下面這段文字有幾處語病?
   在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻,在我省一套信息化應急指揮系統(tǒng)正式啟動。通過這套指揮系統(tǒng),使省疾病預防控制中心工作人員可隨時向省領導匯報全省甲型HlNl流感的防控情況,省領導也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。采取信息化應急指揮系統(tǒng),對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

A、1
B、2
C、3
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《節(jié)能背后的隱患》一文,回答下列問題。(10分)

①2008年中國開始在全國范圍內(nèi)大力推廣節(jié)能燈,數(shù)量眾多的含汞節(jié)能燈在壽命到期后被當作普通垃圾拋棄處理,帶來污染隱患。僅2006年國內(nèi)報廢的含汞照明電器折合40瓦標準熒光燈就達10億只,由于處置不當而釋放到大氣環(huán)境中的汞量達70-80噸。節(jié)能業(yè)績簿上閃亮的數(shù)字背后,潛伏著鮮為人知的污染風險。

②節(jié)能燈又叫緊湊型熒光燈,因其節(jié)能高效而被視為傳統(tǒng)白熾燈的替代品。節(jié)能燈發(fā)光效率是白熾燈的5倍,比普通白熾燈節(jié)電60%到80%,使用壽命多4倍至6倍。推廣節(jié)能燈可以有效節(jié)電,減少二氧化碳排放。但是節(jié)能燈燈管中含有重金屬汞,一旦燈管破損,汞外露,會對環(huán)境和人體造成危害。

③盡管一只普通節(jié)能燈含汞只有0.5毫克,但是它污染環(huán)境的威力卻大得驚人,可能會污染到1000升水。如果按每只節(jié)能燈平均污染1000升水來計算的話,中國每年至少有6000億升水遭到汞污染。而如果汞侵入到土壤里的話,就會污染到植物、農(nóng)作物。當1毫克汞滲入地下,可造成大約360噸的水受到污染,由此計算,一只廢棄節(jié)能燈如處置不當,可能污染90噸至180噸水及周圍土壤。當水資源遭到汞污染后,人類和其它動物飲用后將會產(chǎn)生慢性中毒,醫(yī)學界稱之為水俁病;颊呤肿銋f(xié)調(diào)失常,甚至會出現(xiàn)步行困難、運動障礙、弱智、聽力及言語障礙、肢端麻木、感覺障礙、視野縮小等病癥;重者會出現(xiàn)如神經(jīng)錯亂、思覺失調(diào)、痙攣,最后死亡。

④汞和汞化合物可以透過皮膚進入人體;還可通過揮發(fā)進入大氣傳播,因其流動性非常強,在沉降之后,還會進一步轉化,以“甲基汞”的形式在魚類體內(nèi)富集,最終通過食物鏈進入人體。對肝腎功能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和植物神經(jīng)功能造成不可逆轉的損害。

⑤據(jù)有關部門不完全統(tǒng)計,目前我國登記在冊的節(jié)能燈生產(chǎn)企業(yè)有近2000家,年生產(chǎn)節(jié)能燈24億只,年消耗節(jié)能燈多達8億只。隨著全世界范圍內(nèi)取消白熾燈,節(jié)能燈產(chǎn)量將會大幅度增加。預計在2015年左右,僅中國市場節(jié)能燈的年需求量可達20億只左右。而這些節(jié)能燈一旦報廢,將成為威脅人類健康的隱形殺手。

12.第③段中“中國每年至少有6000億升水遭到汞污染”,此句中的“至少”一詞能否去掉為什么?(3分)

                                                                                        

                                                                                         

13.簡要說說第②段中畫浪線句子的表達作用。(4分)

                                                                                       

                                                                                       

14.結合第③段畫線句子的內(nèi)容,從幾個方面說說,“一只廢棄節(jié)能燈如處置不當”這幾個字不能刪去的理由。(3分)

                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                   

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科目:初中語文 來源:重慶一中初2014級12-13學年度下期半期考試(語文) 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

可怕的禽流感

 、1878年,意大利發(fā)生雞群大量死亡,當時被稱為雞瘟。到1955年,科學家證實其致病病毒為甲型流感病毒。此后,這種疾病被更名為禽流感。這是文獻所記錄的發(fā)生最早的禽流感。

