精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
比較下列各句“而”的不同用法,按a.(順接)b.(轉接)分別歸類。
(1)學時習之(  )
(2)人不知不慍( 。
(3)思不學則殆(  )
(4)擇其善者從之( 。

A、(1)a;(2)b;(3)a;(4)b
B、(1)b;(2)a;(3)b;(4)a
C、(1)a;(2)b;(3)a;(4)a
D、(1)a;(2)b;(3)b;(4)a
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

比較下列各句“而”的不同用法,按A.(順接)B.(轉接)分別歸類,將字母填入括號內。
(1)學時習之( 。
(2)人不知不慍(  )
(3)思不學則殆( 。
(4)擇其善者從之( 。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:三點一測叢書七年級  語文(上) 題型:048

閱讀理解

月亮地球的妻子,姐妹,還是女兒

  中秋賞月,忽有友人相問:“月亮生于何年,來自何方?”在天文學上,這個問題稱為“月球的起源”。其答案雖然至今尚付闕如,但是天文學家們卻根據眾多的天文觀測事實,對月球的身份作了合乎邏輯的推測?偟膩碚f,大致有三種可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女兒。

  你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相當于地球密度的五分之三,而且兩者的化學成分又大不相同,因此情況很可能是這樣:當46億年以前,我們這個太陽系從一大團星云物質中脫胎而出時,月球和地球分別處在相去甚遠的不同部位,它們各由當地的不同物質所形成。另一方面,月球的平均密度又與小行星的乃至隕星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一顆小行星,在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球,并為后者的引力所俘獲,而成為地球的衛(wèi)星。[A]倘若情況果真如此,那么,將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,豈不是再妙不過了嗎?

  但是,地球的直徑只是月球直徑的3.7倍,相去并不懸殊;況且,迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多;所以,像地球這么一顆并不很大的行星,偏偏要俘獲一個像月球這么大的小行星亦實非易事。于是,有一部分天文學家認為:在太陽系形成之際,地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已凝聚成團。[B]如此看來,月亮豈不就是地球的妹妹?

  最后一種推測更具有戲劇性:在40多億年前太陽系形成之初,地球月球原為一體。當時地球處于高溫熔融狀態(tài),自轉很快;天長日久,便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。[C]你看,月亮豈不是成了地球的女兒?不過,這種理論卻面臨著許多難題,比方說,它有一個必然的推論,即月球的位置應該處在地球的赤道面上,而實際情況卻并非如此,現在,贊成這種學說的人已經比較少了。

  可愛的月亮啊,你究竟是誰?你盡可以諱莫如深,人類卻總有一天會掀開你的神秘面紗,把你的真相查個水落石出!

【注】①尚付闕如:仍然欠缺 ②諱莫如深:緊緊隱瞞

1.文章的說明內容是什么,為什么用“中秋賞月”開頭?

2.下面三句話是從原文[A]、[B]、[C]處抽出來的,請把它們放回原處去。

①這種學說稱為“同源說”。

②這種學說稱為“分裂說”。

③這種學說稱為“俘獲說”。

答:(A________B________C________)

3.文章為什么按照這樣的順序介紹這三種學說?這是什么說明順序?

4.本文運用了列數字這種說明方法,這比文字說明更簡明、概括、具體,更有說服力,為什么?

5.本文結尾語言活潑、風趣、巧妙、含蓄,用樸素簡潔的話,把這一段表達的意思直接說出來。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:現代文閱讀

