下面短語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和意義方面沒(méi)有不同理解的一項(xiàng)是
①教育雜志  ②學(xué)習(xí)文件 、圻M(jìn)口商品 、芪乙床恕 ⑤實(shí)現(xiàn)理想

A.①⑤
B.①②
C.②③
D.③④
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面短語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和意義方面沒(méi)有不同理解的一項(xiàng)是
[     ]
①教育雜志  ②學(xué)習(xí)文件 、圻M(jìn)口商品  ④我要炒菜  ⑤實(shí)現(xiàn)理想
A.①⑤
B.①②
C.②③
D.③④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面的短語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和意義方面沒(méi)有不同理解的一項(xiàng)是
①教育雜志
②學(xué)習(xí)文件
③進(jìn)口商品
④我要炒菜
⑤實(shí)現(xiàn)理想


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①⑤

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面各題。(20分)

拔下鑰匙

納蘭澤蕓

 、僖粋(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。

 、谒{駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。滿滿一車的乘客,有的在小聲交談,更多的是在打瞌睡,由車窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng),像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到,一對(duì)小夫妻在逗著懷里的嬰兒,那嬰兒長(zhǎng)得白白胖胖的,惹人喜愛(ài)。

 、鬯⑿α。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息時(shí)要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了,別看老人神志不太清醒,可就是喜歡曬太陽(yáng),喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都八十多歲高齡了,自己還能孝敬幾年呢?

 、苓@輩子自己最虧欠的要算妻子了。別的不說(shuō),單說(shuō)她一嫁進(jìn)門(mén)就照顧患病臥床、神志不清的公公,如今已經(jīng)二十多年了,從沒(méi)半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤,妻子覺(jué)得天都要塌了,但他告訴妻子說(shuō):“不要怕,有我在,天就不會(huì)塌,我就是你的天!”終于,他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。

 、菟窒氲秸谧x大二的女兒,臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲,他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書(shū),吃盡了讀書(shū)少的苦頭,幸好,女兒爭(zhēng)氣,考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易,知道家里條件不好,從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比,成績(jī)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué);貋(lái),還用勤工儉學(xué)的錢(qián)為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的,女兒說(shuō)爸爸頸椎不好,墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些,還帶紅外線按摩呢。

 、尴氲竭@里,他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子,感到后脖子那里很溫暖。

 、攥F(xiàn)在,車要下高架路了,下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了……忽然,他感覺(jué)眼前一陣模糊,頭劇烈地眩暈起來(lái),接著又劇烈地疼起來(lái),他感到很惡心,胃里翻江倒!缓,可能是突發(fā)腦溢血!他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn),他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了,他自己40來(lái)歲時(shí)也患上了高血壓。

 、嗨宄话l(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí)。下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道,車輛、行人密集,稍有疏忽,這么大的公交車極有可能失去控制,造成群死群傷的惡性交通事故!

 、崴杏X(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,意識(shí)也漸漸模糊。他似乎聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱約約的歌聲……不能,絕不能,我一定要挺!他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著,對(duì)抗著……終于,他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了,提前停車……

 、他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔下鑰匙。

  11渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量,吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……

  12那深淵太深,36小時(shí)的搶救后,他沒(méi)能爬上來(lái)。

  13當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時(shí),在場(chǎng)的所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)檔的公交車,他擔(dān)心自己昏迷后,腳可能會(huì)無(wú)意識(shí)地碰到油門(mén)導(dǎo)致車輛失控,因此,他在生命的最后關(guān)頭,拔下鑰匙,牢牢鎖住那扇通往死亡的門(mén)。

  14他叫陳樂(lè)平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

1..說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)句子中加點(diǎn)短語(yǔ)的不同含義。(3分)

(1)一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。

                                                                                   

(2)他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。

                                                                                    

(3)他叫陳樂(lè)平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

                                                                                  

2.③④⑤段是插敘文字,結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)

                                                                          

3.. 賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)特色。(5分)

他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔下鑰匙。

                                                                           

4..陳樂(lè)平的事跡給了你什么樣的啟示?選擇一點(diǎn),結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?0字以內(nèi))(6分)

                                                                                   

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面各題。(20分)

拔下鑰匙

納蘭澤蕓

 、僖粋(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。

 、谒{駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。滿滿一車的乘客,有的在小聲交談,更多的是在打瞌睡,由車窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng),像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到,一對(duì)小夫妻在逗著懷里的嬰兒,那嬰兒長(zhǎng)得白白胖胖的,惹人喜愛(ài)。

  ③他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息時(shí)要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了,別看老人神志不太清醒,可就是喜歡曬太陽(yáng),喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都八十多歲高齡了,自己還能孝敬幾年呢?

