“影子說這話的時候,覺得無比幸福!币痪渲,對“幸!钡暮x理解正確的是

A.因為影子是光明的孩子,而盲孩子不是。
B.影子覺得盲孩子看不見周圍的一切,讓他自己能感到幸福。
C.影子覺得自己能夠陪伴并幫助盲孩子而幸福。
D.影子受到人們的稱贊而感到幸福。
相關習題

科目:初中語文 來源:人教版新課標(2012) 七年級上 題型:

“影子說這話的時候,覺得無比幸福!边@句話中,對“幸福”的含義理解正確的是

[  ]

A.

因為影子是光明的孩子,而盲孩子不是。

B.

影子覺得盲孩子看不見周圍的一切,而自己能,因而感到幸福。

C.

影子因自己能夠陪伴并幫助盲孩子而幸福。

D.

影子因受到人們的稱贊而感到幸福。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

“影子說這話的時候,覺得無比幸福。”一句中,對“幸!钡暮x理解正確的是
[     ]
A.因為影子是光明的孩子,而盲孩子不是。
B.影子覺得盲孩子看不見周圍的一切,讓他自己能感到幸福。
C.影子覺得自己能夠陪伴并幫助盲孩子而幸福。
D.影子受到人們的稱贊而感到幸福。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

小時候,討厭冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上詭譎的袍子,每每在飯桌上見到它,筷子總繞道而逃。弟弟受我影響,也把冬菇當敵人。

媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞,我一見便皺眉,覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋

丁,感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥,無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

  聰明的媽媽,察覺了我和弟弟的異狀。有一回,刻意用筷子夾起一朵冬菇,微笑地問:“你們看,這像什么?”

  我悶聲悶氣地應道:“黑色的鬼。”

  弟弟鸚鵡學舌,也說:“像鬼,黑色的鬼!

  媽媽好脾氣地應道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵!

  嘿,大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了,我倆齊齊豎起耳朵來聽。

  媽媽饒有興味地說道:“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生,大地好奇,便把長長的耳朵伸出地面來聽!苯(jīng)媽媽這么一形容,那朵圓圓的冬菇落在眼里,果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道:“大地的耳朵,聽覺敏銳,你們吃了它,同樣可以擁有耳聽千里的能力!”

  耳聽千里?嗚哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不約而同伸向盤子里那一只只“大地

的耳朵”……

萬萬沒有料到,這一吃,便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇,碩大肥厚,一觸及嘴唇,便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中,它吸盡了肉的精華,吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏,但又絕對沒有脂肪那種油膩感,這種絢爛的風采是獨樹一幟的。

盲目地相信冬菇有助聽覺,吃著吃著,果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而,有時,不小心聽到了一些飛短流長的謠言,聽到了一些令人義憤填膺的負面消息,聽到了一些叫人惡心的言談,我便衷心希望,自己不曾吃過那么多的冬菇。

小小一道冬菇燜雞,盛滿了童年的快樂回憶,還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道,母親慧黠的笑容,便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長,我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西,那樣的一個成長過程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月,是人生的無塵歲月,澄凈明潔。

一日,我刻意用筷子夾起一朵冬菇,微笑地問:“看,這像什么?”

孩子缺乏我天馬行空的想像力,老老實實地應道:“像冬菇。”

我說:“不是啦,它們是大地的耳朵……”

(1)

文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?這樣寫有什么作用?

(2)

文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親,你認為它們具體表現(xiàn)在哪里?

(3)

冬菇如此味美,作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?

(4)

本文通過對吃冬菇這件事的回憶,表達了“我”怎樣的思想感情?

(5)

本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。

(6)

下列對這篇散文的理解與賞析,正確的一項是  (  )

A.文中兩次運用了“刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇,其起因是完全一致的。

B.第10段中“這種絢爛的風采是獨樹一幟的”一句,意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口,而且口味獨特。

C.第11段中“果然便養(yǎng)成了‘耳聽八面’的能力”一句,說明吃冬菇確實能使人聽覺敏銳,從而印證了母親的話。

D.全文以冬菇為線索,自始至終記敘了“我”童年時吃冬菇的事,情節(jié)完整,語言華麗,寓意深刻,耐人尋味。

[  ]