 、谇萘鞲惺乔萘餍行愿忻暗暮喎Q,它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染性疾病,被國際獸疫局定為甲類傳染病,又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。引起禽流感的病原體種類非常復雜。僅按血清型分類,禽流感病毒就有135種,而且這些病毒還有很多種變種。按病原體的不同類型來分,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類。非致病性禽流感不會引起明顯癥狀,僅使染病的禽鳥體內(nèi)產(chǎn)生病毒抗體。低致病性禽流感可使禽類出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀,食量減少,產(chǎn)蛋量下降,出現(xiàn)零星死亡。高致病性禽流感最為嚴重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

  ③目前禽流感在世界上許多國家和地區(qū)都有發(fā)生,其傳染性和危害性極大,給養(yǎng)禽業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟損失。1999311日,美國倫巴地區(qū)爆發(fā)禽流感,當年12月疫情擴散到內(nèi)華達州和亞利桑那州。到去年3月,僅加州就銷毀了326萬只雞。

 、軇游锷砩系牧鞲胁《局詴䝼鞑サ饺松砩,和流感病毒的結構有很大關系。通俗地說,人和動物身上都存在一種可以和流感病毒相結合的受體,不同的流感病毒需要不同的受體,流感病毒就像螺絲一樣,人和動物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對成功才能發(fā)生感染。當一種流感病毒的受體在人和動物身上都有時,這種流感病毒就會在人和動物之間傳播。反之,只能在人類間或者動物間傳播。根據(jù)目前密切接觸者醫(yī)學觀察結果,未提示該病毒具有較強的人傳人能力。

  ⑤人患禽流感潛伏期一般為13天,通常在7天以內(nèi)。人患禽流感死亡率達60%,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴重的肺炎,嚴重者心腎等多種臟器衰竭導致死亡。這些癥狀中的任何一種都可能單獨或以不同的組合出現(xiàn)。

 、耷萘鞲斜话l(fā)現(xiàn)100多年來,人類并沒有掌握特異性的治療方法,因此預防禽流感尤為重要。加強禽類疾病的監(jiān)測,一旦發(fā)現(xiàn)禽流感疫情,動物防疫部門立即按有關規(guī)定進行處理;加強對密切接觸禽類人員的監(jiān)測,當這些人員中出現(xiàn)流感樣癥狀時,應立即進行流行病學調(diào)查,采集病人標本并送至指定實驗室檢測,以進一步明確病原;要加強檢測標本和實驗室禽流感病毒毒株的管理,嚴格執(zhí)行操作規(guī)范,防止醫(yī)院感染和實驗室的感染及傳播。

 、20133月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)一種新型禽流感——H7N9型禽流感,該疾病經(jīng)呼吸道傳播,也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染,直接接觸病毒也可被感染,現(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。研究顯示,H7N9型禽流感病毒基因可能是亞歐大陸遷徙的野鳥(攜帶病毒)在自然遷徙過程中(經(jīng)由韓國等東亞地區(qū))和中國長三角地區(qū)的鴨群、雞群攜帶的禽流感病毒進行基因重配而產(chǎn)生,而病毒自身基因變異可能是H7N9型禽流感病毒感染人并導致高死亡率的原因。截至419日,我國已確診91例感染H7N9型禽流感。目前,H7N9型禽流感仍在擴散是不爭的事實,關鍵是要加強對禽流感的防備,切斷病毒傳播途徑,只要采取科學防疫措施,就能遏制并最終消除禽流感疫情。

(1)

聯(lián)系全文內(nèi)容,談談第①自然段的作用。

________________

(2)

文章第③段主要運用了什么說明方法?有什么作用?

________________

(3)

請從說明文語言的角度,分析下列句子中加粗字詞的意思和作用。

(1)高致病性禽流感為嚴重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

________________

(2)流感病毒就像螺絲一樣,人和動物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對成功才能發(fā)生感染。

________________

(4)

根據(jù)本文的介紹,下列說法有誤的一項是

[  ]

A.

禽流感病毒只能在人和動物之間傳播,不能在人與人之間傳播。

B.

“禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類”,這句話用了分類別的說明方法。

C.

