根據(jù)語境,依次填寫詞語最后恰當?shù)囊豁検?/TD> |
這些書,或鴻篇巨制,或__________;或下里巴人,或陽春白雪;或像__________,氣勢磅礴;或像__________,曲徑通幽……正是從這些書中,我讀懂了生活辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。 A、名山大川 雕蟲小技 古園深院 B、名山大川 古園深院 雕蟲小技 C、雕蟲小技 名山大川 古園深院 D、古園深院 雕蟲小技 名山大川 |
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2009年浙江省臺州市中考語文試題(有答案) 題型:013
根據(jù)語境,依次填寫詞語最后恰當?shù)囊豁検?/P>
這些書,或鴻篇巨制,或________;或下里巴人,或陽春白雪;或像________,氣勢磅礴;或像________,曲徑通幽……正是從這些書中,我讀懂了生活辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。
A.名山大川 雕蟲小技 古園深院
B.名山大川 古園深院 雕蟲小技
C.雕蟲小技 名山大川 古園深院
D.古園深院 雕蟲小技 名山大川
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )。(3分)
(1)為日本大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭, 受災的人們渡過難關(guān),走出災難。
(2)地震、海嘯重大災難之后,日本又發(fā)生了 核泄漏事件。
(3)雙匯集團的“瘦肉精事件”被曝光之后,老百姓對此 強烈。
A.乞求聳人聽聞反應 | B.乞求聳人聽聞反映 |
C.祈求駭人聽聞反應 | D.祈求 駭人聽聞反映 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.乞求聳人聽聞反應 | B.乞求聳人聽聞反映 |
C.祈求駭人聽聞反應 | D.祈求 駭人聽聞反映 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省九年級第六次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )。(3分)
(1)為日本大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭, 受災的人們渡過難關(guān),走出災難。
(2)地震、海嘯重大災難之后,日本又發(fā)生了 核泄漏事件。
(3)雙匯集團的“瘦肉精事件”被曝光之后,老百姓對此 強烈。
A.乞求聳人聽聞反應 |
B.乞求聳人聽聞反映 |
C.祈求駭人聽聞反應 |
D.祈求 駭人聽聞反映 |
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)語文 題型:選擇題
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
①在一片_______中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。
②最使我吃驚的是,后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人,他們也跟我們一樣____________。
③秋風起了,他的葉子,由濃綠到緋紅,秋陽下他又有一番莊嚴燦爛,不是開花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功后的_________和怡悅。
A、寧靜 寂靜 肅靜 B、寂靜 寧靜 肅靜
C、寂靜 肅靜 寧靜 D、肅靜 寂靜 寧靜
科目:初中語文 來源:2010-2011學年浙江省三門縣中考語文模擬試卷 題型:選擇題
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )。(3分)
(1)在為日本大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭, 受災的人們渡過難關(guān),走出災難。
(2)地震、海嘯重大災難之后,日本又發(fā)生了 核泄漏事件。
(3)雙匯集團的“瘦肉精事件”被曝光之后,老百姓對此 強烈。
A、乞求 聳人聽聞 反應 B、乞求 聳人聽聞 反映
C、祈求 駭人聽聞 反應 D、祈求 駭人聽聞 反映
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>
①我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門, 就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。
②十一二歲時,我稍活潑一點, 和一群同學組織了一個戲劇班,做了一些木刀竹槍,借得了幾副假胡須,就在村口田里做戲。
③人類的知識與其祖先相比 有了極大的進步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>
(1)為日本大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭, 受災的人們渡過難關(guān),走出災難。
(2)地震、海嘯重大災難之后,日本又發(fā)生了 核泄漏事件。
(3)雙匯集團的“瘦肉精事件”被曝光之后,老百姓對此 強烈。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
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