下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.一顆顆碩大的黃綠色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。 B.而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種墜落。 C.這景色不見得美,卻是一副秋日風(fēng)情畫。 D.當(dāng)母鳥第一次生下了幾棵玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來(lái)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京日壇中學(xué)七年級(jí)上期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.一顆顆碩大的黃色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。 |
B.而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種惰落。 |
C.兩團(tuán)小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥的雛形,身上只有希疏的幾根毛。 |
D.這景色不見得很美,確是一副秋日風(fēng)情畫。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.一顆顆碩大的黃色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。 |
B.而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種惰落。 |
C.兩團(tuán)小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥的雛形,身上只有希疏的幾根毛。 |
D.這景色不見得很美,確是一副秋日風(fēng)情畫。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:013
下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
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A.一顆顆碩大的黃綠色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。
B.有多少“第一次”給你留下不可磨滅的映象?
C.當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏踢透,比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來(lái)。
D.這景色不見得很美,卻是一副秋日風(fēng)情畫。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
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]A
.一顆顆碩大的黃綠色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。B
.有多少“第一次”給你留下不可抹滅的印象?C
.當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等侯小鳥孵出來(lái)。D
.這景色不見得很美,卻是一副秋日風(fēng)情畫。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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閱讀下面一篇散文,完成后面小題。(15分)
田埂上的精神
張佐香
麥子把田野的紐扣一粒一粒扣齊。但是,有一粒麥子被人們遺忘了,落在了田埂上,像一只澆了水后丟在堤上的桶。
秋天繼續(xù)深入。在清寒的晨氣中,秋天的陽(yáng)光抹在田野上,也抹在這一粒麥子上。它穿透土壤的黑暗,長(zhǎng)出如針的小苗。來(lái)地里除草施肥的人們,自遠(yuǎn)方踏步而來(lái),這一株麥苗興奮地在微風(fēng)中晃動(dòng)著綠色的身子,似蝴蝶抖動(dòng)金色的翅膀。然而,沒(méi)有人在走近它時(shí)停下來(lái),甚至沒(méi)有閑暇望它一眼。因?yàn)樘镆袄镉写笃柠溩樱诘却麄儭?br />本來(lái)它也應(yīng)該生長(zhǎng)在平整如磚的麥地呀!那兒有著它許許多多的兄妹,它們被調(diào)理得豐腴而肥碩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們宏大而又壯觀。它們手挽手一起生長(zhǎng),一起成熟,一起走進(jìn)農(nóng)家的糧倉(cāng),與那些農(nóng)民一起體驗(yàn)豐收的喜悅。田埂上只有一株孤零零的麥子,一株長(zhǎng)錯(cuò)了地方的麥子。它很無(wú)奈。