如果H7N9型禽流感病毒基因沒有產(chǎn)生自身基因變異,那么這種禽流感病毒就可能不會感染人并且導致多人死亡。

D.

目前人類并沒有掌握特異性的治療方法,所以要加強預防禽流感,切斷病毒傳播途徑。

(5)

近日,H7N9型禽流感仍在不斷擴散,作為一個中學生,你認為可以采取哪些預防措施?請寫出至少三條與人共享。

________________

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科目:初中語文 來源:新課標讀想用八年級語文(下) 題型:048

閱讀下文,回答問題。

財富

  財富被人們追逐。世人所指的財富,“財”是指的錢財,“富”是指一種擁有資源產(chǎn)業(yè)的狀態(tài)。財富這位“大眾情人”,到處藏匿,到處亂跑,時來時去,忽隱忽現(xiàn)。忽而讓一些人踩著十層樓沿兒想跳下去;忽而又在撲朔迷離處對一些絕望的人連拋媚眼兒,連連飛吻,撩撥得人上了火,它又逃遁得無影無蹤。就因為財富這兩個字兒,有人沒戴上金手鐲,卻套上了“鐵手鐲”。報紙上天天都報道著,一些人為了聚斂財富喪心病狂,鋌而走險,身邊的財富沒溫熱,世間最精密的儀器——生命,天底下最寶貴的集成電路——腦殼,卻丟了。

  其實這里所說的財富應當是談虎色變的魔障。平心而論,在財富面前,絕對不是什么人人平等,這無須細說。判定一個人能得多大財富,聰明智慧,應變速度,胸懷魄力,不一定比得上投胎單位、親眷層次更重要,F(xiàn)而今,無論你去吃粵菜海鮮,還是去吃油條大餅,進了店,就有關羽老爺和趙公元帥供奉在那兒,為店家招財進寶。這意思是說,我們每個人都成了店家的一份兒財富。我們大家的臉,經(jīng)店家一相,有的天生長成了百元千元大面值,有的是慘白慘白的鋼镚兒,圓的;或者頂多是油膩膩的一元,小張方形的那種。

  “安貧樂道”,這句話現(xiàn)在不提了,誰提誰的名字后面要授以稱號:“傻”,后面還要打個莫名其妙的“×”。似乎古人談到“清貧”,總是與“道”聯(lián)系在一起的,大禪師說,“富貴于我如棄履”,竟然把“富貴”看成是扔掉不要的臭鞋子,今天聽起來,此“道”實在驚世駭俗。大師有大師的活法,大師有大師的道理。陶淵明不為五斗米折腰,不當縣長,已經(jīng)難為世俗所理解了。而今,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,“保長”、“甲長”的,出門都坐奧迪車,縣長陶淵明弄一輛“大奔500”還不和玩兒似的?老陶回鄉(xiāng)了,門口只有五棵柳樹,自稱什么“五柳先生”也還罷了,還黃連樹下唱歌苦作樂,說什么“采菊東籬下,悠然見南山”。“采菊”很辛苦的,菊花頂多賣給藥店換個手紙錢,“南山”有什么看頭?還有一位古代詩人,在混不了多少稿費的幾句短詩里說,“誓將桂冠去,覺道資無窮”,桂冠一去,烏紗一摘,資財何在?以上的一番“神侃”并非我的“版權”。我聽了這番話,一笑置之,不予理論。問題的關鍵在于,財富究竟是什么,大家的見解不同,“學富五車,才高八斗”是俗家楹聯(lián),說的是“才”與“學”,是真的富足富有富強。所以,我們這行的老師傅李白先生,大手大腳,把“千金裘”和“五花馬”都換了醉了,只因為他自恃“才富”。李白老師說,“天生我材必有用,千金散盡還復來”,意思是說他把錢花光了還能掙。他掙錢靠的可不是邊貿(mào)生意,雖然他的老家離邊貿(mào)大集不遠。他靠的是“材”,“天生”的“材”,以“材”換錢換裘換馬換酒。這是典型的“知識經(jīng)濟”運作。

