。
B、知道她謀害了我的隱鼠。
C、常常對我講“長毛”。
D、不料她還有這樣(脫下褲子,站在城墻上,外面大炮就放不出來;再要放,就炸了)神力。
E、給我買來《山海經》(別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功)。
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科目:初中語文 來源:2008年華師大附中初三語文綜合測試試題 題型:048

閱讀下面兩段文字,完成下題。

  [甲]①我是開春上的小學,放暑假的第二天,父親回來了。……對我說:“把書本拿來,我考考你!彼偷刈拢夷ツゲ洳,不想去拿,背書認字倒難不住我,我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個十分溫厚的人,我以為可以賴過去。他覺出其中有什么奧秘,逼我立即拿來,我只好進屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊,愣了半天,翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。

 、谖业恼n本哪里還像本書!簡直是一團紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。我以為父親要揍我了,可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:“那一半呢?”我說:“那一半送給喬元貞了!备赣H問:“為什么送給他?”我回答說:“他們家買不起書,教師規(guī)定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半!备赣H問我:“你兩人怎么讀書?”我說:“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一,是因為我把自己的名字寫錯了,把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚,說:“元貞比你有出息!睘榱撕脤,后來父親把我的名字中的“承”改作“成”。

 、鄹赣H讓我背書,我一口氣背完了!肮罚蠊罚」,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。

 、芨赣H跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友,喬家極貧窮,喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子,他在靜樂縣的山溝里當塾師。臉又黑又皺,脊背弓得像個“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。

 、莞赣H對我說:“你從元貞那里把那半本書拿來!蔽也欢赣H為什么要這樣,送給人家的書怎么好意思要回來?元貞把半本書交給我時,哭著說:“我媽不讓我上學了!

  ⑥晚上,我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,他居然把我們兩個的半本書修修補補,裝訂成了兩本完完整整的書,補寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮上寫上名字。元貞不再上學了,但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。

 、哌@就是我的第一本書。對于元貞來說,是他一生唯一的一本書。

選自《我的第一本書》

 。垡遥荽蟾攀翘^于念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。

  過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:——

  “哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”

  我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。

  這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

  這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。

選自《阿長與〈山海經〉》

(1)

下面對[甲][乙]兩個文段內容的理解,不符合文意的一項是( 。

[  ]

A.

[甲]文⑦段“父親補書”是父親借這一行為引導孩子樹立愛書的觀念,及對書的一種尊重的行為。

B.

我把書分成兩半,是因為貧窮。

C.

長媽媽買書給“我”,表現(xiàn)了她的善良及對“我”的關愛。

D.

“我”之所以對長媽媽產生敬意,是因為別人不肯做,不能做的事,她卻能夠做成功。

(2)

請根據(jù)文意回答下面的問題。

(1)你認為“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?還可以作怎樣的理解?

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(2)[乙]文段結尾“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”這句話?

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