 、苓@輩子自己最虧欠的要算妻子了。別的不說(shuō),單說(shuō)她一嫁進(jìn)門(mén)就照顧患病臥床、神志不清的公公,如今已經(jīng)二十多年了,從沒(méi)半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤,妻子覺(jué)得天都要塌了,但他告訴妻子說(shuō):“不要怕,有我在,天就不會(huì)塌,我就是你的天!”終于,他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。

 、菟窒氲秸谧x大二的女兒,臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲,他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書(shū),吃盡了讀書(shū)少的苦頭,幸好,女兒爭(zhēng)氣,考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易,知道家里條件不好,從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比,成績(jī)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué);貋(lái),還用勤工儉學(xué)的錢(qián)為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的,女兒說(shuō)爸爸頸椎不好,墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些,還帶紅外線按摩呢。

 、尴氲竭@里,他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子,感到后脖子那里很溫暖。

 、攥F(xiàn)在,車要下高架路了,下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了……忽然,他感覺(jué)眼前一陣模糊,頭劇烈地眩暈起來(lái),接著又劇烈地疼起來(lái),他感到很惡心,胃里翻江倒!缓,可能是突發(fā)腦溢血!他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn),他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了,他自己40來(lái)歲時(shí)也患上了高血壓。

 、嗨宄话l(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí)。下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道,車輛、行人密集,稍有疏忽,這么大的公交車極有可能失去控制,造成群死群傷的惡性交通事故!

 、崴杏X(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,意識(shí)也漸漸模糊。他似乎聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱約約的歌聲……不能,絕不能,我一定要挺!他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著,對(duì)抗著……終于,他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了,提前停車……

 、他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔下鑰匙。

  11渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量,吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……

  12那深淵太深,36小時(shí)的搶救后,他沒(méi)能爬上來(lái)。

  13當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時(shí),在場(chǎng)的所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)檔的公交車,他擔(dān)心自己昏迷后,腳可能會(huì)無(wú)意識(shí)地碰到油門(mén)導(dǎo)致車輛失控,因此,他在生命的最后關(guān)頭,拔下鑰匙,牢牢鎖住那扇通往死亡的門(mén)。

  14他叫陳樂(lè)平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

1..說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)句子中加點(diǎn)短語(yǔ)的不同含義。(3分)

(1)一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。

                                                                                   

(2)他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。

                                                                                    

(3)他叫陳樂(lè)平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

                                                                                  

2.③④⑤段是插敘文字,結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)

                                                                          

3.. 賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)特色。(5分)

他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔下鑰匙。

                                                                           

4..陳樂(lè)平的事跡給了你什么樣的啟示?選擇一點(diǎn),結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?0字以內(nèi))(6分)

                                                                                   

