選詞填空。
仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較________。

A.適當(dāng)
B.合適
C.妥當(dāng)
D.穩(wěn)當(dāng)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:三點一測叢書七年級  語文(上) 題型:022

選詞填空

仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較________(A.適當(dāng);B.合適;C.妥當(dāng);D.穩(wěn)當(dāng))。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選詞填空。
1.仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較________
[     ]
A.適當(dāng)
B.合適
C.妥當(dāng)
D.穩(wěn)當(dāng)
2.皇帝親自帶著一群最________的騎士們來了。
[     ]
A.高貴
B.高雅
C.富貴
D.富有
3.大家也都渴望借這個機會________一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有多么傻。
[     ]
A.考驗
B.檢驗
C.測驗
D.了解
 4.這些衣服________得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的。
[     ]
A.輕軟
B.輕盈
C.柔軟
D.軟柔

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
1.仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較________(A.適當(dāng);B.合適;C.妥當(dāng);D.穩(wěn)當(dāng))。
2.皇帝親自帶著一群最________(A.高貴;B.高雅;C.富貴;D.富有)的騎士們來了。
3.大家也都渴望借這個機會________(A.考驗;B.檢驗;C.測驗;D.了解)一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有多么傻。
4.這些衣服________(A.輕軟;B.輕盈;C.柔軟;D.軟柔)得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀張際會的《古城堡上讀晚霞》,完成1—5題。

古城堡上讀晚霞

                   張際會

      ①無心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空,這晚霞,這夕陽。

②這是七月的一個傍晚,在帕米爾高原,在海拔4300多米的塔什庫爾千古城堡上。嘈雜的市聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情,一股腦兒扔在了烏魯木齊。

      ③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤獨地守望著高原的天空。氣喘吁吁爬上頹敗的城堞,見到的是累累亂石,看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天,慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默,似在傾聽亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日歸去夜幕璧合。塔什庫爾干河如一條蛇,在如茵草甸中不停地躁動著白色肚皮。畜群散漫于草野上,時有一騎兩騎在草地快速馳過。

      ④城堞上有偎依著的一對。女人金發(fā)碧眼,男人高鼻深目,胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言,不明國度,但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光,反射出我的內(nèi)心里正在涌動的情潮:生活啊,我該怎么贊美你!城死去了,而人活著。明天,人也會死去。

⑤對兩位“老外”揮揮手,獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇,從遠古翻騰到現(xiàn)在還會將現(xiàn)在翻騰為遠古。缺氧?有一點,但不是理由。三千年前這里就有人居住,而且是絲綢之路重鎮(zhèn),古之商賈通街。什么原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載,有記載的是遍地石頭;而這石頭,很難讀。

       ⑥驀然間,我看見亂石之上,有一片殷紅浮動……哦,是如血的晚霞,是如血的殘陽。此刻的帕米爾,此刻的塔什庫爾干,銜著一派血色,雪山圣潔,大地肅穆,隱約中,似有滾滾驚濤,從天際斷續(xù)傳來——好一個悲壯的時刻:天空和大地,正在為太陽舉行葬禮!太陽不愿沉落。它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭,向大地,向人類,也向塔什庫爾干石城堞上的我,投來凄楚的一瞥。沉下去了,一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚,群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久,靜聽著天空誦念的悼詞,竟忘了擦一把腮邊悲淚。

      ⑦我相信這里昨天的此時曾有過相似的一幕,也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似,昨天與明天,絕不與今天重復(fù)。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天,對生活的“現(xiàn)在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞,而是回想著昨天和幻想著明天的情景,我還能得到此刻的笑感嗎?

      ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會,一次不公平的待遇,一次戀愛的失之交臂,……遺憾和后悔將腦神經(jīng)苦苦折磨,一年年一次次反復(fù)不斷地總結(jié)教訓(xùn),生活中仍不斷地出錯。明天,一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草,可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。

      ⑨此刻的晚霞最美,看夕陽徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者,成天寧可讓升官發(fā)財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭暈?zāi)X脹,而不肯效仿老先生的放達不羈,白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經(jīng)死了,明天還未到來,今天與我同在,今天是一位天生麗質(zhì)的情人,我只需用愛和欣賞的態(tài)度投入她的香懷,煩亂的心緒就會平息。

      ⑩晚霞漸淡。我邁步走下城堞,只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女,馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山,還得回到那座市聲嘈雜的城市。但我不去想它。我已經(jīng)看過了塔什庫爾干的晚霞,已經(jīng)懂得了現(xiàn)時的美。該做的事情,今天就做。

(選文有刪改)

1.聯(lián)系全文,說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。

2.文章第3段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,請你結(jié)合上下文說說你對此的理解。

3.作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”,還寫了一對不知姓名的       青年男女,其用意何在?