  不論“材”分深淺,我想,我們這號人都要向李白學習。說實在話,現(xiàn)在我們想到南山去采菊過活,南山的土地管理局也不批準。我們每天每日不能喝西北風活著,也得吃飯,吃飯沒錢也不行。從前,伯夷叔齊老哥們商議好了,“不食周粟”,到深山去“采薇”,挖野菜吃,F(xiàn)在,就是這種野菜,也貴得嚇人一跳。吃野菜也得準備好了錢。如果說,我們不刻意聚斂財富,我們這種人也談不上什么財富不財富的,可是我們也得有點兒錢在手上,別看著“野菜”囊中羞澀,望“野”興嘆。

  有一句話是須臾不可忘的,就是“君子愛財,取之有道”。萬萬不可見財起意,生出些個歪門邪道來。還有一句話,總是讓咱們沾沾自喜,就是咱們讀書寫書,覺得挺充實,也挺有“財富”的,咱也可以自為小“財主”。而且,咱們除了知識“財富”之外,有限的那點兒“財富”,都是干凈的,不怕半夜敲門。

  半夜來敲我家房門的,不是來讀書論畫的,就是收電費的白天沒見到我家的人。

1.給下列各組詞語中加粗的字注音。

( 。 ( 。 ( 。┎恕 ≈( 。

2.給下列詞語的拼音處填上漢字。

n@( 。 m8i( 。┭邸 b3n( 。唷 ′b8ng( 。

3.指出下列句子中破折號和引號的不同作用各是什么。

(1)天底下最寶貴的集成電路——腦殼,卻丟了。

答:________________________

(2)縣長陶淵明弄一輛“大奔500”還不和玩兒似的?

答:________________________

4.應該如何理解“財富”二字的含義?

答:________________________________

5.第一段中的哪些敘述,能夠印證“財富應當是談虎色變的魔障”一句話?

答:________________________________

6.文中說,“在財富面前,絕對不是什么人人平等”。這何以見得呢?文中哪段話是對它的解釋?

答:________________________________

7.“‘富貴于我如棄履’,竟然把‘富貴’看成是扔掉不要的臭鞋子,今天聽起來,此‘道’實在驚世駭俗!睂τ谶@段話,你怎么看?

答:________________________

8.文中有一段話用調(diào)侃的語句揭露了某些領導干部以權謀私、講排場、講享受的不正之風。這段話是________________________。

9.文中所引用的“采菊東籬下,悠然見南山!币痪湓娛悄膫朝代何人所寫?這首詩叫什么名?開篇的兩句是什么?

答:________________________________

10.應該如何理解“君子愛財,取之有道”一句話的含義?

答:________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

帶傷的美麗

梁 衡

 。1)如讓你欣賞一位帶傷流血的美人,那是一種怎樣的尷尬。40年后,當我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時,遇到的就是這種難堪。

 。2)烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學剛畢業(yè)時曾在這里當記者。叫“!,實際上是一個湖,當?shù)厝朔Q湖為海子,烏梁素海是“紅柳!钡囊馑。紅柳是當?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽這名字,就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“海”確實很大,歷史上最大時有1200多平方公里,是地球上同緯度的最大淡水湖。每當船行湖上時,我最喜歡看深不可測的碧綠碧綠的水面,看船尾激起的雪白浪花,還有貼著船幫游戲的鯉魚。而黃昏降臨,遠處的烏拉山就會勾出一條暗黑色的曲線,如油畫上見過的奔突的海岸,當時我真覺得這就是大海了。

 。3)那時,市場上物資供應還比較匱乏,城里人一年也嘗不到幾次魚,但這海子邊的人吃魚就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開冰洞捕魚,魚聞聲而來,密聚不散,插進一根木竿都不會倒。那時,每當外地人一來到河套,主人就說:“去看看我們的烏梁素海!”眼里放著亮光,臉上掩飾不住的驕傲。

 。4)這次我們真的又來看烏梁素海了。7月的陽光一片燦爛,我們乘一條小船駛入湖面,為了能更有效地翻動歷史的篇章,主人還請了一些已退休的老“海民”,與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽,還有油炸的小魚,只有寸許來長。主人說,實在對不起,現(xiàn)在海子里最大的魚,也不過如此了。我頓覺心情沉重。“40年前打魚,是用麻繩結的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要,開著70噸的三桅大帆船進海子,一網(wǎng)10萬斤,最多時年產(chǎn)500萬噸。打上魚就用這湖水直接煮,那才叫鮮呢,F(xiàn)在,這水你喝一口準拉肚子!