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇小小說(shuō),回答問(wèn)題。
向生命鞠躬
張強(qiáng)
 、僭缇拖霂鹤优酪淮紊。這和鍛煉身體無(wú)關(guān),而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。
 、诔醵纳缴蠞M目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無(wú)生氣。因此,當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí),我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。
 、畚臆b手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我張開(kāi)雙手,迅疾撲過(guò)去將它罩住,然后將手指裂開(kāi)一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕?BR> 、芪矣X(jué)得就這樣交給兒子,會(huì)被它掙脫,于是拔了一根干草,將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn),再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。
 、菸覍⑽涷平唤o兒子,告訴他:“這叫螞蚱,專吃莊稼,是害蟲(chóng)!眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的概念,在他眼里一切都很新鮮。
 、蕖芭芰耍∨芰!”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看見(jiàn)兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn),它只是在地上艱難地爬,間或無(wú)力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r,我沒(méi)有離開(kāi),想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。
 、邇鹤邮掷镂罩牟荻挷唤(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!
 、鄡鹤拥氖稚砸凰,它就開(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短,退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。
 、嵛覐埓笞彀,看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。
 、馕蚁嘈,自己正在目睹一個(gè)奇跡,我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后,反而腿一松,從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。
  兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。原來(lái)他和我一樣,在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng),并為之震驚。
  我慢慢站起來(lái),隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:“別,別,別動(dòng)它!”我明白兒子的意思。
  但是,兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬,向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。(選自《微型小說(shuō)選刊》2009年第6期)
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。
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2.第②段中的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?
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3.這篇小說(shuō)哪一個(gè)詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的頑強(qiáng)?文中的哪一個(gè)細(xì)節(jié)可以證明?
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4.根據(jù)這篇小說(shuō)的內(nèi)容,依次填寫(xiě)出“我”對(duì)螞蚱情感態(tài)度變化的詞語(yǔ)。
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5.怎樣理解小說(shuō)結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義?
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6.在“我”看來(lái),螞蚱是害蟲(chóng),專吃莊稼,因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對(duì)“我”的做法是否贊同?為什么?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1-5題。

有家無(wú)長(zhǎng)

高 由

     請(qǐng)問(wèn)你的家長(zhǎng)是……?

     家長(zhǎng)是干什么吃的?

     面對(duì)這兩個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如今我們卻很難回答?赡,大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化,不需要“家長(zhǎng)”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,或派出所填寫(xiě)“戶主姓名”時(shí),才需要這樣一個(gè)角色。于是,紛爭(zhēng)不斷,離婚率攀升,家庭教育失衡……

     在個(gè)人主義時(shí)代,最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長(zhǎng),而是家庭的家長(zhǎng)。沒(méi)有多少人覺(jué)得在家庭生活中,家長(zhǎng)角色有多么重要,除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。

     通常,家長(zhǎng)就是無(wú)限的“支付寶”。

     家長(zhǎng)就是免費(fèi)的“家政工”。

     家長(zhǎng)就是全天候的“出氣筒”。

     沒(méi)有人愿意扮演這樣的角色,更無(wú)人樂(lè)意接受一個(gè)整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。

     家,應(yīng)該是溫馨的天堂,是自由的牧場(chǎng)?捎袝r(shí)家也是冰涼的地獄,刻板的作坊。天堂與地獄之間,并沒(méi)有隔著一堵墻。但是,人在“家”中,并非沒(méi)有邊界。夫妻之間,父子之間,母女之間,翁婿之間,都是有邊界的,這個(gè)邊界就是“家庭規(guī)則”。

     試問(wèn),現(xiàn)代家庭幾個(gè)有家規(guī)的?誰(shuí)來(lái)制定家規(guī)?制定了家規(guī)誰(shuí)來(lái)遵守?

     漫長(zhǎng)的小農(nóng)社會(huì),孔孟之流規(guī)則了三綱五常,君君臣臣,父父子子,夫唱歌,婦相隨,千人吃飯,主事一人,雖然家庭的人倫悲劇是不少的,總的說(shuō)來(lái)還是穩(wěn)定的,穩(wěn)定了幾千年。

     到了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)改變了,生活方式也改變了,更重要的是人們的思想觀念變了,過(guò)去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥,老婆?dāng)家,小鬼當(dāng)家,還是老公當(dāng)家?反倒成了一個(gè)問(wèn)題了。

     一家之中,誰(shuí)最最重要?父母,岳父母?孩子,老公?妻子?應(yīng)該說(shuō)家庭成員中的每個(gè)人都重要。實(shí)際上,有人把父母看得最重,因?yàn)椤拔摇笔歉改干,老人的日子較短。有人把孩子視為家庭核心,因?yàn)楹⒆邮俏磥?lái)的希望,是愛(ài)情的結(jié)晶。這些都有道理。然而,往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

