選出下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)

A、新聞的最基本特征是:真實(shí)性、時(shí)效性、新穎性。它通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。
B、譯書尚未成,驚聞殞星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;先生已作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。這是為紀(jì)念魯迅的離世,斯諾和姚克聯(lián)名寫挽聯(lián)。《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》就出自他的散文集《吶喊》,這部散文集名稱的意思是:從記憶中抄出來(lái)的意思。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

選出下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)


  1. A.
    課文《最苦與最樂(lè)》選自《飲冰室合集》,作者是近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。
  2. B.
    王力是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家。
  3. C.
    《少年中國(guó)說(shuō)》不是梁?jiǎn)⒊奈恼隆?/div>
  4. D.
    《談?wù)Z言》是作者接受《新聞與成才》雜志記者采訪時(shí)的談話記錄。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選出下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.課文《最苦與最樂(lè)》選自《飲冰室合集》,作者是近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。

B.王力是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家。

C.《少年中國(guó)說(shuō)》不是梁?jiǎn)⒊奈恼隆?/P>

D.《談?wù)Z言》是作者接受《新聞與成才》雜志記者采訪時(shí)的談話記錄。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選出下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.課文《最苦與最樂(lè)》選自《飲冰室合集》,作者是近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。

B.王力是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家。

C.《少年中國(guó)說(shuō)》不是梁?jiǎn)⒊奈恼隆?/P>

D.《談?wù)Z言》是作者接受《新聞與成才》雜志記者采訪時(shí)的談話記錄。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

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挑戰(zhàn)達(dá)爾文

英國(guó)倫敦大學(xué)的起源學(xué)教授史蒂夫瓊斯日前雄心勃勃地向物種起源學(xué)的鼻祖達(dá)爾文發(fā)起了挑戰(zhàn),并且發(fā)誓要寫出一部比達(dá)爾文的巨著《物種起源》更完美的學(xué)術(shù)著作來(lái)。

1858年,達(dá)爾文在倫敦將他的進(jìn)化論公之于眾,然而,這在150年后仍有科學(xué)意義的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)沒(méi)有引起任何的轟動(dòng),反而遭到當(dāng)時(shí)科學(xué)界的冷嘲熱諷,倫敦科學(xué)家協(xié)會(huì)的主席在當(dāng)年的年會(huì)上說(shuō):今年沒(méi)有任何的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然了,神學(xué)界對(duì)這一學(xué)說(shuō)更是恨之入骨。殊不知,達(dá)爾文提出的這一理論成了日后對(duì)世界影響最大的學(xué)說(shuō),并且因此創(chuàng)建了一門全新的學(xué)說(shuō)——生物學(xué)。

然而任何學(xué)說(shuō)都有其時(shí)代的局限和不足之處,達(dá)爾文的物種起源學(xué)說(shuō)也不例外。按瓊斯教授的說(shuō)法,達(dá)爾文最大的不足便是沒(méi)有解釋人類的起源這一最為人們關(guān)心、也是最重要的問(wèn)題。在達(dá)爾文的《物種起源》中,有關(guān)人類起源的話只有一句:人類的起源和它的歷史總有一天會(huì)大白于天下。此外,瓊斯教授還認(rèn)為,達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)在其廣義理論上也有許多缺陷。

針對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論和《物種起源》一書的不足,瓊斯教授提出了自己的科學(xué)觀點(diǎn),并且準(zhǔn)備寫一部巨著。瓊斯在他的著作中第一個(gè)要闡明的觀點(diǎn)就是人類的起源。他認(rèn)為,人類這一當(dāng)今地球上最高級(jí)的動(dòng)物,也許已經(jīng)步出了進(jìn)化歷程,也就是從生理上不再進(jìn)化了,只是人類的思想和創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)器仍在進(jìn)化中。此外,瓊斯教授還認(rèn)為,達(dá)爾文在提出進(jìn)化理論時(shí)回避了機(jī)會(huì)在物種起源與生命演變中的重大作用。瓊斯主張,進(jìn)化不只是像達(dá)爾文所說(shuō)的那樣僅僅只是自然選擇優(yōu)勝劣汰的結(jié)果,機(jī)會(huì)在進(jìn)化中也起了相當(dāng)?shù)淖饔。他指出,我們現(xiàn)在已經(jīng)知道,有些物種的滅絕和進(jìn)化是由于隕星撞擊地球的結(jié)果,比如恐龍。他還舉了個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō),大象產(chǎn)生的性激素與飛蛾產(chǎn)生的性激素化學(xué)成分完全相同,這當(dāng)然容易造成大象的誤會(huì)。瓊斯說(shuō):這對(duì)于飛蛾來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的,然而這是進(jìn)化中的一個(gè)失誤,而絕不是自然選擇的結(jié)果。另外,瓊斯教授還在他的著作中對(duì)當(dāng)今世界上一些著名的科學(xué)家的進(jìn)化理論提出挑戰(zhàn)。他首先攻擊美國(guó)哈佛大學(xué)教授斯蒂文·杰伊·古爾德和英國(guó)牛津大學(xué)教授查德·道金斯是以古怪的方式對(duì)待進(jìn)化這一課題的。他認(rèn)為,道金斯提出的自私基因之說(shuō),也就是,任何生命都按基因的利益進(jìn)行進(jìn)化的這一學(xué)說(shuō)根本不足以說(shuō)明生命有差異的原因。至于古爾德教授認(rèn)為進(jìn)化是突然間發(fā)生的,這與瓊斯認(rèn)為的進(jìn)化是個(gè)逐步的過(guò)程的觀點(diǎn)截然相反。瓊斯教授滿懷信心地說(shuō):我的長(zhǎng)處在于我對(duì)生物學(xué)有著特別寬的知識(shí)面。瓊斯教授打算用達(dá)爾文寫《物種起源》的方式寫成自己的著作,也就是說(shuō)他將用大量的軼聞趣事、豐富的例子,從細(xì)胞到現(xiàn)代藝術(shù)各個(gè)方面來(lái)談物種起源這個(gè)問(wèn)題。