說明文閱讀 (8分)                  
穿衣話低碳
(1)什么是低碳?通俗地講,就是指生活作息中所耗用的能量要盡力減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(2)2009年12月7日,哥本哈根氣侯變化峰會開幕。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架,讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思!暗吞肌边@個概念得到了廣泛認同,也在民間引發(fā)了相關話題的討論。其中話題之一就是穿衣。
(3)都說“北方春脖子短”,4月至今,短短兩個月時間里北方居民仿佛經歷了冬、春、夏三個季節(jié)。這讓不少愛美的女性亂了陣腳,紛紛著手添置新衣。然而容易被大家所忽略的是,一件衣服從原材料的生產到制作、運輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氣化碳,會對環(huán)境造成一定的影響。
(4)相比之下,棉織物不像化纖那樣由石油等原料人工合成,因此消耗的能源和產生的污染物要相對較少。一件250克重的純棉T恤在其“一生”中大約排放7千克二氧化碳,是其自身重量的28倍。一條普通的滌綸褲,假定其使用壽命為兩年,它“一生”所消耗的能量大約是200千瓦時,相當于排放47千克二氧化碳,是其自身重量的117倍。
(5)在面料的選擇上麻纖維制成的布料比棉布更環(huán)保。墨爾本大學的研究表明,麻布料對生態(tài)的影響比棉布少50%。用竹纖維和亞麻做的布料比棉布在生產過程中更節(jié)省水和農藥。
(6)皮革源自動物皮毛,致力于環(huán)境改善的低碳族當然不應選購此類面料。而且,在皮革的加工過程中,更使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內的有毒物質。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經過人鞣制。多數皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產過程中消耗大量的水和能源,經過鞣制后不能被生物降解,對環(huán)境的危害非常大。
(7)我們如何才能得知自己買來的衣服是不是個大的二氧化碳排放源?而什么樣的購衣、穿衣標準才符合低碳要求呢?
(8)據估算,平均少買一件衣服所節(jié)約的能源,相當于減少約5.7千克二氧化碳的排放?赡芎芏嗳藭f,難道為了低碳,就不買衣服了嗎?答案是否定的。
(9)購買衣服時多些技巧,問題就會迎刃而解。多數色彩鮮艷的衣服都是由化學梁色劑著色。而選擇白色、淺色、無印花、小圖案的衣服,不但可以較少使用各種化學添加劑進行處理,而且更環(huán)保,對人體也更為健康。
(10)通過混搭、新舊服裝搭配等方式,也可以提高服裝的再利用率,增加時尚感,延長服裝的使用壽命。
(11)一件衣服的碳排放主要來自于其使用過程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)。其洗滌過程中不僅消耗大量的水和電,而且洗滌劑和干洗溶劑還會造成環(huán)境污染。用手洗代替一次洗衣機的使用,平均可以減少二氧化碳排放0.26千克;而全國所有的洗衣機每月少用一次,則一年可以減少二氧化碳排放約55萬噸。
(12)無論再怎樣延長壽命,衣服終究有被淘汰的時候。此時,便可以通過舊衣翻新、捐贈他人、移為他用等方式有效利用舊衣服,進行低碳的處理。
(選自《走近科學》)
【小題1】下列說法不符合原文意思的一項是(    )  2分

A.衣服的面料在加工過程中使用的化學物質以及消耗的水和能源越少,就越符合低碳的要求。
B.“低碳”的“碳”,僅指二氧化碳,“低碳”就是指減少二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染。
C.一件衣服從原材料的生產到制作、運輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氧化碳,會對環(huán)境造成一定的影響。
D.白色、淺色、無印花、小圖案的衣服不但可以較少使用各種化學添加劑進行處理,而且更環(huán)保,對人體也更為健康。
【小題2】下列說法不正確的一項是(   )(2分)
A.本文是一篇事理說明文,按邏輯順序介紹了低碳的含義,不同面料對環(huán)境的影響,低碳購衣、穿衣及舊衣處理的方法。語言平實自然,通俗易懂。
B.第(3)段引用“北方春脖子短”這一俗語,形象地說明了北方冬夏換季快的氣候特點。
C.選文第(4)段畫橫線的句子運用了列數據、作比較、分類別的說明方法,具體、準確、突出地說明了棉織物比化纖品消耗的能源和產生的污染物少。
D.第(11)段“一件衣服的碳排放主要來自于其使用過程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)”一句中的“主要”體現語言的準確性。
【小題3】閱讀下面材料,結合上文內容,請你介紹幾種穿衣低碳的好做法。(說出4點即可)(4分)
【鏈接材料】低碳服裝是一個寬泛的服裝環(huán)保概念,泛指可以讓我們每個人在消耗全部服裝過程中產生的碳排放總量更低的方法,其中包括選用總碳排放量低的服裝,選用可循環(huán)利用材料制成的服裝,及增加服裝利用率減小服裝消耗總量的方法等。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