     誰(shuí)來(lái)平衡家庭矛盾?維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛(ài)?契約?這實(shí)在是天下第一難的問(wèn)題。

     有人當(dāng)?shù)煤没实,?dāng)不了家長(zhǎng);有人擅長(zhǎng)處理復(fù)雜的國(guó)家事務(wù)與國(guó)際關(guān)系,卻處理不好家庭關(guān)系。

     家庭生活中沒(méi)有“圣人”,沒(méi)有“偉人”,更沒(méi)有什么書(shū)記、省長(zhǎng),學(xué)者、教授。

     但家里一定得有一個(gè)“長(zhǎng)”,此“長(zhǎng)”非官長(zhǎng),非年長(zhǎng),非智長(zhǎng),他(她)本來(lái)就在“家”里,是一頭豬也!

     古人造字,《說(shuō)文》以房下有豚為“家”,意即房子里有豬,因?yàn)樨i在農(nóng)耕時(shí)代最為寶貴。這樣解釋得通嗎?牛、馬、雞、狗諸畜,何比豬賤?我以為宜作新解:豬能吃苦耐勞,甘于寂寞、犧牲,堪為一家之長(zhǎng)。 (摘自新浪網(wǎng)上高由的博客)

1.聯(lián)系文章回答第8段中加點(diǎn)詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。

答:                                                        

2.說(shuō)出第13段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。

答:                                                        

3.第16段“家庭生活中沒(méi)有‘圣人’,沒(méi)有‘偉人’,更沒(méi)有什么書(shū)記、省長(zhǎng),學(xué)者、教授”意在說(shuō)明家庭生活的特殊性,其特殊性表現(xiàn)在哪些地方?

答:                                                        

4.第17段中,把一家之長(zhǎng)比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬,其理由是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?

答:理由是                                                        

            好處是                                                        

5.仿照第9段劃?rùn)M線的句子,仍然以“家”為對(duì)象,再寫(xiě)出一組句子,表達(dá)出你對(duì)“家”的真切感受和認(rèn)識(shí)。

例句:家,應(yīng)該是溫馨的天堂,是自由的牧場(chǎng)?捎袝r(shí)家也是冰涼的地獄,刻板的作坊。

答:                                                        

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,完成1—5題。

大唐柳色

(1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

(2)每次送別時(shí),總想陪伴著友人走進(jìn)客含,像唐代詩(shī)人那樣叫上一壺酒,點(diǎn)上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復(fù)一杯,二人對(duì)酌山花開(kāi)”?擅看味际莵(lái)也匆匆去也匆匆,總也無(wú)法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達(dá),一份恬淡,一份纏綿。

(3)唐人的神韻,唐人的風(fēng)范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠(yuǎn)那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠(yuǎn)在唐詩(shī)里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來(lái)人向往,又讓我們無(wú)法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(又名《渭城曲》)

(4)今夜,月色宜人,獨(dú)坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設(shè)的意境,走上了去陽(yáng)關(guān)的古道。

(5)去陽(yáng)關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨(dú)、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來(lái),為了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾而來(lái);為了“瀚海闌干百丈冰”的奇異而來(lái);為了“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信而來(lái)。

(6)于是,唐詩(shī)中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。

(7)客含對(duì)飲,灞橋折柳,這種習(xí)俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬(wàn)千。當(dāng)他們拉著馬韁繩,立柱斜陽(yáng)下的驛道邊,折柳相送依依惜別時(shí),風(fēng)吹動(dòng)著他們青色的長(zhǎng)衫,飄飄欲飛。

(8)唐代國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,讀書(shū)士子人人奮袂而起,走出書(shū)齋,離家別子,仗劍遠(yuǎn)游,去河朔,去塞上,去長(zhǎng)安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時(shí),他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無(wú)反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,長(zhǎng)揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點(diǎn)。

(9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹(shù)常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩(shī)就顯得灑脫,富有個(gè)性;而唐代的詩(shī)人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

(10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎](méi)被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長(zhǎng)期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見(jiàn)傾心,彼此從不因身份、地位與政見(jiàn)的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

(11)唐人,真是太多情了。在南來(lái)北往的路上,送人的,折柳相贈(zèng);離去的,接枝揮別!按猴L(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風(fēng)景。

(12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長(zhǎng)河,“野渡無(wú)人舟自橫”,讓我們無(wú)論如何也渡不過(guò)去,無(wú)法進(jìn)入那種境界。

(13)                                                                                                                                                        。

(作者:余顯斌 選自《時(shí)文選粹》第6輯 有改動(dòng))

1.作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?