1.1858年達(dá)爾文的進(jìn)化論公之于眾,請(qǐng)你寫出當(dāng)時(shí)的反響。(不超過(guò)35字。)

2.寫出瓊斯教授向達(dá)爾文學(xué)說(shuō)提出挑戰(zhàn)的原因。(不超過(guò)35字。)

3.根據(jù)文意,歸納達(dá)爾文理論的三點(diǎn)不足之處。

4.請(qǐng)歸納瓊斯教授新進(jìn)化論著作的主要內(nèi)容。

5.論述瓊斯教授著作體例構(gòu)想的兩項(xiàng)是(   

A.人類的起源和它的歷史總有一天會(huì)大白于天下。

B.有些物種的滅絕和進(jìn)化是由于隕星撞擊地球的結(jié)果。

C.“自私基因不足以說(shuō)明生命有差異的原因。

D.進(jìn)化是個(gè)逐步的過(guò)程。

E.用達(dá)爾文《物種起源》的方式寫成新著作。

F.從細(xì)胞到現(xiàn)代藝術(shù)各個(gè)方面來(lái)談物種的起源。

6.搜集、整理有關(guān)哥白尼、布魯諾、伽利略或其他科學(xué)家追求科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的材料。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成19—22題。

張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣①于途者,其人已去,追而還之。年方十歲,讀書不輟,父母憂其過(guò)勤而止之,養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

 山東按察使焦遂聞之,薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹,罷舊盜之朔望參者②,曰:“彼皆良民,饑寒所迫,不得已而為盜耳;既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也!北姳I感泣,互相戒曰:“毋負(fù)張公!庇欣罨⒄撸瑖L殺人,其黨暴戾為害,民不堪命,舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十年,猶為立碑頌德。

                                                                (選自《元史》有刪改)

【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者:免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。

 

1..下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

   A. 民不命(忍受)            B. 父母憂其過(guò)勤而之(阻止)

   C. 張燈讀(偷偷地)          D. 猶以盜之(眼睛)

2..下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

   A. 猶立碑頌德              此人一一具言所聞

  B. 不得已為盜耳            其主不能守

  C. 猶盜目之                祭尉首

  D. 既加以刑                輟耕壟上

3..用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

    (1)養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

  (2)既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。

4..聯(lián)系選文,說(shuō)說(shuō)張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成19—22題。

張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣①于途者,其人已去,追而還之。年方十歲,讀書不輟,父母憂其過(guò)勤而止之,養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

山東按察使焦遂聞之,薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹,罷舊盜之朔望參者②,曰:“彼皆良民,饑寒所迫,不得已而為盜耳;既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也!北姳I感泣,互相戒曰:“毋負(fù)張公。”有李虎者,嘗殺人,其黨暴戾為害,民不堪命,舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十年,猶為立碑頌德。

(選自《元史》有刪改)

【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者:免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。

1..下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.民不命(忍受)

B.父母憂其過(guò)勤而之(阻止)

C.張燈讀(偷偷地)

D.猶以盜之(眼睛)

2..下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

A.猶立碑頌德此人一一具言所聞

B.不得已為盜耳其主不能守

C.猶盜目之祭尉首

D.既加以刑輟耕壟上

3..用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

(1)養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

(2)既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。

4..聯(lián)系選文,說(shuō)說(shuō)張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(4分)

 

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