4.請從修辭手法和表達效果兩個方面說說第⑥段畫線句子的妙處。

5.讀文章第9段,自古以來,像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請再列舉兩位這樣的人物,結(jié)合其詩文作簡要表述,要求句式與示例基本一致。

【示例】:想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。

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科目:初中語文 來源:江蘇省泰州市2010屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考語文試題 題型:048

閱讀張際會的《古城堡上讀晚霞》,完成下題。

古城堡上讀晚霞

張際會

 、贌o心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空,這晚霞,這夕陽。

 、谶@是七月的一個傍晚,在帕米爾高原,在海拔4300多米的塔什庫爾千古城堡上。嘈雜的市聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情,一股腦兒扔在了烏魯木齊。

 、一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤獨地守望著高原的天空。氣喘吁吁爬上頹敗的城堞,見到的是累累亂石,看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天,慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默,似在傾聽亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日歸去夜幕璧合。塔什庫爾干河如一條蛇,在如茵草甸中不停地躁動著白色肚皮。畜群散漫于草野上,時有一騎兩騎在草地快速馳過。

  ④城堞上有偎依著的一對。女人金發(fā)碧眼,男人高鼻深目,胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言,不明國度,但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光,反射出我的內(nèi)心里正在涌動的情潮:生活啊,我該怎么贊美你!城死去了,而人活著。明天,人也會死去。

 、輰晌弧袄贤狻睋]揮手,獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇,從遠古翻騰到現(xiàn)在還會將現(xiàn)在翻騰為遠古。缺氧?有一點,但不是理由。三千年前這里就有人居住,而且是絲綢之路重鎮(zhèn),古之商賈通街。什么原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載,有記載的是遍地石頭;而這石頭,很難讀。

 、掾嚾婚g,我看見亂石之上,有一片殷紅浮動……哦,是如血的晚霞,是如血的殘陽。此刻的帕米爾,此刻的塔什庫爾干,銜著一派血色,雪山圣潔,大地肅穆,隱約中,似有滾滾驚濤,從天際斷續(xù)傳來——好一個悲壯的時刻:天空和大地,正在為太陽舉行葬禮!太陽不愿沉落。它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭,向大地,向人類,也向塔什庫爾干石城堞上的我,投來凄楚的一瞥。沉下去了,一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚,群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久,靜聽著天空誦念的悼詞,竟忘了擦一把腮邊悲淚。

 、呶蚁嘈胚@里昨天的此時曾有過相似的一幕,也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似,昨天與明天,絕不與今天重復(fù)。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天,對生活的“現(xiàn)在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞,而是回想著昨天和幻想著明天的情景,我還能得到此刻的笑感嗎?

  ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會,一次不公平的待遇,一次戀愛的失之交臂,……遺憾和后悔將腦神經(jīng)苦苦折磨,一年年一次次反復(fù)不斷地總結(jié)教訓(xùn),生活中仍不斷地出錯。明天,一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草,可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。

 、岽丝痰耐硐甲蠲,看夕陽徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者,成天寧可讓升官發(fā)財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭暈?zāi)X脹,而不肯效仿老先生的放達不羈,白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經(jīng)死了,明天還未到來,今天與我同在,今天是一位天生麗質(zhì)的情人,我只需用愛和欣賞的態(tài)度投入她的香懷,煩亂的心緒就會平息。

 、馔硐紳u淡。我邁步走下城堞,只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女,馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山,還得回到那座市聲嘈雜的城市。但我不去想它。我已經(jīng)看過了塔什庫爾干的晚霞,已經(jīng)懂得了現(xiàn)時的美。該做的事情,今天就做。

(選文有刪改)

1.聯(lián)系全文,說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。

答:____________________

2.文章第3段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,請你結(jié)合上下文說說你對此的理解。

答:____________________

3.作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”,還寫了一對不知姓名的青年男女,其用意何在?