盡管這株麥子非常纖弱,但它長(zhǎng)得非常賣力。它比田地里任何一株麥子都活得用力;它不想放棄自己生長(zhǎng)的權(quán)利;它甚至還想用它那一片特別的綠,來(lái)引起人們的關(guān)注,從而獲取生長(zhǎng)所必需的元素。它大聲地對(duì)每一位從它身邊經(jīng)過(guò)的人吶喊:“你們睜大眼睛瞧瞧!我不是一棵小草,我是麥子,我是一株麥子啊!”但是,沒(méi)有人理會(huì)它。例外的一天,有個(gè)人偶然歇息時(shí)坐在它身邊的田埂上,抽了一根煙,扔下煙蒂時(shí)瞅了它一眼,這時(shí)才突然記起來(lái)似的說(shuō):“噢,這兒還有一株麥子!”這時(shí),麥子為有人記起它而高興,它顯得異常興奮,甚至還有意地直了下它的身子,以便能讓人看到它健康向上的樣子。它不愿意讓人笑話它,或者可憐它。那人只留下了些煙灰,拍了拍沾在褲子上的泥土,走了,就不再有蹤影。
這一株麥子已徹底為人們所遺忘,偶爾有小鳥落在它的身邊,望著這深秋的大地一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹,雨淋,日曬,它在孤獨(dú)寂寞和無(wú)望中艱難地生長(zhǎng)。它必須要生長(zhǎng),因?yàn)樗且涣B溥M(jìn)泥土獲得生命的麥子。它的存在屬于大地,還有白云和高空飛翔的鳥兒,以及美好的黎明和黃昏。太陽(yáng)格外地偏愛它,總是用暖暖的光芒映照著它的身子。
盡管它是一株長(zhǎng)在田埂上的麥子,被人們忽略,但它依然摯愛著這片土地和這片土地上的人們。它能體會(huì)到他們泥一腳水一腳跋涉于齊膝的泥淖中的滋味;它能感受到他們擔(dān)著百余斤的擔(dān)子壓在肩上走上三四里地的分量。搶收搶種的季節(jié),他們要在最短的時(shí)間內(nèi),頂著最毒的太陽(yáng),干著最繁重的活。他們受苦受累似乎是注定的。誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得不應(yīng)該。想到此,它的身子一沉,似乎想把自己的根系伸進(jìn)更深的土壤中,汲取更多的營(yíng)養(yǎng),使自己長(zhǎng)得更健壯一些。
冬去春來(lái),它終于開始抽穗,并且呈現(xiàn)出金黃的顏色。當(dāng)一位農(nóng)人收割了無(wú)數(shù)麥子后,發(fā)現(xiàn)了它,歡喜得了不得,小心翼翼地割下這株麥子,把它捧在手心,喃喃地自言自語(yǔ):“麥子,田埂上也能長(zhǎng)出這么好的麥子,它承的是天惠呀!”
一顆明亮而智慧的種子,只要根植于泥土,它就能結(jié)出果實(shí),正如這田埂上的一株麥子。它生長(zhǎng)的是田埂上的精神。
【小題1】根據(jù)提示,梳理文中田埂上的麥子的情感變化過(guò)程。(2分)
長(zhǎng)出了麥苗,興奮 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)錯(cuò)了地方, 被人認(rèn)出,高興
被徹底遺忘, 理解農(nóng)人,執(zhí)著
【小題2】根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求賞析句子。(4分)
(1)在清寒的晨氣中,秋天的陽(yáng)光抹在田野上,也抹在這一粒麥子上。(加點(diǎn)字“抹”跟“照”比起來(lái)好在哪里?)
(2)田埂上只有一株孤零零的麥子,一株長(zhǎng)錯(cuò)了地方的麥子。(這句話看起來(lái)沒(méi)有“田埂上只有一株孤零零的長(zhǎng)錯(cuò)了地方的麥子”表達(dá)簡(jiǎn)潔,但表達(dá)效果更好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?)
【小題3】文章第三段用大量的文字描寫麥地里的麥子有何作用?(3分)
【小題4】一粒麥子為什么在田埂上能長(zhǎng)得這么好?下列原因分析不合理的一項(xiàng)是( )(3分)
A.麥子本是一顆明亮而智慧的種子,只要根植于泥土,它就能結(jié)出果實(shí)。 |
B.它比田地里任何一株麥子都活得用力,它不想放棄自己生長(zhǎng)的權(quán)利。 |
C.它用它那一片特別的綠,來(lái)引起人們的關(guān)注,從而獲取生長(zhǎng)所必需的元素。 |
D.太陽(yáng)格外地偏愛它,總是用暖暖的光芒映照著它的身子。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.麥子本是一顆明亮而智慧的種子,只要根植于泥土,它就能結(jié)出果實(shí)。 |
B.它比田地里任何一株麥子都活得用力,它不想放棄自己生長(zhǎng)的權(quán)利。 |
C.它用它那一片特別的綠,來(lái)引起人們的關(guān)注,從而獲取生長(zhǎng)所必需的元素。 |
D.太陽(yáng)格外地偏愛它,總是用暖暖的光芒映照著它的身子。 |
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