 。5)海上泛輕舟,本來是件輕松愜意的事,可是今天我們卻無論如何也輕松不起來。這應了李清照的那句詞:“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!蔽覀兘裉熳拇娴挠蛇^去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。

 。6)河套灌區(qū)是我國三大自流灌區(qū)之一。黃河自寧夏一入內(nèi)蒙古境,便開始滋潤這800里土地。經(jīng)過總干、干、分干、支、斗、農(nóng)、毛七級灌水渠道,流入田間,又再依次經(jīng)總排干、排干等七級排水溝,將水退到烏梁素海,在這里沉淀緩沖后,再退入黃河。所以,這海子是河套平原的“腎”,首先起儲水排水的作用。同時,又是河套的“肺”,它云蒸霧靄,吐納水汽,調(diào)節(jié)氣候。所以才有800里平原的旱澇保收,才有和北面烏拉山著名的國家級森林保護區(qū)的美景。但是,近幾十年來人口增加,工廠增多,農(nóng)田里化肥農(nóng)藥增施,而進入湖中的水量卻急劇減少,水質(zhì)下滑。你想,排進湖里的這些水是什么水?就是將800里平原澆了一遍的臟水。河套農(nóng)田每年施用農(nóng)藥1500萬噸,化肥50萬噸,進入烏梁素海的工業(yè)及生活污水3500萬噸,這些都要流到湖里來啊。所以,當?shù)厝苏f,烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺,退化為一個“尿盆子”了。

 。7)撫今追昔,雖清風拂面,還是拂不去心頭的一懷愁緒,我便到后甲板散步。只見偌大的湖面上,用竹竿標出二三十米寬的一條水道,我們的這個“舴艋”小舟只能在兩竿之間小心地穿行。原來,湖面的水深已由當年的平均40米,降為不足一米,要行船,就只好單挖一條行船溝。我再看船尾翻起的浪,已不是雪白的浪花,而是黃中帶黑,像一條剛翻起的犁溝。半腐半活的水草,如一團團亂麻在水面上蕩來蕩去,再也找不見往日的碧綠,更不用說什么清澈見魚了。烏海難道真的應了它的名字,成了烏黑的海、污濁的海?只有蘆葦發(fā)瘋似的長,重重疊疊,吞食著水面。老“海民”說,這不是好現(xiàn)象,典型的水質(zhì)富營養(yǎng)化,草盛無魚,惡性循環(huán)。

 。8)現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情,遠眺水面,蘆葦還是一樣的綠,天空還是一樣的藍,水鳥還是一樣的飛,猛一看好像無多變化。可有誰知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛,她是林黛玉,兩頰微紅,弱不禁風,已經(jīng)是一個病美人了,她是在強裝笑顏,強支病體迎遠客。我舉目望去,遠處的岸邊有些紅綠房子,泊了些小游船,在兜攬游客。船邊地攤上叫賣著油炸小魚,船上高聲放著流行歌曲。不知為什么,我一下想起那句古詩:“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!笔軅暮W、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復,找回昨日的美麗。                                   (選自2012年8月18日《人民日報》)

19、本文一開頭就寫了欣賞流血美人的尷尬,這樣寫有什么作用?(2分)  _____________________________________________________________________________

20、本文語言生動形象,請對第6段劃線句子作些品析。 (2分)

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21、說說最后一段畫線句子在文中的作用。( 3分)

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22、聯(lián)系上下文,請概括作者海上泛輕舟“卻無論如何也輕松不起來”的原因。(3分)

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23、文章最后一段說:“受傷的海子、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復,找回昨日的美麗!本C觀全文,請?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義?(4分)

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帶傷的美麗

梁 衡

 。1)如讓你欣賞一位帶傷流血的美人,那是一種怎樣的尷尬。40年后,當我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時,遇到的就是這種難堪。