答:____________________

4.請從修辭手法和表達效果兩個方面說說第⑥段畫線句子的妙處。

答:____________________

5.讀文章第9段,自古以來,像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請再列舉兩位這樣的人物,結(jié)合其詩文作簡要表述,要求句式與示例基本一致。示例:想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。

答:____________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

清塘荷韻
季羨林
      (1)有人從湖北來,帶來了幾顆洪湖蓮子,外殼呈黑色,極硬。據(jù)說,如果埋在淤泥中,能夠千年不爛。因此,我用鐵錘在蓮子上_______開了一條縫,讓蓮芽能夠______殼而出,不至永遠_____在泥中。這都是一些主觀的愿望,蓮芽能不能長出,都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事,把五六顆敲破的蓮子______入空蕩蕩的池塘中,下面就是聽天由命了。
     (2)這樣一來,我每天就多了一件工作:到池塘邊上去看上幾次。……此時我已經(jīng)完全灰了心,我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。 
     (3)但是,到了第三年,卻忽然出了奇跡。我發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,顏色雖極惹人喜愛,但卻細弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我盼星星,盼月亮,天天到池塘邊上去觀望。凄清的秋天又降臨人間,池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。
     (4)真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過,池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候,在去年飄浮著五六個葉片的地方,一夜之間,突然長出了一大片綠葉,在池塘中心也長出了葉片。葉片擴張的速度,真是驚人地快。幾天后,池塘內(nèi)不小一部分,已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片,不知道是從哪里聚集來了力量,有一些竟然躍出水面,長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜,這幾年總算是沒有白等。 
     (5)自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后,許多葉片接踵而至。一夜之間,就出來了幾十枝,而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫,荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。我無法知道,荷花是怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面的荷葉來看,每天至少要走半尺的距離,才能形成眼前的這個局面。
     (6)接下來的日子,荷花接踵而至,而且據(jù)了解荷花的行家說,門前池塘里的荷花,同燕園其它池塘里的,都不一樣。其它地方的荷花,顏色淺紅;而我這里的荷花,不但紅色濃,而且花瓣多,每一朵花能開出十六個復(fù)瓣,看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花,高高地凌駕于蓮葉之上,迎風(fēng)弄姿,似乎在睥睨一切。幼時讀舊詩:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美,深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞一番,F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉!前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣,又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎? 
     (7)前年和去年,每當(dāng)夏月塘荷盛開時,我每天至少有幾次徘徊在塘邊,坐在石頭上,靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中,風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中,它從上面向下落,水中的倒影卻是從下邊向上落,最后一接觸到水面,二者合為一,像小船似地漂在那里。
      (8)晚上,我們一家人也常常坐在塘邊納涼。有一夜,天空中的月亮又明又亮,把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中,她大概是認為水中有白玉盤,想撲上去抓住。她一入水,大概就覺得不對頭,連忙矯捷地回到岸上,把月亮的倒影打得支離破碎,好久才恢復(fù)了原形。
      (9)今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開得特歡。綠蓋擎天,紅花映日,把一個不算小的池塘塞得滿而又滿,幾乎連水面都看不到了。 
     (10)連日來,天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片,但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過一兩個月,池水一結(jié)冰,連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠,做著春天的夢!凹热欢斓搅,春天還會遠嗎?” 
     (11)我為我的“季荷”祝福。                                                                  (因原文過長,有刪節(jié))
1.閱讀文章,理清作者的行文思路是很重要的。請你根據(jù)下面的提示,嘗試著理清選文的思路。
    (種荷)→(            )→(             )→(祝荷)
2.第(1)段四個橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是
[     ]
     A.敲 脫 藏 扔      B.砸 破 埋 投       C.錘 穿 躺 丟      D.擊 鉆 沒 擲
3.從(3)(4)兩段看,第(2)段省略號處寫的內(nèi)容應(yīng)該是第一年、第二年都不見有荷葉露出水面。請你展開合理想像進行敘述、描寫,補寫一段文字。(不超過100字)
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

4.閱讀第(6)段文字,用簡練的語言概括作者筆下荷花的外形之美(16字以內(nèi))和內(nèi)在氣質(zhì)(12字以內(nèi))。
     外形之美:                                                                                        
     內(nèi)在氣質(zhì):                                                                                       
5. 第(7)(8)兩段都寫到了夏月美麗的荷塘給作者(或其家人)帶來的樂趣和美的享受,寫得都很美。你更喜歡哪一段?為什么?請你結(jié)合所選段落的具體內(nèi)容談一談。
                                                                                                                                                           