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成練習

幸福鈴聲

  第一次強烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天。

  那時候,我還在南方讀書,交了學費,家里已無力支付我的生活費,日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服,是姐姐們的衣服改制而成的,鞋子,是母親在燈下一針針納好的,蓋的被子,棉花是父親借了親戚家的,一天一夜時間親手彈的……

  學校離家實在是太遠了,為了省下路費,大學四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信,告訴他,我又考了全年級第一名,拿到了一等獎學金;我在那件從高中就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。還告訴他,我們學校有一種紫色的花,常常在我寫信的時候落下一兩片,非常美麗溫柔,但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林……

  并不是每封信都會寄出去,畢竟八分錢的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字,每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我的信的內(nèi)容。沒有信的日子,父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是,我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法,他讓二姨在回信里告訴我,鎮(zhèn)上的一個小商店有電話,他和老板很熟,已經(jīng)說好了,以后每個星期六晚7點我把電話“打”過去。他會準時候在那里。而他,其實并不接那電話,只笑呵呵地張開嘴,貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲,直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲,只要女兒的電話鈴聲準時響起,他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

  我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路,中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏,我的父親——一個東北漢子,會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。

  我還記得那個大雪紛飛的周末,那天是父親的生日,我多么希望他能接我的電話,我有多少話要親口對他說呀。

  我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了,稿費我拿來買了馬海毛,準備親自給您織條圍巾!有一個師兄一直和我每月去做義工,他說他也要給您“打電話”!我們寢室昨晚評比,老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號!還有,我要對您大聲說,老爸,生日快樂!

  可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來,昂首走出商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時,商店老板告訴我:“閨女,外面都是白色的呢,你老爸現(xiàn)在應該走進那片白樺林了吧,我這里是看不到他的影子了。你老爸棒著呢,走起路來,誰都趕不上他!

  那晚,我做了一個夢,夢見我的父親穿著紅披風站在那片白樺林里,四周都是電話機,他撥電話給我,爽朗地大笑,閨女呀,老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!

  據(jù)說,父親后來接到我的來信,聽到我說非常希望那天他接電話,想親自對他說生日快樂時,就大笑:傻丫頭,我不都在電話鈴里聽到了嘛!

1)從文中哪幾段內(nèi)容可以看出“我”家中生活貧困?________

2)從小說第三段“我”告訴父親的話“在我那件從高中就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花,穿在身上仍然漂亮”這個細節(jié)描寫中,你看出了什么生活內(nèi)容?你是否受到了感染?________

3)從文章內(nèi)容看,“我”在學校取得了哪些成績?“我”是一個怎樣的孩子?用事例簡要回答。________

4)女兒上大學四年間沒回過一次家,在父親聽女兒定時電話鈴聲這一天中,人們都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。從這一點來看,這位父親與一般的父親有什么不同?他是個具有怎樣生活態(tài)度的人?________

5)這父女倆在哪一方面極其相似?________

6)文中的夢境描寫,對表現(xiàn)人物思想和文章內(nèi)容有怎樣的作用?________

7)小說結尾處,用移覺(通感)的修辭手法寫父親在電話鈴聲里聽到了女兒的生日祝福。請你回答:這聽來的幸福緣何而生?________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

槐花深一寸

  

 、倩被ㄩ_的時候,我抽了空去看。人生的旅途說長也長,說短也短,我們能相遇到的花期也有限,我不想錯過每一場花開。

 、诨被ㄒ矊汆l(xiāng)野之花。它比桃花、梨花更與人親,那是因為它心懷甜蜜。記憶中,花開時節(jié),空氣中密布它的香甜,讓你不容忽視。于是鄉(xiāng)下孩子的樂事里,就有這么一件,爬上樹去摘槐花。那也是極盛大的場景,樹上開著槐花,地上掉著槐花,小孩的脖子上、肩上落著槐花,口袋里還塞著一串串白。隨便摘取一朵,放嘴里品咂,甜啊,糖一樣的甜。巧婦會做槐花餅、槐花糖,吃得人打嘴不丟。家里養(yǎng)的羊,那些日子也有了口福,把槐花當正餐吃。

 、畚襾碣p的這樹槐花,在小城的河邊。小城新辟了沿河觀光帶,這棵槐被當做一景從他處移植過來。其他樹種眾多,獨獨它,只一棵!吨芏Y·秋官》中記載:周代宮廷外種有三棵槐樹,三公朝見天子時,分別站在那三棵槐樹下。周代的槐,有崇敬的意思在里面。槐又通“懷”,是懷想與守望。我瞎想,我們小城移來這棵槐,是把它當做鎮(zhèn)城之樹的吧?

