| 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? |
A．臺灣明山書局出版的《中國兒童大百科全書》很有意思，有一種新思路，通過講故事帶出百科知識，令人面目一新。 B．剛剛打完這場比賽，隊員又趕往下一個賽場，有人趁乘車時間小憩一會兒，以休養(yǎng)生息。 C．市委大力做好公務(wù)員隊伍的組織建設(shè)，使全市公務(wù)員隊伍近年來存在的良莠不齊的狀況有了根本性改變。 D．弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進(jìn)行，不能莫衷一是。 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：初中語文 來源：甘肅省期中題 題型：單選題
科目：初中語文 來源： 題型：
下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?分） （ ）
| A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。 |
| B．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。 |
| C．離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了�！� |
| D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。 |
| B．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。 |
| C．離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了�！� |
| D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省江陰市澄東片七年級下學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?分） （ �。�
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A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。 |
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B．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。 |
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C．離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了�！� |
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D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。 |
| B．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。 |
| C．離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了�！� |
| D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市澄東片七年級下學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?分） （ ）
| A．對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。 |
| B．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。 |
| C．離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了�！� |
| D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）( )
| A．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。 |
| B．面對公安機(jī)關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己的罪行。 |
| C．這篇文章讓讀者一點也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。 |
| D．蘇州園林在設(shè)計上處處別有用心，是我國各地園林的標(biāo)本。 |
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