上下句銜接有誤的一項(xiàng)是 |
科目:初中語文 來源:2013屆度貴州省八年級(jí)第二學(xué)期第一次月考語文 題型:選擇題
理解文言句意有誤的一項(xiàng)是
A.橫柯上蔽,在晝猶昏。 譯文:橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時(shí)那樣昏暗。 |
B.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。 譯文:環(huán)繞四周都是蕭條的景色,不能遮蔽大風(fēng)和烈日。 |
C.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 譯文:不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。 |
D.嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 |
譯文:曾經(jīng)跑到百里外,捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。
科目:初中語文 來源:2014屆湖南寧鄉(xiāng)玉潭城北中學(xué)初二上期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句表述有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《我的第一本書》中,胡適用溫情的筆調(diào)來描繪父親為自己抄寫課本的動(dòng)人情景。
B.《再塑生命》所述說的是海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下最終戰(zhàn)勝疾病、重見光明。
C.牛漢在回顧自己所走過的人生道路時(shí),把深情的目光投向母親,在《我的母親》中樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。
D.《浪之歌》中,海浪是一個(gè)博愛者的形象,從中可以看到詩(shī)人自己的形象,詩(shī)人是世間種種美好事物的守護(hù)者。
科目:初中語文 來源:2012年蘇教版初中語文八年級(jí)上《記承天寺夜游》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(一)
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1.文中“念無與樂者”“念”的結(jié)果是 。
2.文中描寫月光的句子是 ,描繪了一個(gè) 的美妙境界。
3.文中表達(dá)作者感情的句子是⑴ ;⑵ 。
4.選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)( 。
A.念/無與為樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。
B.懷民亦未寢,相與步/于中庭。
C.但少閑如吾/兩人者耳。
D.水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。
5.文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒?
6.對(duì)“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是( 。
A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。
B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。
C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。
D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖南寧鄉(xiāng)玉潭城北中學(xué)初二上期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句表述有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《我的第一本書》中,胡適用溫情的筆調(diào)來描繪父親為自己抄寫課本的動(dòng)人情景。 |
B.《再塑生命》所述說的是海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下最終戰(zhàn)勝疾病、重見光明。 |
C.牛漢在回顧自己所走過的人生道路時(shí),把深情的目光投向母親,在《我的母親》中樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。 |
D.《浪之歌》中,海浪是一個(gè)博愛者的形象,從中可以看到詩(shī)人自己的形象,詩(shī)人是世間種種美好事物的守護(hù)者。 |
科目:初中語文 來源:山東省寧陽縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)第一次月考語文試題 題型:048
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