 、馨頃r分,光的影漸漸散去,黑暗漸漸加深,及至一樹的白也沒在黑里頭,天便完全黑下來了。這時候。

 、菅鲱^望向那樹白,心莫名被一種情緒填得滿滿的。說不清那情緒到底是什么。那一刻,時間停頓,風不吹,云不走,仿佛什么都想了,又什么都沒有想。這是人生的態(tài)度,我更愿意把它理解為本能,是由不得你的。

  ⑥微笑。想起那首出名的山西民歌《我望槐花幾時開》。歌里唱:“高高山上一樹槐/手把欄桿望郎來/娘問女兒你望啥子/我望槐花幾時開……”盼郎來的女兒家,心焦焦卻偏不承認,偏把相思推給無辜的槐花:“哎呀呀,槐花槐花,你咋還沒有開?”這里的槐花,浸染上人間情思,惹人愛憐。

  ⑦一對老夫妻,晚飯后出來散步。他們嘮嗑的聲音隱約傳來,如蟲子在鳴唱。他們走過我身邊,奇怪地看看我,并沒有停下他們的腳步。卻在離我有一段距離后,一個問:“人家在看什么呢?”一個答:“看槐花唄。”一個說:“哦,槐花開了呀!币粋笑答:“是啊,開了!彼麄兊穆曇簦瑵u漸融入夜色里,融入槐花的甜里去,直至無痕。

 、辔蚁矚g這樣的一問一答,不落空,相依為命。我愿意,老了時,也有這樣一個人陪在我身邊,聽我說一些可有可無的話,然后一一應答。這是最凡俗的,而又是最接近幸福的。

 、犸L吹,有花落下來。我撿一串攥手心里,清涼的感覺在掌中彌漫。白居易寫槐花:“薄暮宅門前,槐花深一寸!蔽乙詾檫@是花落景象。古人尚不知花可吃,或者,知可吃而不吃,是為惜花。他們?nèi)斡苫被ㄗ蚤_自落,一徑落下去,在地上鋪了足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地,埋了那么多香甜的魂。

 。ㄟx自《瓶子里的春天》,文章有刪改)

  1.通讀全文,填空。(4分)

  (A)記憶里,在“我”心目中槐花是;

  (B)而今,賞那一樹白,體會到人生的沉靜、閑適和美好;

  (C)遇到一對老夫妻,“我”悟到。

  2.品析下面句中加點詞語的表達效果。(3分)

  他們的聲音,漸漸融入夜色里,融入槐花的甜里去,直至無痕。

  3.聯(lián)系上下文,在第④段,補寫一段描繪景色的句子。(不少于30字)(4分)

  4.閱讀下面的《秋涼閑臥》,說一說白居易和丁立梅的“槐花深一寸”用意有何異同。(4分)

  秋涼閑臥

  白居易

  殘暑晝猶長,早涼秋尚嫩。露荷散清香,風竹含疏韻。

  幽閑竟日臥,衰病無人問。薄暮宅門前,槐花深一寸。

  相同點:

  不同點:

  5.結合生活實際,談談你對第①段中“人生的旅途說長也長,說短也短,我們能相遇到的花期也有限,我不想錯過每一場花開”一句的理解。(4分)

  

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

土 地  (13分)

韓少功

吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什么時候下的種,什么時候發(fā)的芽,什么時候開的花……往事歷歷在目。

蟲子差點吃掉了新芽,曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情,曾讓你欣喜。轉眼間,幾個瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。

有時候,瓜藤長袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天,在太陽或月亮那里開花結果,讓你搬來椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來的一個野外的話筒:剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來,從土地里拋撒出來,一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?

你想象根系在黑暗的土地下口茲 口茲 口茲 地伸長,真正側耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情自己久別后的團聚,也是你與土地一次交流的結束。

你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜.干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對于享用者來說是一些沒有過程的結果,就像沒有愛情的婚姻,沒有學習的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦,無法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來的,白菜似乎是超級市場里長出來的,看見松樹就說是“圣誕樹”,看見鴨子就說是“唐老鴨”。在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。

什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過植物和動物構成的食品,只能通過土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明?傆幸惶欤诠I(yè)化和商品化的大潮激蕩之處.人們終究會猛醒過來,終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。

那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。

14、根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點,每點不超過8個字。(2分)

(1)

(2)

15.“在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。”從全文看,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(3分)

                                                                            

16.試結合文章內(nèi)容,簡要回答下面的問題。(4分)

(1)本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?

