下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小說虛構(gòu)的人物。 B.魯訊《自嘲》詩(shī)中有“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!眱删,是作者品質(zhì)的真實(shí)寫照。 C.《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》,是中國(guó)當(dāng)代一部比較有代表性的“成長(zhǎng)小說”。作者是曹文軒。 D.《我的叔叔于勒》選自長(zhǎng)篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,文章主人公是于勒。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)麾村中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文,全文以游山的行蹤為序,用了擬人和比喻的手法,把山泉當(dāng)作山的靈魂來(lái)寫,表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛,對(duì)大自然的熱愛之情。 |
B.《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索,描寫了舊時(shí)代的農(nóng)民的生活遭際與精神病苦,表達(dá)了作者憎恨舊社會(huì)、同情勞動(dòng)人民、渴望創(chuàng)造新生活的感情。 |
C.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法,揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。 |
D.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市新華中學(xué)初三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文,全文以游山的行蹤為序,用了擬人和比喻的手法,把山泉當(dāng)作山的靈魂來(lái)寫,表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛,對(duì)大自然的熱愛之情。 |
B.《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索,描寫了舊時(shí)代的農(nóng)民的生活遭際與精神病苦,表達(dá)了作者憎恨舊社會(huì)、同情勞動(dòng)人民、渴望創(chuàng)造新生活的感情。 |
C.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法,揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。 |
D.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文,全文以游山的行蹤為序,用了擬人和比喻的手法,把山泉當(dāng)作山的靈魂來(lái)寫,表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛,對(duì)大自然的熱愛之情。 |
B.《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索,描寫了舊時(shí)代的農(nóng)民的生活遭際與精神病苦,表達(dá)了作者憎恨舊社會(huì)、同情勞動(dòng)人民、渴望創(chuàng)造新生活的感情。 |
C.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法,揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。 |
D.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 九年級(jí)上冊(cè)(配蘇教版) 蘇教版 題型:013
下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的短篇小說,文章用第一人稱,反映了資本主義社會(huì)金錢至上的黑暗現(xiàn)實(shí)!拔摇笔切≌f的主人公。
B.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,這篇小說采用對(duì)比議論的方法來(lái)突出小說的主題。
C.《在烈日和暴雨下》選自老舍的長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》。
D.《多收了三五斗》以20世紀(jì)30年代的江南農(nóng)村為背景,通過“舊氈帽朋友”“豐收成災(zāi)”的遭遇,反映了舊中國(guó)農(nóng)民共同的悲慘命運(yùn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語(yǔ)文·上 題型:013
下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.《故鄉(xiāng)》中的“我”是對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了感情的知識(shí)分子形象,“我”對(duì)故鄉(xiāng)的未來(lái)充滿了希望,堅(jiān)信宏兒和水生一定可以生活得更好。
B.莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他創(chuàng)作的小說有《她的一生》《漂亮朋友》《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。
C.小說可以說是一部人類社會(huì)的百科全書!尔滅鞯亩Y物》歌頌純潔的愛情,《我的叔叔于勒》則暴露了親情冷漠的社會(huì)弊病。
D.《范進(jìn)中舉》的故事看似荒誕不經(jīng),卻真實(shí)深刻地反映出封建科舉制度對(duì)人們心靈的荼毒。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(2010·福建省三明市,14-16,10分)名著閱讀(10分)
14.填空(只填字母)(2分).
《西游記》中,沙和尚原是天庭的 (A.托塔天王 B.卷簾大將 C.天蓬元帥),后因 (A.偷吃人參果 B.調(diào)戲嫦娥 C。打碎玻璃盞)被玉帝貶下凡間,在流沙河做水怪。
15.下列名著內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.斯威大特的《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。
B.母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!氨膶懙倪@首格律詩(shī),深情歌頌了純潔的童真。
C.魯濱遜出海經(jīng)商遇險(xiǎn),流落荒島28年,白手起家,歷經(jīng)磨難,將荒島建造成美好的家園,后帶仆人“星期五”回到了家鄉(xiāng)。
D.《伊索寓言》產(chǎn)生于古希臘,大部分是動(dòng)物寓言,少部分以神或人為主人公,篇幅短小,寓意深刻,藝術(shù)成就很高。
16.請(qǐng)從下面兩個(gè)故事情節(jié)中任選一個(gè)簡(jiǎn)述。(簡(jiǎn)述故事情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果,100字以內(nèi))(5分)
A.豹子頭誤人白虎堂 B.五行山三藏收悟空
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡題庫(kù)·練考新課堂八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:013
下列四種說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.《棗核》一文通過朋友處處在自己家中力圖再現(xiàn)故鄉(xiāng)小景,抒發(fā)了海外游子赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷。
B.美國(guó)政府也是出于保護(hù)國(guó)家高科技機(jī)密的想法,才會(huì)阻止錢學(xué)森回國(guó)的,所以他們的做法可以理解。
C.《十一月四日風(fēng)雨大作》讓我們看到了一位深情執(zhí)著的愛國(guó)老人,他毫不考慮自己的孤寂晚年,反而一心想著要保家衛(wèi)國(guó)。
D.“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星”可見文天祥的起兵抗元過程是異常艱苦的。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )。
A.詩(shī)這種文學(xué)樣式,偏重于抒情言志,即便是敘事詩(shī)或意在說明科學(xué)現(xiàn)象和闡明哲理的詩(shī),也必須飽含感情。
B.“昨晚,來(lái)自國(guó)內(nèi)外的嘉賓共同見證了深圳大運(yùn)中心的落成!边@句話的主干是“嘉賓見證落成。”
C.魯迅先生的文學(xué)作品塑造了一系列的知識(shí)分子形象,比如《藤野先生》中的藤野先生、《故鄉(xiāng)》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。這些人物都來(lái)自他的小說。
D.“人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣,或許僅僅是因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。
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