6.從古及今的文學(xué)作品中,不乏寫荷的名篇。周敦頤的《愛蓮說》以花喻人,表達自己高潔的品格與追求;朱自清先生的《荷塘月色》將荷花的美寫到了令人心醉的極致。請你想想看,季羨林先生筆下的“季荷”又有怎樣的特點呢?他為什么對“季荷”充滿特殊的感情呢?
                                                                                                                                                        

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

跟陌生人說話

劉心武

 、俑赣H總是囑咐子女不要跟陌生人說話,尤其是在火車、大街等公共場合。母親對父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,但是在不跟陌生人說話這條上卻并不能率先履行,(可是;而且),恰恰相反,她在公共場合,最喜歡跟陌生人說話。

 、谟幸淮,我和父母回四川老家探親。在火車上,同一個臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么,母親就熱情地答復(fù)起來,結(jié)果引出更多的詢問,她也就更熱情地絮絮作答。我聽母親把有幾個子女,都怎么個情況,包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的,都說給人家聽,急得我用腳尖輕輕踢母親的鞋幫,母親卻渾然不覺,樂樂呵呵一路跟人家聊下去。母親的嘴不設(shè)防,總以善意揣測別人,哪怕是對旅途中的陌生人,也總報以一萬分的友善。

 、塾心甓,我和母親從北京坐火車到張家口,坐的是硬座。對面有兩個年輕人,面相很兇,身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。沒想到,母親竟去跟她對面的小伙子攀談,問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,說每天該拿溫水浸它半個鐘頭,然后上藥。那小伙子冷冷地說:“沒錢買藥!边跟旁邊的小伙子對了對眼。我覺得不妙,忙用腳尖碰母親鞋幫。母親卻照例不理會我的提醒,而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏,打開蓋子,用手指剜出一些,要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去,但母親的慈祥與固執(zhí),使他乖乖地承受了那藥膏,一只手抹完了,又抹另一只;他旁邊那個小伙子也被母親勸說得抹了藥。母親一邊給他們抹藥,一邊絮絮地跟他們說話,大意是這如意膏如今不再生產(chǎn)了,這是家里最后一盒了,這藥不但能外敷,感冒了,實在找不到藥吃,挑一點用開水沖了喝,也能頂事……末了,她竟把那盒如意膏送給了對面的小伙子,囑咐他要天天抹,說是別小看了凍瘡,不及時治好,抓撓感染了會得上大病癥。她還想跟那兩個小伙子聊些別的,那倆人卻不怎么領(lǐng)情,含混地道了謝,似乎是上廁所,竟一去不返了。火車到了張家口,下車時,站臺上有些騷動,只見警察押著幾個搶劫犯往站外走。我眼尖,認出里面有原來坐在我們對面的那兩個小伙子。又聽有人議論說,他們這個團伙原來是要在3號車廂動手,什么都計劃好了的,不知為什么后來跑到7號車廂去了,結(jié)果事情敗露被逮住……我不由得暗自吃驚:我和母親乘坐的恰好是3號車廂?磥,母親的善良感動了那兩個搶劫犯,他們才沒對我們下手。

 、苣赣H晚年有段時間住在我家,有時她在附近街上活動,那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改。街角有個從工廠退休擺攤修鞋的師傅,她也不修鞋,走去跟人家說話,那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個古舊的頂針聊起,倆人越聊越近;原來,那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的,而我姥姥也傳給了我母親一個類似的頂針。聊到最后的結(jié)果是那喪母的師傅認了我母親為干媽,而我母親也把他帶到我家,(仍然;儼然)親子相待。我和愛人、孩子開始覺得母親多事,但跟那位干老哥相處久了,體味到了一派人間淳樸真情,也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。

 、莠F(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說話的種種情景,時時浮現(xiàn)在心中,________(浸潤;滋潤)出絲絲縷縷的溫馨;但我在社會上為人處事,仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn),即使迫不得已與陌生人有所交談,也一定盡量惜語如金,禮數(shù)必周而戒心必張。

 、耷皟商煸诘罔F通道里,聽到男女二重唱的悠揚歌聲,唱的是一首我青年時代最愛哼吟的歌曲,那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動了我。走近歌唱者,發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人,那男的手里捧著一只大搪瓷缸子,不斷有過路的人往里面投錢。我在離他們很近的地方站住,想等他們唱完最后一句再投錢。他們唱完,我向前移了一步,這時那男士仿佛把我看得一清二楚,對我說:“先生,跟我們說句話吧。我們需要有人說話,比錢更重要。 蹦桥囊矐(yīng)聲說:“先生,隨便跟我們說句什么吧!”