說明文閱讀 (8分)                  
穿衣話低碳
(1)什么是低碳?通俗地講,就是指生活作息中所耗用的能量要盡力減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(2)2009年12月7日,哥本哈根氣侯變化峰會開幕。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架,讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。“低碳”這個概念得到了廣泛認同,也在民間引發(fā)了相關話題的討論。其中話題之一就是穿衣。
(3)都說“北方春脖子短”,4月至今,短短兩個月時間里北方居民仿佛經歷了冬、春、夏三個季節(jié)。這讓不少愛美的女性亂了陣腳,紛紛著手添置新衣。然而容易被大家所忽略的是,一件衣服從原材料的生產到制作、運輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氣化碳,會對環(huán)境造成一定的影響。
(4)相比之下,棉織物不像化纖那樣由石油等原料人工合成,因此消耗的能源和產生的污染物要相對較少。一件250克重的純棉T恤在其“一生”中大約排放7千克二氧化碳,是其自身重量的28倍。一條普通的滌綸褲,假定其使用壽命為兩年,它“一生”所消耗的能量大約是200千瓦時,相當于排放47千克二氧化碳,是其自身重量的117倍。
(5)在面料的選擇上麻纖維制成的布料比棉布更環(huán)保。墨爾本大學的研究表明,麻布料對生態(tài)的影響比棉布少50%。用竹纖維和亞麻做的布料比棉布在生產過程中更節(jié)省水和農藥。
(6)皮革源自動物皮毛,致力于環(huán)境改善的低碳族當然不應選購此類面料。而且,在皮革的加工過程中,更使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內的有毒物質。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經過人鞣制。多數皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產過程中消耗大量的水和能源,經過鞣制后不能被生物降解,對環(huán)境的危害非常大。
(7)我們如何才能得知自己買來的衣服是不是個大的二氧化碳排放源?而什么樣的購衣、穿衣標準才符合低碳要求呢?
(8)據估算,平均少買一件衣服所節(jié)約的能源,相當于減少約5.7千克二氧化碳的排放?赡芎芏嗳藭f,難道為了低碳,就不買衣服了嗎?答案是否定的。
(9)購買衣服時多些技巧,問題就會迎刃而解。多數色彩鮮艷的衣服都是由化學梁色劑著色。而選擇白色、淺色、無印花、小圖案的衣服,不但可以較少使用各種化學添加劑進行處理,而且更環(huán)保,對人體也更為健康。
(10)通過混搭、新舊服裝搭配等方式,也可以提高服裝的再利用率,增加時尚感,延長服裝的使用壽命。
(11)一件衣服的碳排放主要來自于其使用過程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)。其洗滌過程中不僅消耗大量的水和電,而且洗滌劑和干洗溶劑還會造成環(huán)境污染。用手洗代替一次洗衣機的使用,平均可以減少二氧化碳排放0.26千克;而全國所有的洗衣機每月少用一次,則一年可以減少二氧化碳排放約55萬噸。
(12)無論再怎樣延長壽命,衣服終究有被淘汰的時候。此時,便可以通過舊衣翻新、捐贈他人、移為他用等方式有效利用舊衣服,進行低碳的處理。
(選自《走近科學》)
小題1:下列說法不符合原文意思的一項是(    )  2分
A.衣服的面料在加工過程中使用的化學物質以及消耗的水和能源越少,就越符合低碳的要求。
B.“低碳”的“碳”,僅指二氧化碳,“低碳”就是指減少二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染。
C.一件衣服從原材料的生產到制作、運輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氧化碳,會對環(huán)境造成一定的影響。
D.白色、淺色、無印花、小圖案的衣服不但可以較少使用各種化學添加劑進行處理,而且更環(huán)保,對人體也更為健康。
小題2:下列說法不正確的一項是(   )(2分)
A.本文是一篇事理說明文,按邏輯順序介紹了低碳的含義,不同面料對環(huán)境的影響,低碳購衣、穿衣及舊衣處理的方法。語言平實自然,通俗易懂。
B.第(3)段引用“北方春脖子短”這一俗語,形象地說明了北方冬夏換季快的氣候特點。
C.選文第(4)段畫橫線的句子運用了列數據、作比較、分類別的說明方法,具體、準確、突出地說明了棉織物比化纖品消耗的能源和產生的污染物少。
D.第(11)段“一件衣服的碳排放主要來自于其使用過程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)”一句中的“主要”體現語言的準確性。
小題3:閱讀下面材料,結合上文內容,請你介紹幾種穿衣低碳的好做法。(說出4點即可)(4分)
【鏈接材料】低碳服裝是一個寬泛的服裝環(huán)保概念,泛指可以讓我們每個人在消耗全部服裝過程中產生的碳排放總量更低的方法,其中包括選用總碳排放量低的服裝,選用可循環(huán)利用材料制成的服裝,及增加服裝利用率減小服裝消耗總量的方法等。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

