A 扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起 B 叫：“兄弟，俺自從你受官司，又無處救你。打聽得你刺配滄州，便來開封府前尋你，卻撞見酒保來請兩個人說話，酒家疑心，恐這廝們在路上害你，就一路跟了來�！�

   A、 B、

(一)閱讀下面的文段，完成17——22題.(20分)

游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次

多了，景致就見得深了�？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊

無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個

園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林

翻了一番．

游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫

美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對

著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽

者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

1.、選文第一段的說明對象是       ，說明順序是        。（2分）

2..第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_____________，“不隔”指的是_____________，“界”指的是____________“未界”指的是_____________．（用原文回答）（4分）

3..匠師們設計成＂隔而不隔，界而未界＂的作用在于什么？（2分）

4.、“總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”。此句中加點詞“一切”、“決不”的作用是：                       （3分）

5..從第二自然段看，匠師們在階砌旁邊_________、___________、這些地方點綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受．（2分）

6..第二自然段主要運用____________的說明方法，結構順序是________,具體說明蘇州園林____________這一特征．（4分）

7..發(fā)揮想象，把上面兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據審美感受，你認為第一幅圖畫的特點是__________，第二幅圖畫的特點是______________．（3分）

(一)閱讀下面的文段，完成17——22題.(20分)
游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次
多了，景致就見得深了�？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊
無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個
園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林
翻了一番．
游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫
美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對
著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽
者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。
【小題1】、 選文第一段的說明對象是       ，說明順序是        。（2分）
【小題2】.第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_____________，“不隔”指的是_____________，“界”指的是____________“未界”指的是_____________．（用原文回答）（4分）
【小題3】.匠師們設計成＂隔而不隔，界而未界＂的作用在于什么？（2分）
【小題4】、“總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”。此句中加點詞“一切”、“決不”的作用是：                       （3分）
【小題5】.從第二自然段看，匠師們在階砌旁邊_________、___________、這些地方點綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受．（2分）
【小題6】.第二自然段主要運用____________的說明方法，結構順序是________,具體說明蘇州園林____________這一特征．（4分）
【小題7】.發(fā)揮想象，把上面兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據審美感受，你認為第一幅圖畫的特點是__________，第二幅圖畫的特點是______________．（3分）

(一)閱讀下面的文段，完成17——22題.(20分)

游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次

多了，景致就見得深了�？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊

無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個

園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林

翻了一番．

游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫

美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對

著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽

者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

1.、 選文第一段的說明對象是       ，說明順序是        。（2分）

2..第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_____________，“不隔”指的是_____________，“界”指的是____________“未界”指的是_____________．（用原文回答）（4分）

3..匠師們設計成＂隔而不隔，界而未界＂的作用在于什么？（2分）

4.、“總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”。此句中加點詞“一切”、“決不”的作用是：                       （3分）

5..從第二自然段看，匠師們在階砌旁邊_________、___________、這些地方點綴花草樹木，讓游覽者得到美的享受．（2分）

6..第二自然段主要運用____________的說明方法，結構順序是________,具體說明蘇州園林____________這一特征．（4分）

7..發(fā)揮想象，把上面兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據審美感受，你認為第一幅圖畫的特點是__________，第二幅圖畫的特點是______________．（3分）

韓干照夜白

劉墉

    十五年前，她丈夫意外離世之后，每次朋友操心他們母子的生活，她都笑笑說：“還好！我老公留下一卷名畫，值不少錢，真急了，大不了賣掉�！彼�的兒子想必也知道，提到如果考不上公立大學，私立的學費太貴，也自信滿滿：“還好！我爸留下一卷好畫，大不了賣了�！�

    一個冬日的下午，天空中飄著密密的雪花。她抱著一個匣子來找我，一邊打開蓋子，一邊說：“不得已，得賣了，您看看值多少錢？”她小心翼翼地拿出個手卷，題簽上寫著《韓干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韓干照夜白？韓干是唐代畫馬的名家�！�

    “是啊！所以我丈夫說是國寶級的�！�

    我沒吭氣，慢慢打開手卷，沒看兩尺，已經確定：假的！且不說畫筆不精，連偽刻的印章都拙陋。只是我不知該怎么說。

    偏偏她還喜孜孜地指著畫：“乾隆皇帝也收藏過呢！”

    我猶豫再三，還是①心一橫說：“抱歉！我得告訴您實話，這是假的！”

    她的臉一下子蒼白了，扶著桌子，往下坐，沒坐上椅子，滑到了地上。我趕緊過去扶，她卻把手一揮，蒙著臉�？床灰娝�的表情，看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭發(fā)。

    “您確定？” 她低著頭問。

    “確定！而且這是仿的，原件藏在紐約大都會博物館。”

她沒再說，站起身，以很快的速度收好那卷畫，臨走，用哀求的聲音說：“求求您！可別讓我兒子知道，他要是問，就說是真的�！�

我的②心一沉，目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……

    后來有一次遇上她母子，談到留學，那大男生又自信滿滿地說：“我們不怕！我們有爸爸留下的無價之寶�！�

歲月在雪花中靜靜飄落……

    今年一月的一天，天空中又飄起細細的雪花，我去紐約大都會博物館，才走進明軒，就看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯駿碩、鬃毛直立、昂首揚蹄，想要掙脫韁索的白馬。旁邊有南唐李后主書“韓干照夜白”。

   男士見我靠近，微微讓位，抬頭，挺面熟，這不是……？

   “我媽去年過世了，也是心臟病，走得突然。”已經在大學教書的男士有點miǎn tiǎn：“我特地從芝加哥過來，看這幅畫。”

   “你們家……”

   “我爸也留給我們一幅，假的，因為高中美術課本上印了這張畫，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認為是真的�！彼�笑笑：“也多虧那張假畫，我怕我媽拿去賣，知道是假的，會一下子崩潰，所以我拼命用功，一路拿獎學金�！�

   “那張畫……”

   “我?guī)�來美國了，�？�，覺得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長嘶的照夜白�！�

我的③心一熱……

走出博物館，我站在門口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他，其實他媽媽早知道畫是假的，只是又想起自己對他母親的承諾。

此刻，B雪花輕快地飛舞，和萬家燈火相輝映，將紐約營造成一個溫馨美麗的童話世界……

21．根據拼音寫漢字（2分）

miǎn  tiǎn    （     ）（     ）

22．文中劃波浪線句子“看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭發(fā)”，使用的修辭方法是        ，其作用是        。（3分）

23．文中劃線的A、B兩句屬于        描寫，請你分別說說它們表達上的作用。（5分）

    A句       

B句       

24．文章對“我”有很多心理描寫，如文中的“心一橫”、“心一沉”、“心一熱”，請簡要分析“我”的情感變化的過程。（6分）

    ①心一橫       

    ②心一沉       

③心一熱       

25．文章以《韓干照夜白》為標題的意圖及作用是什么？（4分）

　　意圖：        

    作用：        

26．故事中的母子倆，互相“隱瞞”又互相“欺騙”，但在作者筆下，卻是營造了“一個溫馨美麗的童話世界”，請你就此談談自己的感受和看法。80字左右。（8分）