 、呶遗e錢的手僵在那里,心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ,每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容……母親的血脈跳動在我喉嚨里,我意識到,生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……

1)根據(jù)文意,從文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,填入空白處。

2)“我”跟陌生人交談時,是如何設(shè)防的?用原文中的3個四字詞語作答。

答:________________________________________________________

3)盲人歌者說的話在文中有什么作用?

答:________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4)本文中的“母親”與《悔的邊緣》中“花甲老人”的形象有何相同之處?

答:________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

森林中的紳士

茅 盾

 、贀(jù)說北美洲的森林中有一種“得天獨厚”的野獸,這就是豪豬。這是“森林中的紳士”!

  ②這是在頭部、背部、尾巴上,都長著鋼針?biāo)频拇堂乃淖惬F,所謂紳士相處,應(yīng)如豪豬與豪豬,中間保持相當(dāng)?shù)木嚯x,就因為太靠近了彼此都沒有好處。不過豪豬的刺還是有形的,紳士之刺則無形,有形則長短有定,要保持相當(dāng)?shù)木嚯x總比無形者好辦些,而這也是摹仿豪豬的紳士們“青出于藍”的地方。

  ③但豪豬的“紳士風(fēng)度”之可貴,尚不在那一身的鋼針?biāo)频拇堂K前峙值,一張方正而持重的面孔,老是踱著方步,不慌不忙。它的瀟灑悠閑,實在也到了殊堪欽佩的地步:可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個整天,很有教養(yǎng)似的邊走邊哼,逍遙自得,無所用心,宛然是一位樂天派。它不喜群的生活,但也并非完全孤獨,由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

  ④若非萬不得已,它決不旅行,整年整季,它的活動范圍不出三四里地。一連幾星期,它只在三四棵樹上爬來爬去;它躺在樹枝間,從容自在地啃著樹皮,啃得倦了,就打個瞌睡;要是睡中一個不小心倒栽下來,那也不要緊,它那件特別的長毛大衣會保護它的尊軀。

 、菟膊慌碌渌锶,它全身的二萬刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自會浮起來的。

 、薅@些空心針?biāo)频拇堂质墙^妙的自衛(wèi)武器,別的野獸身上要是刺進了幾十枚這樣的空心針,當(dāng)然會有性命之憂,因為這些空心針是角質(zhì)的,刺進了溫濕的肌肉,立刻就會發(fā)脹,而且針上又遍布了倒鉤,倒鉤也跟著脹大,倒鉤的斜度會使得那針愈陷愈深。因此。遇到外來的攻擊時,豪豬的戰(zhàn)術(shù)是等在那里“挨打”,讓敵人自己碰傷,知難而退。因為它那些刺毛只要輕輕一碰就會掉落,而又因其尖利非凡,故一碰之下未有不刺進皮肉的。

 、呷欢哂羞@樣頭等的自衛(wèi)武器的它,卻有老大的弱點:肚皮底下沒刺毛,這是不設(shè)防地帶,小小的老鼠只要能夠設(shè)法鉆到豪豬的肚皮底下,就是勝利者了。但尤其脆弱者,是豪豬的鼻子。一根棍子在這鼻尖上輕輕敲一下,就是致命的。這些弱點,豪豬自己知道得很清楚;所以遇到敵人的時候,它就把腦袋塞在一根木頭下面,這樣先保護好它那脆弱的鼻子,然后四腳收攏,仆伏地面,掩蔽它那不設(shè)防的腹部,末了,就聳起渾身的刺毛,擺好了“挨打”的姿勢。當(dāng)然,它還有一根不太長然而也還強壯有力的尾巴(和它身長比較,約為五與一之比),真是一根狼牙棒,它可以左右揮動,敵人要是挨著一下,大概受不住;可是這根尾巴的揮動因為缺乏一雙眼睛來指示目標(biāo),也只是守勢防御而已。