隸書

隸書是漢字一種書體的名稱,分為秦隸、漢隸和八分。秦隸指秦始皇時期使用的簡體字。漢隸是漢代日常應用的書體,在秦隸的基礎上,形體、筆勢有了新的發(fā)展,到東漢中期出現莊重典雅的新體隸書,這成為國家的標準書體。魏以后使用的隸書稱為八分。

隸書形成于秦代,其淵源是久遠的。戰(zhàn)國時期政治、經濟、文化迅速發(fā)展,文字應用日益廣泛,為方便使用,筆劃趨向省減和平直。那時,六國各自為政,文字省減各有異同。秦國沿用西周的篆書為標準書體,但為了書寫使用方便,提高效率,書體在不斷發(fā)生變化,形成了新的書體。東漢許慎《說文解字·敘》中就說:“秦燒滅經書,滌除舊典,大發(fā)隸卒,興戍役,官獄職務繁,初有隸書,以趣約易!中華人民共和國建國后,出土了一批戰(zhàn)國時期的秦國的兵器、漆器、陶器,上面都有筆劃省減、直多彎少的簡體字,這些出于工匠之手的簡體字,已是隸書的雛形。前人記載,泰國有一個叫程邈的人,本是小吏,因得罪秦始皇而下獄。在獄中他對照大篆把自己熟悉的簡體字加以整理,把整理的字交給秦始皇。秦始皇十分重視,不僅赦免了他,而且封為御史,命他專司統一文字之職。這說明當時簡體字應用日益廣泛,急需規(guī)范化。有人說,程邈所定的字體就是隸書。湖北云夢睡虎地出土了大約是秦始皇三十年的1200多枚竹簡,上面都是規(guī)則、熟練的隸書。秦國推行小篆,這只是為保持秦人的篆書傳統,具有政治意義;真正在實際應用上占優(yōu)勢的,卻是當時廣為使用的隸書。小篆比六國文字復雜難寫,隸書比六國文字簡易,更符合全國人民的需要。秦始皇用小篆統一文字,事實上變成了用隸書統一文字了。

隸書定型后,形體和筆勢還在不斷發(fā)生變化,其發(fā)展可以分為三個階段:第一階段:秦隸。字形較方,雜有豎長形,少波勢,還保存著比較明顯的篆書痕跡。第二階段:漢隸。字形橫向發(fā)展,豎短橫寬,波勢極大。第三階段:八分。形體方正,筆劃勻稱,波勢工整。

漢隸發(fā)展到八分,已經成為國家的標準書體。日常應用的字從筆法上繼續(xù)簡化,到魏晉又形成真書。真書在隋唐以前仍帶有隸書的筆意,后人把魏晉南北朝的真書都稱作隸書,是對隸書范圍的擴大。

1.文章說明的內容是

[  ]

A.隸書是漢字書體的一種,形成于秦代,有秦隸、漢隸和八分這三個發(fā)展階段。

B.隸書分為秦隸、漢隸和八分三種,產生于秦代;秦隸、漢隸和八分都有各自的特點。

C.隸書分為三類,其形成是為了方便書寫,提高使用的效率,其發(fā)展可以劃分為三個階段。

D.隸書有秦隸、漢隸和八分三種,形成于秦,發(fā)展分三個階段;八分繼續(xù)簡化,成為真書。

2.第二段的說明順序是

[  ]

A.秦代椇捍—
B.總─分
C.總椃謼總
D.分椬—

3.第二段中畫直線部分直接說明了原文的哪一部分?(引用原文回答)

________________________________

________________________________

4.第二段中畫曲線的句子說明了什么?

________________________________

5.第二段畫曲線的句子使用的說明方法是________。

6.根據第二段的內容可以看出,按照形成的先后,篆書與隸書排列的順序是________書在前,________書在后;書體發(fā)展變化的總趨勢是________。

7.文章是從哪兩個主要方面說明秦隸、漢隸、八分各自的特點的?

________________________________

8.后人為什么把魏晉南北朝的真書稱作隸書?

