選擇正確的一項(xiàng)
驚聞隕星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊?
痛憶舊雨,文壇從此感_____!

A、墳
B、故鄉(xiāng)
C、彷徨
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句中劃線代詞分別是何人,選擇正確的一項(xiàng)(    )(2分)

(1)為傭耕               (2)今或聞無(wú)罪二世殺

(3)忿恚尉,令辱         (4)以激怒

A.吳廣     守丞    將尉    陳勝

B.陳勝     將尉    吳廣    將尉

C.陳勝     扶蘇    吳廣    將尉

D.吳廣     扶蘇    將尉    吳廣

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  子貢曰:“君子之過(guò)也,如日月之食焉:過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!
  子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!
  子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”
  子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼!
1.為句子中加粗的詞選擇正確的一項(xiàng)。
(1)過(guò)也,人皆見(jiàn)之。(    )A.拜訪  B.犯過(guò)錯(cuò)  C.過(guò)錯(cuò)
(2)也,人皆之。(    )A.更改;仰望  B.改錯(cuò);敬仰  C.改錯(cuò);仰望
(3)子在上曰。(    )A.河邊  B.船上  C.四川境內(nèi)
(4)德不修。(    )A.助詞,的  B.主謂之問(wèn),無(wú)實(shí)義  C.它,代詞
(5)吾憂也。(    )A.表判斷  B.這  C.真實(shí)
(6)者不惑。(    )A.知識(shí)  B.知識(shí)分子  C.聰明
2.寫(xiě)出本文中與“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”表明相同觀點(diǎn)的句子。
__________________________________________________________
3.給下面句子選擇正確的譯文。
(1)過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。(    )
A.經(jīng)過(guò)它的時(shí)候,人們都看見(jiàn)了它;夜晚的時(shí)候,人們都仰慕它。
B.有了過(guò)錯(cuò)時(shí),人人都能看到它;改正過(guò)錯(cuò)時(shí),人人都仰望著它。
C.拜訪的時(shí)候,人人都看見(jiàn)了它;換一種說(shuō)法,人人都仰望著它。
D.有了過(guò)錯(cuò)時(shí),人人都能看到;更不可能理解的是,人人都仰望著它。
(2)知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(    )
A.聰明的人沒(méi)有疑惑,有仁德的人沒(méi)有憂慮,勇敢的人沒(méi)有畏懼。
B.知識(shí)意味著沒(méi)有疑惑,仁義意味著沒(méi)有憂慮,勇敢意味味沒(méi)有畏懼。
C.有知識(shí)的人沒(méi)有疑惑,有仁德的人沒(méi)有憂慮,勇敢的人沒(méi)有畏懼。
D.知道的人不疑惑,仁德的人不憂慮,勇敢的人不畏懼。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句中劃線代詞分別是何人,選擇正確的一項(xiàng)

(1)為傭耕 

(2)今或聞無(wú)罪二世殺

(3)忿恚尉,令辱

(4)以激怒


  1. A.
    吳廣  守丞  將尉  陳勝
  2. B.
    陳勝  將尉  吳廣  將尉
  3. C.
    陳勝  扶蘇  吳廣  將尉
  4. D.
    吳廣  扶蘇  將尉  吳廣

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文同步講解與測(cè)試 題型:013

閱讀,回答問(wèn)題。

   臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,________。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈________,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

1.這段文字所流露出來(lái)的思想感情是

[  ]

A.總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),無(wú)限感慨。

B.在后主面前表白自己,以求得信任。

C.受先帝的知遇之恩,所以以身相報(bào)。

D.在眾人面前,宣傳自己的曲折經(jīng)歷,表露出一種得意之態(tài)。

2.第一句,表明作者主要意思是

[  ]

A.表明自己出身低微。

B.表明自己自食其力。

C.表明自己不求功名。

D.表明自己只求活命。

3.作者“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因是

[  ]

A.臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

B.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激。

C.后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

D.臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。后值傾覆,受命于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

4.分析這段文字的寫(xiě)法,選擇正確的一項(xiàng)

[  ]

A.以議論為主,兼用抒情和記敘。

B.以記敘為主,在敘事中抒發(fā)感情。

C.以記敘為主,在敘事中進(jìn)行議論。

D.記敘、說(shuō)明、議論相結(jié)合。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句中加線代詞分別是何人,選擇正確的一項(xiàng)
[     ]
A.為傭耕(吳廣)
B.今或聞無(wú)罪,二世殺(陳勝)
C.忿恚尉,令辱(吳廣)
D.以激怒眾(扶蘇)

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