 、鄶橙艘苍S很狡猾,并不進攻,卻悄悄地守在旁邊靜候機會,那時候,豪豬不能不改變戰(zhàn)術(shù)了。它從掩蔽部抽出了鼻子,拼命低著頭(還是為的保護鼻子),倒退著走,同時猛烈揮動尾巴,這樣“背進”到了最近一棵樹,它就笨拙地往上爬,爬到了相當(dāng)高度,自覺已無危險,便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來,好像根本沒有發(fā)生過什么事情似的。

 、徇@真是典型的紳士式的“鎮(zhèn)靜”。的的確確,它的一切生活方式——連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi),都是典型的紳士式的。但正像我們的可敬的紳士們盡管“得天獨厚”、優(yōu)游自在,卻也常常要無病呻吟一樣,豪豬也喜歡這調(diào)門。好好的它會忽然發(fā)出了聲音搖曳而凄涼的哀號,單聽那聲音,你以為這位“森林中的紳士”一定是碰到絕大的危險,性命就在頃刻間了;然而不然。它這時安安逸逸坐在樹梢上。方正而持重的臉部照常一點表情也沒有,可是它獨自在哀啼,往往持續(xù)至一小時之久,它這樣無病而呻吟是玩玩的。

 、鈸(jù)說向來盛產(chǎn)豪豬的安地郎達克山脈,現(xiàn)在也很少看見豪豬了,以至美國地方政府不得不用法令來保護它了。為什么這樣“得天獨厚”,具有這樣巧妙自衛(wèi)武器的豪豬會漸有絕種之憂呢?是不是它那種太懶散而悠閑的生活方式使之然?還是因為它那“得天獨厚”之處存在著絕大的矛盾,——幾乎無敵的刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子,——所以結(jié)果仍然于它不利呢?

 。11)我不打算在這里來下結(jié)論,可是我因此更覺得豪豬的“生活方式”叫人看了寒心。

1)給下列加粗的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。

 仿(  ) w3n然( 。uy8( 。 ”( 。

 鉤(  )  q9涼( 。 ∈l%ng( 。睡( 。

2)填空。

  《森林中的紳士》的作者是現(xiàn)代作家________,原名_______,字________,最重要的代表作是長篇小說____。文中把_____稱為“森林中的紳士”。

3)解釋下列詞語。

 得天獨厚:___________________________________________________

 逍遙自得:___________________________________________________

 知難而退:___________________________________________________

4)閱讀第①~④段,完成下面的問題:

①為什么把豪豬稱為“森林中的紳士”的呢?

______________________________________________________________

②根據(jù)上下文的意思,揣摩體會句中加引號詞語的含義。

它(豪豬)不喜群居的生活,但也并非完全孤獨,由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

______________________________________________________________

5)讀完選文后,你認為文中哪些地方對豪豬的描寫最為傳神?請找出來,并說說你喜歡的理由。

______________________________________________________________

6)你對豪豬的特性一定有所了解了吧,那么就請你用簡潔的語言來介紹一下豪豬。(不超過20字)

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書  語文八年級上冊 題型:048

閱讀理解。

自然界的各種奇妙語言

化學(xué)語言

  語言功能是人類獨有的。鳥類用鳴叫表達感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會鳴叫,又不會表現(xiàn)特殊的形體動作。它們有沒有信息交流,又是怎樣進行信息交流的呢?

  原來生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語言。這種化學(xué)語言,至今仍在從微生物到動植物的許多物種中廣泛運用。同一個物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會亂成一團。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來秩序井然的行列就會中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對付辦法是用聚集信息素召來大批同伴,傳播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時會釋放報警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時會留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時,釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對同伴又起報警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo);ㄏ阏幸鄯洳擅郏瑫r幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。

  所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲(  )一些生物靠它們進行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長期以來一直不知其所以然,乙( 。微量化學(xué)檢測技術(shù)發(fā)展起來以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來,這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國生態(tài)學(xué)會下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會。國內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟作物害蟲,如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測報和害蟲綜合防治中已取得實用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。

聲音語言

  人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來到白蟻的巢穴時,整群白蟻常常已逃得無影無蹤,只留下空“城”一座。為了揭開這個奧秘,昆蟲學(xué)家進行了專門的研究。原來,擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠的地方,就發(fā)出敵情“報告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。