                                                                        

(2)本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?

                                                                         

17.從全文看,下列賞析不正確的兩項是(       )   (4分)

A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告訴我們遠古的秘密卻從來無人接聽”,這主要表達了作者對現(xiàn)代文明遠離土地的優(yōu)惠。

B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別的團聚,也是你與土地一次交流的結束!边@句話主要表達作者享受自己勞動果實的一種幸福感。

C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說是‘圣誕樹’,看見鴨子就說是‘唐老鴉’”,主要表達了對西方文化影響的一種焦慮。

D.“那時候的人其實比我們洞明!边@主要是說古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地領悟到自然對人類生存的根本意義。

E.作者從自己的種菜的小題入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。

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土 地 (13分)

韓少功

    吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什么時候下的種,什么時候發(fā)的芽,什么時候開的花……往事歷歷在目。

    蟲子差點吃掉了新芽,曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情,曾讓你欣喜。轉眼間,幾個瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。

    有時候,瓜藤長袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天,在太陽或月亮那里開花結果,讓你搬來椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來的一個野外的話筒:剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來,從土地里拋撒出來,一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?

    你想象根系在黑暗的土地下口茲 口茲 口茲 地伸長,真正側耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情自己久別后的團聚,也是你與土地一次交流的結束。

你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜.干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對于享用者來說是一些沒有過程的結果,就像沒有愛情的婚姻,沒有學習的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦,無法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來的,白菜似乎是超級市場里長出來的,看見松樹就說是“圣誕樹”,看見鴨子就說是“唐老鴨”。在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。

    什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過植物和動物構成的食品,只能通過土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明?傆幸惶欤诠I(yè)化和商品化的大潮激蕩之處.人們終究會猛醒過來,終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。

    那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。

14、根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點,每點不超過8個字。(2分)

(1) 

(2)

15.“在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。”從全文看,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(3分)

                                                                            

16.試結合文章內(nèi)容,簡要回答下面的問題。(4分)

(1)本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?

                                                                         

(2)本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?

                                                                          

17.從全文看,下列賞析不正確的兩項是(       )   (4分)

  A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告訴我們遠古的秘密卻從來無人接聽”,這主要表達了作者對現(xiàn)代文明遠離土地的優(yōu)惠。

  B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別的團聚,也是你與土地一次交流的結束。”這句話主要表達作者享受自己勞動果實的一種幸福感。

  C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說是‘圣誕樹’,看見鴨子就說是‘唐老鴉’”,主要表達了對西方文化影響的一種焦慮。

  D.“那時候的人其實比我們洞明!边@主要是說古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地領悟到自然對人類生存的根本意義。

  E.作者從自己的種菜的小題入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。

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土 地   (13分)

韓少功

    吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什么時候下的種,什么時候發(fā)的芽,什么時候開的花……往事歷歷在目。

    蟲子差點吃掉了新芽,曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情,曾讓你欣喜。轉眼間,幾個瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。

    有時候,瓜藤長袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天,在太陽或月亮那里開花結果,讓你搬來椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來的一個野外的話筒:剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來,從土地里拋撒出來,一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?

    你想象根系在黑暗的土地下口茲 口茲 口茲地伸長,真正側耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情自己久別后的團聚,也是你與土地一次交流的結束。

你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜.干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對于享用者來說是一些沒有過程的結果,就像沒有愛情的婚姻,沒有學習的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦,無法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來的,白菜似乎是超級市場里長出來的,看見松樹就說是“圣誕樹”,看見鴨子就說是“唐老鴨”。在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。

    什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過植物和動物構成的食品,只能通過土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明。總有一天,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處.人們終究會猛醒過來,終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。

    那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。

14、根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點,每點不超過8個字。(2分)

(1)

(2)

15.“在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程!睆娜目矗@句話有什么深刻內(nèi)涵?(3分)

16.試結合文章內(nèi)容,簡要回答下面的問題。(4分)

(1)本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?

(2)本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?

