下列句中依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的__________,講究假山池沼的__________,講究花草樹木的__________,講究近景遠景的__________。 A.布局 配合 映襯 層次 B.布局 映襯 層次 配合 C.配合 布局 層次 映襯 D.映襯 層次 布局 配合 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (2分)
(1)在左拉他那很發(fā)達的腦門上 著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。
(2)在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時,不應(yīng)挫傷他們的心靈中最 的一個角落——人的自尊心。
(3)著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱誠地 中學(xué)生:“不管寫長文章或短文章,都要從里寫,要從心里流出來!
A.樹立敏銳訓(xùn)誡 | B.豎立敏感告誡 |
C.樹立敏銳告誡 | D.豎立敏感訓(xùn)誡 |
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
①我時時徜徉在中國古典詩歌的天地里, 最細微的感情,琢磨耐人尋味的思路。
②當(dāng)代大學(xué)生,對科技知識有強烈追求,具有愛國情懷,但也普遍存在 、浮躁等行為和心理問題。
③組織上與他談話以后,他不但不接受批評,認真改過,反而 ,在歧路上越走越遠。
A.體會膚淺變本加厲 | B.體味膚淺得寸進尺 |
C.體味浮淺得寸進尺 | D.體會浮淺變本加厲 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.樹立敏銳訓(xùn)誡 | B.豎立敏感告誡 |
C.樹立敏銳告誡 | D.豎立敏感訓(xùn)誡 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.體會膚淺變本加厲 | B.體味膚淺得寸進尺 |
C.體味浮淺得寸進尺 | D.體會浮淺變本加厲 |
科目:初中語文 來源:2014屆浙江省七年級第二學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (2分)
(1)在左拉他那很發(fā)達的腦門上 著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。
(2)在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時,不應(yīng)挫傷他們的心靈中最 的一個角落——人的自尊心。
(3)著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱誠地 中學(xué)生:“不管寫長文章或短文章,都要從里寫,要從心里流出來!
A.樹立敏銳訓(xùn)誡 |
B.豎立敏感告誡 |
C.樹立敏銳告誡 |
D.豎立敏感訓(xùn)誡 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高橋金帆實驗學(xué)校中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:選擇題
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
①我時時徜徉在中國古典詩歌的天地里, 最細微的感情,琢磨耐人尋味的思路。
②當(dāng)代大學(xué)生,對科技知識有強烈追求,具有愛國情懷,但也普遍存在 、浮躁等行為和心理問題。
③組織上與他談話以后,他不但不接受批評,認真改過,反而 ,在歧路上越走越遠。
A.體會膚淺變本加厲 |
B.體味膚淺得寸進尺 |
C.體味浮淺得寸進尺 |
D.體會浮淺變本加厲 |
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
⑴我愛啜飲苦茗,在________了人生中的各種飲料之后,我獨愛它那種淡淡的小苦。
⑵老子其實已將道說的明明白白:道即非唯心,也非唯物;或既是唯心,又是唯物。二者是不能人為地被________開的。
⑶我是一個愚庸的俗子,雖然有過羨道慕佛的念頭,內(nèi)心里卻沒有真正________過什么。
A.嘗遍 分裂 信服 B.嘗試 割裂 信服
C.嘗試 分裂 信仰 D.嘗遍 割裂 信仰
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
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