找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（     ）（3分）

找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（     ）（3分）

找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是

1. A.
   作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
2. B.
   仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
3. C.
   山那邊的山啊，鐵青著臉。
4. D.
   因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。

找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是：(       )  （3分） 　　　　　 

A作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

B仔細(xì)看時(shí)，才知道那是沒(méi)一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

C山那邊的山啊，鐵青著臉。

D因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。

　　①?gòu)奈匆娺^(guò)開得這樣盛的蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　�、谶@里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿�；ǘ鋬阂淮�挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

　　③“我在開花！”。它們?cè)谛Α?/P>

　�、堋拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/P>

　�、菝恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

　�、薜�是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病和痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。

1．用“∥”給選文劃分層次，并概括這幾段文字的大意。

①　�、凇　、邸　、堋　、荨　、�

大意：________________________________

2．仔細(xì)閱讀第①段，找出文中與“瀑布”相契合的動(dòng)詞。

答：________________________________

3．如果把文章題目改成“盛開的紫藤蘿”好不好？為什么？

答：________________________________

4．選出下列句子中修辭方法和作用與其他三句不同的一項(xiàng)

[　　]

A．每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

B．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。

C．“我在開花！”它們?cè)谛��！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/P>

D．船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

5．認(rèn)真閱讀選文第⑥段畫線句子，聯(lián)系上文關(guān)于紫藤蘿花的描寫和這一段內(nèi)容回答：為什么紫藤蘿瀑布能“帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚”？

答：________________________________

6．選出對(duì)選文的理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．選文對(duì)紫藤蘿的具體描寫是從整體到部分，又從部分到整體。

B．選文著重從形狀、色彩　　香氣三方面描繪了盛開的紫藤蘿，從賞花可以怡情悅性的角度抒寫了“我”的感受。

C．作者觀賞紫藤蘿花，引起了關(guān)于“生死”“疾病痛楚”的思考，心中流露出淡淡的哀愁。

D．作者從身邊的紫藤蘿花入手，狀物抒情，闡發(fā)哲理，表露了一種開朗、樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，這是一種“以小見大”的寫法。

　　王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了數(shù)十句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來(lái)峰西面，攀登泰山的景象：□傲來(lái)峰削壁千仞，以為上與天通；□翻到傲來(lái)峰頂，□扇子崖更在傲來(lái)峰上；□翻到扇子崖，□南天門更在扇子崖上；愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。

　　那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。

1．給加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是

[　　]

2．解釋加粗詞語(yǔ)完全正確的一組是

[　　]

3．指出下列各句運(yùn)用的修辭方法

①唱了數(shù)十句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。

(    )

②愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。

(    )

4．第1自然段“□”處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是

[　　]

5．判斷下列說(shuō)法的正誤

①這兩段文字運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)刻畫王小玉高超的歌唱藝術(shù)。

(    )

②在側(cè)面描寫時(shí)，作者主要運(yùn)用了比喻手法將難以描摹的聲音形象化。

(    )

③這兩段文字運(yùn)用了通感的修辭手法，描摹了難以形容的無(wú)形的音樂(lè)形象化為具體的有形的實(shí)體形象。

(    )

④這兩段文字在側(cè)面描寫觀眾的情緒、劇場(chǎng)氣氛時(shí)，詳盡具體，用了多種比喻。

(    )

6．請(qǐng)從第二段中找出兩句通過(guò)描寫觀眾反映來(lái)烘托王小玉的表演技藝的句子。

________。

________。

7．在詳略安排上，這兩段文字有什么特點(diǎn)？

答：________