________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013-2014學年四川省江縣初八年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀

課外現代文閱讀(每小題2分,共10分)

萬里長江第一塔

在古城安慶,有一座巍然屹立的迎江寺振風塔。它是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”。

這座著名的振風塔,從明代穆宗隆慶二年(1568年)開始興建,隆慶四年(1570年)建成,迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。據史志記載,主持建筑的是安慶知府王鵝泉(江西泰和人),圖紙是北京白云觀老道人張文彩依據白云觀天寧塔的結構加以改造而設計繪制的。振風塔腳踏浩浩長江,頭頂藍天白云,莊重挺拔,氣宇非凡。

古塔如同一個直立的圓錐體,塔身渾厚堅固,由塊石構成。從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起,重檐上仰,嵌空玲瓏,設計精巧。塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。由此入塔的小門,沿光滑而陡峭的石階168級盤旋而上。每層塔門多變幻,游人往往迷失出入。塔內用古磚壘砌空心八方形廳室,無塔心柱,有精致的磚雕花門、斗拱,迥異多變。塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi),供游人憑臨眺望。登塔,可縱覽大江風光,俯瞰安慶全景。觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感。塔身內外有彩色磚雕佛像六百余尊,古稱萬佛塔。還有碑刻五十余塊和多幅浮雕圖案,刻畫精致,古樸典雅。塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶。每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。

400多年來,振風塔不知經歷了多少狂風暴雨和雷霆地震,至今仍完好無損,巍然挺立在江岸。它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。

現在,振風塔是安徽省重點保護文物。它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽。

1.下列對短文理解不正確的一項是

A.本文的說明對象是古塔,其特點是渾厚堅固,設計精巧。

B.塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!

C.“它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶!痹摼涞谋磉_方式是議論。

D.“每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫!痹摼涞谋磉_方式是描寫。

2.關于短文第三段分析不正確的一項是

A.本段可以分為二層,其分法為“……極為壯觀。// 振風塔結構奇特……”

B.第一層按時間順序介紹振風塔的建筑結構。

C.本段第二層高度評價振風塔的建筑結構和藝術價值,贊揚華夏兒女的智慧和才華

D.“觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感”一句通過游人的感受突出振風塔的特點。

3.對原文信息篩選不準確的一項是

A.迎江寺振風塔是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”,是安徽省重點保護文物。                      

B.塔身內外有彩色磚雕佛像六百尊,古稱萬佛塔。

C.振風塔從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。

D.振風塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。

4.對下列各句所用的說明方法判斷正確的一項是

(1)塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。

(2)每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。

(3)塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!

A.作比較、打比方、舉例子        B.舉例子、打比方 、摹狀貌

C.列數字、打比方 、作詮釋    D.列數字、打比方、摹狀貌

5.文中扣住了振風塔是“萬里長江第一塔”的一個句子是

A.它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。

B.它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。

C.它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽

D.振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

課外現代文閱讀(每小題2分,共10分)
萬里長江第一塔
在古城安慶,有一座巍然屹立的迎江寺振風塔。它是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”。
這座著名的振風塔,從明代穆宗隆慶二年(1568年)開始興建,隆慶四年(1570年)建成,迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。據史志記載,主持建筑的是安慶知府王鵝泉(江西泰和人),圖紙是北京白云觀老道人張文彩依據白云觀天寧塔的結構加以改造而設計繪制的。振風塔腳踏浩浩長江,頭頂藍天白云,莊重挺拔,氣宇非凡。
古塔如同一個直立的圓錐體,塔身渾厚堅固,由塊石構成。從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起,重檐上仰,嵌空玲瓏,設計精巧。塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。由此入塔的小門,沿光滑而陡峭的石階168級盤旋而上。每層塔門多變幻,游人往往迷失出入。塔內用古磚壘砌空心八方形廳室,無塔心柱,有精致的磚雕花門、斗拱,迥異多變。塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi),供游人憑臨眺望。登塔,可縱覽大江風光,俯瞰安慶全景。觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感。塔身內外有彩色磚雕佛像六百余尊,古稱萬佛塔。還有碑刻五十余塊和多幅浮雕圖案,刻畫精致,古樸典雅。塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶。每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。
400多年來,振風塔不知經歷了多少狂風暴雨和雷霆地震,至今仍完好無損,巍然挺立在江岸。它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。
現在,振風塔是安徽省重點保護文物。它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽。
小題1:下列對短文理解不正確的一項是
A.本文的說明對象是古塔,其特點是渾厚堅固,設計精巧。
B.塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!
C.“它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶。”該句的表達方式是議論。
D.“每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫!痹摼涞谋磉_方式是描寫。
小題2:關于短文第三段分析不正確的一項是
A.本段可以分為二層,其分法為“……極為壯觀。// 振風塔結構奇特……”
B.第一層按時間順序介紹振風塔的建筑結構。
C.本段第二層高度評價振風塔的建筑結構和藝術價值,贊揚華夏兒女的智慧和才華
D.“觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感”一句通過游人的感受突出振風塔的特點。
小題3:對原文信息篩選不準確的一項是
A.迎江寺振風塔是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”,是安徽省重點保護文物。
B.塔身內外有彩色磚雕佛像六百尊,古稱萬佛塔。
C.振風塔從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。
D.振風塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。
小題4:對下列各句所用的說明方法判斷正確的一項是
(1)塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。
(2)每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。
(3)塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!
A.作比較、打比方、舉例子B.舉例子、打比方 、摹狀貌
C.列數字、打比方 、作詮釋D.列數字、打比方、摹狀貌
小題5:文中扣住了振風塔是“萬里長江第一塔”的一個句子是
A.它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。
B.它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。
C.它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽
D.振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:現代文閱讀