 。2)烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學剛畢業(yè)時曾在這里當記者。叫“!,實際上是一個湖,當?shù)厝朔Q湖為海子,烏梁素海是“紅柳!钡囊馑。紅柳是當?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽這名字,就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“!贝_實很大,歷史上最大時有1200多平方公里,是地球上同緯度的最大淡水湖。每當船行湖上時,我最喜歡看深不可測的碧綠碧綠的水面,看船尾激起的雪白浪花,還有貼著船幫游戲的鯉魚。而黃昏降臨,遠處的烏拉山就會勾出一條暗黑色的曲線,如油畫上見過的奔突的海岸,當時我真覺得這就是大海了。

 。3)那時,市場上物資供應還比較匱乏,城里人一年也嘗不到幾次魚,但這海子邊的人吃魚就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開冰洞捕魚,魚聞聲而來,密聚不散,插進一根木竿都不會倒。那時,每當外地人一來到河套,主人就說:“去看看我們的烏梁素海!”眼里放著亮光,臉上掩飾不住的驕傲。

 。4)這次我們真的又來看烏梁素海了。7月的陽光一片燦爛,我們乘一條小船駛入湖面,為了能更有效地翻動歷史的篇章,主人還請了一些已退休的老“海民”,與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽,還有油炸的小魚,只有寸許來長。主人說,實在對不起,現(xiàn)在海子里最大的魚,也不過如此了。我頓覺心情沉重!40年前打魚,是用麻繩結的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要,開著70噸的三桅大帆船進海子,一網(wǎng)10萬斤,最多時年產(chǎn)500萬噸。打上魚就用這湖水直接煮,那才叫鮮呢,F(xiàn)在,這水你喝一口準拉肚子!

 。5)海上泛輕舟,本來是件輕松愜意的事,可是今天我們卻無論如何也輕松不起來。這應了李清照的那句詞:“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!蔽覀兘裉熳拇娴由過去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。

 。6)河套灌區(qū)是我國三大自流灌區(qū)之一。黃河自寧夏一入內(nèi)蒙古境,便開始滋潤這800里土地。經(jīng)過總干、干、分干、支、斗、農(nóng)、毛七級灌水渠道,流入田間,又再依次經(jīng)總排干、排干等七級排水溝,將水退到烏梁素海,在這里沉淀緩沖后,再退入黃河。所以,這海子是河套平原的“腎”,首先起儲水排水的作用。同時,又是河套的“肺”,它云蒸霧靄,吐納水汽,調(diào)節(jié)氣候。所以才有800里平原的旱澇保收,才有和北面烏拉山著名的國家級森林保護區(qū)的美景。但是,近幾十年來人口增加,工廠增多,農(nóng)田里化肥農(nóng)藥增施,而進入湖中的水量卻急劇減少,水質(zhì)下滑。你想,排進湖里的這些水是什么水?就是將800里平原澆了一遍的臟水。河套農(nóng)田每年施用農(nóng)藥1500萬噸,化肥50萬噸,進入烏梁素海的工業(yè)及生活污水3500萬噸,這些都要流到湖里來啊。所以,當?shù)厝苏f,烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺,退化為一個“尿盆子”了。

  (7)撫今追昔,雖清風拂面,還是拂不去心頭的一懷愁緒,我便到后甲板散步。只見偌大的湖面上,用竹竿標出二三十米寬的一條水道,我們的這個“舴艋”小舟只能在兩竿之間小心地穿行。原來,湖面的水深已由當年的平均40米,降為不足一米,要行船,就只好單挖一條行船溝。我再看船尾翻起的浪,已不是雪白的浪花,而是黃中帶黑,像一條剛翻起的犁溝。半腐半活的水草,如一團團亂麻在水面上蕩來蕩去,再也找不見往日的碧綠,更不用說什么清澈見魚了。烏海難道真的應了它的名字,成了烏黑的海、污濁的海?只有蘆葦發(fā)瘋似的長,重重疊疊,吞食著水面。老“海民”說,這不是好現(xiàn)象,典型的水質(zhì)富營養(yǎng)化,草盛無魚,惡性循環(huán)。