17.從全文看,下列賞析不正確的兩項是(       )   (4分)

  A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告訴我們遠古的秘密卻從來無人接聽”,這主要表達了作者對現(xiàn)代文明遠離土地的優(yōu)惠。

  B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別的團聚,也是你與土地一次交流的結束。”這句話主要表達作者享受自己勞動果實的一種幸福感。

  C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說是‘圣誕樹’,看見鴨子就說是‘唐老鴉’”,主要表達了對西方文化影響的一種焦慮。

  D.“那時候的人其實比我們洞明!边@主要是說古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地領悟到自然對人類生存的根本意義。

  E.作者從自己的種菜的小題入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)土 地  (13分)

韓少功

    吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什么時候下的種,什么時候發(fā)的芽,什么時候開的花……往事歷歷在目。

    蟲子差點吃掉了新芽,曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情,曾讓你欣喜。轉眼間,幾個瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。

    有時候,瓜藤長袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天,在太陽或月亮那里開花結果,讓你搬來椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來的一個野外的話筒:剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來,從土地里拋撒出來,一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?

    你想象根系在黑暗的土地下口茲 口茲 口茲 地伸長,真正側耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情自己久別后的團聚,也是你與土地一次交流的結束。

你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜.干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對于享用者來說是一些沒有過程的結果,就像沒有愛情的婚姻,沒有學習的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦,無法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來的,白菜似乎是超級市場里長出來的,看見松樹就說是“圣誕樹”,看見鴨子就說是“唐老鴨”。在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。

    什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過植物和動物構成的食品,只能通過土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明?傆幸惶,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處.人們終究會猛醒過來,終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。

    那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。

1.、根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點,每點不超過8個字。(2分)

(1) 

(2)

2..“在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程!睆娜目,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(3分)

                                                                            

3..試結合文章內(nèi)容,簡要回答下面的問題。(4分)

(1)本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?

                                                                         

(2)本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?

                                                                         

4..從全文看,下列賞析不正確的兩項是(      )   (4分)

  A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告訴我們遠古的秘密卻從來無人接聽”,這主要表達了作者對現(xiàn)代文明遠離土地的優(yōu)惠。

  B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別的團聚,也是你與土地一次交流的結束!边@句話主要表達作者享受自己勞動果實的一種幸福感。

  C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說是‘圣誕樹’,看見鴨子就說是‘唐老鴉’”,主要表達了對西方文化影響的一種焦慮。

  D.“那時候的人其實比我們洞明!边@主要是說古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地領悟到自然對人類生存的根本意義。

  E.作者從自己的種菜的小題入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)土 地   (13分)
韓少功
吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什么時候下的種,什么時候發(fā)的芽,什么時候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點吃掉了新芽,曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情,曾讓你欣喜。轉眼間,幾個瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。
有時候,瓜藤長袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天,在太陽或月亮那里開花結果,讓你搬來椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來的一個野外的話筒:剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來,從土地里拋撒出來,一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?
你想象根系在黑暗的土地下口茲 口茲 口茲 地伸長,真正側耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情自己久別后的團聚,也是你與土地一次交流的結束。
你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜.干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對于享用者來說是一些沒有過程的結果,就像沒有愛情的婚姻,沒有學習的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦,無法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來的,白菜似乎是超級市場里長出來的,看見松樹就說是“圣誕樹”,看見鴨子就說是“唐老鴨”。在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過植物和動物構成的食品,只能通過土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明?傆幸惶,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處.人們終究會猛醒過來,終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。
那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。
【小題1】、根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點,每點不超過8個字。(2分)
(1) 
(2)
【小題2】.“在一個工業(yè)化和商品化的時代,人們正在越來越遠離土地上的過程!睆娜目,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(3分)
【小題3】.試結合文章內(nèi)容,簡要回答下面的問題。(4分)
(1)本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?
(2)本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?
【小題4】.從全文看,下列賞析不正確的兩項是(      )  (4分)
A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告訴我們遠古的秘密卻從來無人接聽”,這主要表達了作者對現(xiàn)代文明遠離土地的優(yōu)惠。
B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別的團聚,也是你與土地一次交流的結束!边@句話主要表達作者享受自己勞動果實的一種幸福感。
C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說是‘圣誕樹’,看見鴨子就說是‘唐老鴉’”,主要表達了對西方文化影響的一種焦慮。
D.“那時候的人其實比我們洞明!边@主要是說古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地領悟到自然對人類生存的根本意義。
E.作者從自己的種菜的小題入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。

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