2.第(4)段之前,作者引用王維的詩(shī)《渭城曲》有什么作用?

3.請(qǐng)看第(7)段畫(huà)線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫(xiě)一個(gè)四字短語(yǔ),可以是                                       。

4.《偉大的力量》和《大唐柳色》都采用設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請(qǐng)就這兩個(gè)方面分別簡(jiǎn)要回答。

(1)相同:                                                                                                

(2)不同:                                                                                            

5.第(13)段畫(huà)線處省去了原文結(jié)尾。請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)符合本文風(fēng)格意蘊(yùn)的結(jié)尾(不超過(guò)30個(gè)字)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成小題。(14分)
拔下鑰匙
一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。
他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。滿滿一車的乘客,有的在小聲交談,更多的是在打瞌睡,由車窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng),像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到,一對(duì)小夫妻在逗著懷里的小嬰兒,那嬰兒長(zhǎng)得肥肥白白的,惹人喜愛(ài)。
他微笑了。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了,別看老人神志不太清醒,可就是喜歡曬太陽(yáng),喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都八十多歲高齡了,自己還能孝敬幾年呢?
這輩子自己最虧欠的要算妻子了,別的不說(shuō),單說(shuō)她一嫁進(jìn)門(mén)就照顧患病臥床神志不清的公公,到如今已經(jīng)二十多年了,從沒(méi)半句埋怨。5年前妻子患上了腦瘤,妻子覺(jué)得天都要塌了,但他告訴妻子說(shuō),不要怕,有我在天就不會(huì)塌,我就是你的天!終于,他陪妻子戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。
他又想到正在讀大二的女兒,臉上的微笑更深了。女兒是他的驕傲,他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書(shū),吃盡了讀書(shū)少的苦頭,幸好,女兒爭(zhēng)氣,考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易,知道家里條件不好,從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比,成績(jī)上卻是佼佼者。每次從學(xué);貋(lái),還用勤工儉學(xué)的錢(qián)為他買東西,他駕駛座脖子后的小枕頭就是女兒送的,女兒說(shuō)爸爸頸椎不好,墊個(gè)小枕頭舒服些,還帶紅外線的呢。
想到這里,他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子,感到后脖子那里很溫暖。
現(xiàn)在,車將要下高架路了,下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了……忽然,他感覺(jué)眼前一陣迷糊,頭劇烈地眩暈起來(lái),接著又劇烈地頭痛起來(lái),他感到很惡心,胃里翻江倒!缓,突發(fā)腦溢血!他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn)!他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了,他到40來(lái)歲也患了高血壓。
他清楚突發(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí),下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道,車輛行人密集,稍有疏忽這么大的公交車極有可能失去控制造成群死群傷的惡性交通事故!
他感覺(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,意識(shí)也漸漸渙散,他似乎聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱約約的渺茫歌聲……不能,絕不能,我一定要挺!他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著,對(duì)抗著……終于,他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了,提前停車……
他剎車,打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔鑰匙。
渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量,吸裹著他在黑暗的深淵墜落,墜落……
那深淵太深,36小時(shí)的搶救后,他沒(méi)能爬上來(lái)。
當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時(shí),在場(chǎng)所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)檔的公交車,他擔(dān)心自己昏迷后,腳可能會(huì)無(wú)意識(shí)地碰到油門(mén)導(dǎo)致車失控。因此,他在生命的最后關(guān)頭,拔下鑰匙,牢牢鎖住那扇通往死亡的通道。
他叫陳樂(lè)平。上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī).
小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。(2分)
小題2:說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)句子中劃線短語(yǔ)的不同含義。(3分)
(1)一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。
(2)他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車,行駛在高架路上。
(3)他叫陳樂(lè)平,上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。
小題3:品析文中畫(huà)線句子,具體說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。(3分)
他打右轉(zhuǎn)向燈,靠邊,平穩(wěn)停車,開(kāi)門(mén),熄火,拔下鑰匙。
小題4:③④⑤段是什么記敘順序?結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)
小題5:結(jié)合本文內(nèi)容,選擇其中某一個(gè)方面,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勱悩?lè)平的事跡給了你什么樣的啟示?(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:《新課程·新理念·新思維》語(yǔ)文同步訓(xùn)練篇(九年級(jí))上冊(cè) 題型:048