 。8)現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情,遠眺水面,蘆葦還是一樣的綠,天空還是一樣的藍,水鳥還是一樣的飛,猛一看好像無多變化。可有誰知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛,她是林黛玉,兩頰微紅,弱不禁風,已經(jīng)是一個病美人了,她是在強裝笑顏,強支病體迎遠客。我舉目望去,遠處的岸邊有些紅綠房子,泊了些小游船,在兜攬游客。船邊地攤上叫賣著油炸小魚,船上高聲放著流行歌曲。不知為什么,我一下想起那句古詩:“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!笔軅暮W、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復,找回昨日的美麗。                                   (選自2012年8月18日《人民日報》)

19、本文一開頭就寫了欣賞流血美人的尷尬,這樣寫有什么作用?(2分)  _____________________________________________________________________________

20、本文語言生動形象,請對第6段劃線句子作些品析。 (2分)

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21、說說最后一段畫線句子在文中的作用。( 3分)

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22、聯(lián)系上下文,請概括作者海上泛輕舟“卻無論如何也輕松不起來”的原因。(3分)

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23、文章最后一段說:“受傷的海子、焦渴的大地,我為你祈禱,祝你早日康復,找回昨日的美麗!本C觀全文,請?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義?(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

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書桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候,曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠,向當?shù)厝舜蚵,大家一致推薦他,我就找他。
②對于木材,我沒有成見,式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因為他那里有一段梧桐,已經(jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個柜子,安置些重要的東西,既見得穩(wěn)當,取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些,要不然,兩個膝蓋時時觸著兩邊的板,就感覺局促,不舒服。我樣樣依從了他,當時言明工料價六塊錢。
③過了一個星期,過了半個月,過了二十多天,不見他把新書桌送來。我再不能等待了,特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開來!
④他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了,解了開來,里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙,不久就會出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說起來,這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”,也向來沒有受過這種指摘,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動手做書桌。
⑤他恐怕我不相信,又舉出當?shù)氐囊恍┤思襾,某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準備嫁妝,木料解了開來,都擱在那里等待半年八個月再上手呢!跋壬,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。
⑥我知道催他快做是無效的,好在我并不著急,也就沒說什么催促的話。又過了一個月,我走過他門前,順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。
⑦我說再過一個星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說:“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉了東南風,天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會脫落!
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來,像勞工背上淌著汗。無論什么東西,手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書桌該在上漆了吧。
⑨又過了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我,就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了,他才松爽地透透氣,站遠一點兒,用一只手摸著長著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說:“先生,你用用看,用了些時,你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的!彼f到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。
(文/葉圣陶)
【小題1】下列與第②段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是(    )(3分)

A.他坐下來很局促,總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。
B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請他睡覺。
D.只有5分鐘時間,實在太局促了。
【小題2】第⑤段和第⑨段中加點的詞語屬于___________描寫,其作用是_______________。(4分)
【小題3】提取上文相關信息,將老木匠制作書桌的過程補充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
【小題4】下列理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )(3分)
A.第③段首句重復使用“過了”意在強調(diào)工時長,表明老木匠工作效率低。
B.第④段首句寫出老木匠好為人師,倚老賣老,顯擺自己手藝好。
C.第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔,但人也實在,講誠信。
D.第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。
【小題5】如果這個老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個同學對此展開了辯論,以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學,你會作何辯駁?(80字左右)(8分)
甲同學:我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會,奉行的事“時間就是金錢,效率就是生命”的價值觀?炜梢詣(chuàng)造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率,早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時,你敢踱四方步嗎?
乙同學:                                                                           

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科目:初中語文 來源:2014年上海市金山區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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書桌

十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候,曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠,向當?shù)厝舜蚵,大家一致推薦他,我就找他。

對于木材,我沒有成見,式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因為他那里有一段梧桐,已經(jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個柜子,安置些重要的東西,既見得穩(wěn)當,取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些,要不然,兩個膝蓋時時觸著兩邊的板,就感覺局促,不舒服。我樣樣依從了他,當時言明工料價六塊錢。

過了一個星期,過了半個月,過了二十多天,不見他把新書桌送來。我再不能等待了,特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開來!

