閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（ 9分）

小崗村群眾的貼心人，安徽人民的好兒子沈浩，兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻、幼女和高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。感動中國推選委員會委員劉漢俊這樣評價他：“你向世界昭示：你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”

（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

昭示(  )         一座（fēng bēi）(      )

(2) 劃線句子表達的意思是：                                                                。（2分）

（3）請給上文加個小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（  ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（ 9分）

小崗村群眾的貼心人，安徽人民的好兒子沈浩，兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻、幼女和高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。感動中國推選委員會委員劉漢俊這樣評價他：“你向世界昭示：你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”

（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

昭示(   )         一座（fēng bēi）(       )

(2) 劃線句子表達的意思是：                                                                 。（2分）

（3）請給上文加個小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（10分）

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這就是2012年感動中國人物劉偉，他說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”劉偉10歲時因一場事故而被（jié）去雙臂，19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平； 23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。“感動中國”推選委員陸小華說：腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲？

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

　　  縛住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改變劃線句子的表達形式，使它變成陳述句：                                               。（3分）

（3）請給上文加個合適的小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

閱讀下面一段文字，按要求完成（1）-（4）題。（10分）

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這就是2012年感動中國人物劉偉，他說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”劉偉10歲時因一場事故而被（jié）去雙臂，19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平； 23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡�！案袆又袊�”推選委員陸小華說：腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲？

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2分）

　　  縛住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改變劃線句子的表達形式，使它變成陳述句：                                               。（3分）

（3）請給上文加個合適的小標題。（2分）

（4）這段文字給我們的啟示是（   ）（3分）

A.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

B.實現(xiàn)人生價值需要有正確的價值觀念。

C.要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。     

D.社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。