閱讀下面的語(yǔ)段,回答下面的問(wèn)題。

從香菱學(xué)詩(shī)談起

 、佟都t樓夢(mèng)》里有一段香菱學(xué)詩(shī)的故事,細(xì)讀起來(lái),頗受教益。

 、谙懔獗緛(lái)不懂詩(shī),她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后,見(jiàn)賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩(shī),才“苦志學(xué)詩(shī)”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩(shī)”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得,就立即談出來(lái),向別人求教,聽(tīng)取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩(shī)魔”,拿她取笑,她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教,幾易其稿,“精血誠(chéng)聚”,終于寫(xiě)成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩(shī)”。

 、圻@個(gè)故事啟示我們,要虛心好學(xué)。

 、躝_______________________________

 、菀粣u不知?茖W(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫(xiě)作,正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開(kāi)始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰(zhàn)勝了論敵,并積累了大量材料,寫(xiě)成了《資本論》。馬克思這種實(shí)事求是的精神,是我們學(xué)習(xí)的楷模。

 、抟粣u下問(wèn)!墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》載:“子貢問(wèn)曰:‘孔文子何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之文也!币馑际,要不恥于向地位或?qū)W問(wèn)比自己差的人學(xué)習(xí)。這就是成語(yǔ)典故“不恥下問(wèn)”的由來(lái)。自古以來(lái),有成就的讀書(shū)人講起經(jīng)驗(yàn),受過(guò)挫折的人談到教訓(xùn),往往都會(huì)談到“不恥下問(wèn)”。我國(guó)南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識(shí)淵博。他的《齊民要術(shù)》聞名于世。但是,這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家,還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說(shuō):“赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅(jiān)持像小學(xué)生那樣,拜能者為師。

 、咭粣u相師。古人說(shuō):“弟子不必不如師,師不必賢于弟子!币馑际钦f(shuō),【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師!疽摇棵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。認(rèn)為只有樣樣勝過(guò)自己的人才可以拜他為師,是大可不必的!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香!币粋(gè)人要想真有長(zhǎng)進(jìn),并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的________,而且還要有雪“輸梅一段香”的________,放下架子,不恥相師。我國(guó)清代的張曜,因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字,在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書(shū)人,他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教,知識(shí)一天天豐富起來(lái),到他任巡撫的時(shí)候,有人說(shuō)他“目不識(shí)丁”,他便上奏皇上面試,結(jié)果使一些抱有成見(jiàn)的人瞠目結(jié)舌,個(gè)個(gè)嘆服。

 、嘁陨险劦降奶撔暮脤W(xué)的三個(gè)方面,有一個(gè)共同點(diǎn),就是要從“不恥”開(kāi)始,只有這樣,才能真正掌握一些知識(shí),學(xué)到一些本領(lǐng)。

1.本文的中心論點(diǎn)是________,作者從________、________三個(gè)方面論證了這一論點(diǎn)。

2.根據(jù)你的理解,在第④段橫線處寫(xiě)一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整。

第④段橫線處應(yīng)寫(xiě)的一句話是:________

3.本文運(yùn)用最多的論證方法是:________。

4.閱讀第⑦段,回答問(wèn)題。

①說(shuō)說(shuō)“不恥相師”的含義。

_________________________________________________________

②在第⑦段兩處橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

第⑦段兩處橫線上應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是:________、________。

③“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”是從原文中抽出來(lái)的,它應(yīng)在文中甲、乙哪一處?為什么?_________________________________________________________

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