  在大自然中,用聲音作為通信工具的動物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說,全世界的鳥類語言共有二三千種之多,和人類語言的種類不相上下。有些動物學(xué)家對鳥類的各種語言進行了研究,并編成了一本《鳥類語言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個例子說,空中的飛鳥對飛機是個很大的威脅,因為飛鳥雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機,使飛機墜毀,F(xiàn)在有的機場已設(shè)立了鳥語廣播臺,播送鳥類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機安全起飛和降落。

  動物的聲音語言千變?nèi)f化,含義各不相同。長尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強敵——狐貍和狼等時,會發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長;一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報。母雞可以用7種不同的聲音來報警,它的同伴們一聽便知:來犯者是誰,它們來自何方,離這兒有多遠。

  心有靈犀一點通。有些動物的警報聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動物也都心領(lǐng)神會。例如,當(dāng)獵人走進森林時,喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報,野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時便明白了:此地危險。于是它們不約而同地四處逃竄了。

  目前,分類學(xué)家正在研究,把動物的聲音信號,作為動物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過聲音信號,來揭示動物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動物的聲音語言來指揮動物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。

色彩語言

  孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因為它沒有清甜動聽的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來向它的“對象”炫耀雄姿美態(tài)。

  現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運用色彩語言的動物不光是鳥類,爬行類、魚類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。

  觀察一下背上長著三根長利的刺背魚的體色變化,是十分有趣的。這種魚體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚各自劃分勢力范圍,同時腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚,趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時,隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后,雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體,日夜看守著幼魚。

超聲語言

  螽斯、蟋蟀、蝗蟲和老鼠等動物,是用超聲波進行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽到后,會此呼彼應(yīng)地對唱起來。雌螽斯聞樂赴會,并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對面地擺好陣勢,頻頻搖動觸角,大有一觸即發(fā)之勢。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險時,螽斯就高奏“報警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。

  海豚的超聲語言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開討論,共商大計。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽了偵察報告后,便展開了熱烈討論;半小時后,意見統(tǒng)一了——障礙物中沒有危險,不必擔(dān)憂,于是它們就穿游了過去。

  現(xiàn)在,人們已聽懂了海豚的呼救信號:開始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進行呼吸時,就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠處的伙伴火速前來相救。有人由此得到啟發(fā),認為今后人們可以直接用海豚的語言,向海豚發(fā)號施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。

運動語言

  有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的。在我國海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時,便高舉這只大鰲,頻頻揮動,一旦發(fā)覺雌蟹走來,就更加起勁地揮舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。

  有一種鹿是靠尾巴報信的。平安無事時,它的尾巴就垂下不動;尾巴半抬起來,表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險,尾巴便完全豎直。

  蜜蜂的運動語言算是登峰造極的了,它能用獨特的舞蹈動作向自己的伙伴報告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。

氣味語言

  一位昆蟲學(xué)家曾經(jīng)做過一個試驗:把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬頭同種雄蛾闖進這間房子,將那頭雌蛾團團圍住。天蠶雌蛾既無聲音語言,又無色彩和運動語言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?

  原來,許多昆蟲都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語言)進行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語言物質(zhì)的作用進行了分類:有借以吸引同種異性個體的性引誘劑;通知同種個體對勁敵采取防御和進攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。

  人們發(fā)現(xiàn),運用氣味語言的絕非昆蟲一家,魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。

  各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙(  )為我們揭示動物行為的秘密,丁( 。為進而控制、改造生物開辟了誘人的前景。據(jù)報道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲等害蟲聞到之后,便會大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。

1.文中畫線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。

2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語言”范圍的是

[  ]

A.性信息素
B.食源
C.互損素
D.花的香味
E.促孵化物
F.化學(xué)檢測
G.蜜蜂舞姿
H.互利素

4.認真讀上面的每一部分,完成填空。

①動物的“聲音語言”的特點是:________________。

②動物的“色彩語言”的特點是:________________。

③動物的“超聲語言”的特點是:________________。

④動物的“運動語言”的特點是:________________。

⑤動物的“氣味語言”的特點是:________________。

5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是

[  ]

A.“總-分-總”式
B.“總-分”式
C.“分-總”式
D.并列式

6.本文主要運用了哪些說明方法?試舉一例說說運用這種說明方法的好處。

答:________________________________________________

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