課外現代文閱讀(每小題2分,共10分)
萬里長江第一塔
在古城安慶,有一座巍然屹立的迎江寺振風塔。它是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”。
這座著名的振風塔,從明代穆宗隆慶二年(1568年)開始興建,隆慶四年(1570年)建成,迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。據史志記載,主持建筑的是安慶知府王鵝泉(江西泰和人),圖紙是北京白云觀老道人張文彩依據白云觀天寧塔的結構加以改造而設計繪制的。振風塔腳踏浩浩長江,頭頂藍天白云,莊重挺拔,氣宇非凡。
古塔如同一個直立的圓錐體,塔身渾厚堅固,由塊石構成。從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起,重檐上仰,嵌空玲瓏,設計精巧。塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。由此入塔的小門,沿光滑而陡峭的石階168級盤旋而上。每層塔門多變幻,游人往往迷失出入。塔內用古磚壘砌空心八方形廳室,無塔心柱,有精致的磚雕花門、斗拱,迥異多變。塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi),供游人憑臨眺望。登塔,可縱覽大江風光,俯瞰安慶全景。觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感。塔身內外有彩色磚雕佛像六百余尊,古稱萬佛塔。還有碑刻五十余塊和多幅浮雕圖案,刻畫精致,古樸典雅。塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶。每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。
400多年來,振風塔不知經歷了多少狂風暴雨和雷霆地震,至今仍完好無損,巍然挺立在江岸。它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。
現在,振風塔是安徽省重點保護文物。它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽。
【小題1】下列對短文理解不正確的一項是

A.本文的說明對象是古塔,其特點是渾厚堅固,設計精巧。
B.塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!
C.“它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點,又融會了中國古代建筑的特色,有濃厚的東方建筑風格,是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶!痹摼涞谋磉_方式是議論。
D.“每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫!痹摼涞谋磉_方式是描寫。
【小題2】關于短文第三段分析不正確的一項是
A.本段可以分為二層,其分法為“……極為壯觀。// 振風塔結構奇特……”
B.第一層按時間順序介紹振風塔的建筑結構。
C.本段第二層高度評價振風塔的建筑結構和藝術價值,贊揚華夏兒女的智慧和才華
D.“觀賞之余,陶然欲醉,給人以超拔升騰之感”一句通過游人的感受突出振風塔的特點。
【小題3】對原文信息篩選不準確的一項是
A.迎江寺振風塔是長江沿岸的罕見的古代建筑,被譽為“萬里長江第一塔”,是安徽省重點保護文物。
B.塔身內外有彩色磚雕佛像六百尊,古稱萬佛塔。
C.振風塔從底座向上各層,周寬和高度均相遞減小,皆有腰檐平座和二跳斗拱。
D.振風塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂,塔頂是八方體“須彌座”,上接半圓體“履缽”,和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎,聳入云際,極為壯觀。
【小題4】對下列各句所用的說明方法判斷正確的一項是
(1)塔高82.74米,八角八層,為磚石結構的樓閣式建筑。
(2)每逢晴空月夜,寶塔的倒影映置江中,虛實交輝,景色瑰麗非凡,宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。
(3)塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴,風吹叮當悅耳,令人心曠神怡!
A.作比較、打比方、舉例子 B.舉例子、打比方 、摹狀貌
C.列數字、打比方 、作詮釋 D.列數字、打比方、摹狀貌
【小題5】文中扣住了振風塔是“萬里長江第一塔”的一個句子是
A.它深受游人贊賞,被譽為“塔影橫江”,是安慶八景之一。
B.它作為長江航道上的一個重要燈塔,給夜航的船舶指明了航向。
C.它在十年內亂中遭受摧殘,如今已修葺一新,以雄偉壯麗的風貌,吸引著南來北往的游客,享有“過了安慶不看塔”的美譽
D.振風塔結構奇特,建筑工藝獨樹一幟。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案