他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了,解了開來,里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙,不久就會出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說起來,這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”,也向來沒有受過這種指摘。現(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動手做書桌。

他恐怕我不相信,又舉出當?shù)氐囊恍┤思襾,某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準備嫁妝,木料解了開來,都擱在那里等待半年八個月再上手呢!跋壬,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

我知道催他快做是無效的,好在我并不著急,也就沒說什么催促的話。又過了一個月,我走過他門前,順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。

我說再過一個星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說:“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉了東南風,天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會脫落!

此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來,像勞工背上淌著汗。無論什么東西,手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書桌該在上漆了吧。

又過了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我,就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了,他才松爽地透透氣,站遠一點兒,用一只手摸著長著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說:“先生,你用用看,用了些時,你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的!彼f到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

(文/葉圣陶)

1.下列與第段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是( )(3分)

A.他坐下來很局促,總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。

B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。

C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請他睡覺。

D.只有5分鐘時間,實在太局促了。

2.段和第段中加點的詞語屬于___________描寫,其作用是_______________。(4)

3.提取上文相關信息,將老木匠制作書桌的過程補充完整。(6)

選好木料確定式樣 __________ 制作成型打磨光滑 __________

4.下列理解最恰當?shù)囊豁検牵? )(3分)

A.第段首句重復使用“過了”意在強調(diào)工時長,表明老木匠工作效率低。

B.第段首句寫出老木匠好為人師,倚老賣老,顯擺自己手藝好。

C.第段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔,但人也實在,講誠信。

D.第段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。

5.如果這個老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個同學對此展開了辯論,以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學,你會作何辯駁?(80字左右)(8分)

甲同學:我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會,奉行的事“時間就是金錢,效率就是生命”的價值觀?炜梢詣(chuàng)造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率,早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時,你敢踱四方步嗎?

乙同學:

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成后面題目(26分)
書桌
①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候,曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠,向當?shù)厝舜蚵,大家一致推薦他,我就找他。
②對于木材,我沒有成見,式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因為他那里有一段梧桐,已經(jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個柜子,安置些重要的東西,既見得穩(wěn)當,取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些,要不然,兩個膝蓋時時觸著兩邊的板,就感覺局促,不舒服。我樣樣依從了他,當時言明工料價六塊錢。
③過了一個星期,過了半個月,過了二十多天,不見他把新書桌送來。我再不能等待了,特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開來!
④他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了,解了開來,里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙,不久就會出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說起來,這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”,也向來沒有受過這種指摘,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動手做書桌。
⑤他恐怕我不相信,又舉出當?shù)氐囊恍┤思襾,某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準備嫁妝,木料解了開來,都擱在那里等待半年八個月再上手呢。“先生,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的!彼f到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。
⑥我知道催他快做是無效的,好在我并不著急,也就沒說什么催促的話。又過了一個月,我走過他門前,順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。
⑦我說再過一個星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說:“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉了東南風,天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會脫落!
⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來,像勞工背上淌著汗。無論什么東西,手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書桌該在上漆了吧。
⑨又過了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我,就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了,他才松爽地透透氣,站遠一點兒,用一只手摸著長著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說:“先生,你用用看,用了些時,你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。
(文/葉圣陶)
小題1:下列與第②段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是(    )(3分)
A.他坐下來很局促,總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。
B.大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”,終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。
C.因地方局促,就在老人的臥房外面擺了一張床,請他睡覺。
D.只有5分鐘時間,實在太局促了。
小題2:第⑤段和第⑨段中加點的詞語屬于___________描寫,其作用是_______________。(4分)
小題3:提取上文相關信息,將老木匠制作書桌的過程補充完整。(6分)
選好木料確定式樣     __________     制作成型打磨光滑      __________
小題4:下列理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )(3分)
A.第③段首句重復使用“過了”意在強調(diào)工時長,表明老木匠工作效率低。
B.第④段首句寫出老木匠好為人師,倚老賣老,顯擺自己手藝好。
C.第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔,但人也實在,講誠信。
D.第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。
小題5:如果這個老木匠“穿越”到今天,在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代,他能生存得下去嗎?有甲乙兩個同學對此展開了辯論,以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學,你會作何辯駁?(80字左右)(8分)
甲同學:我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會,奉行的事“時間就是金錢,效率就是生命”的價值觀?炜梢詣(chuàng)造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率,早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時,你敢踱四方步嗎?
乙同學:                                                                           

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