根據(jù)釋義,判斷括號里詞語是否正確,選出不正確的一項 A、事前顯露出來的跡象。(預(yù)兆) B、比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。(里程碑) C、形容有滋味,有趣味。(津津有味) D、指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。(弱肉強(qiáng)食) E、形容姿態(tài)多種多樣,各不相同。(變化多端) |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)jì()一般,還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買,有時還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞!
1. 根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)漢字,填在括號里。
2. 帶△的“這樣”具體是指下文中________、________兩件事。
3. 帶○的“也”字表示作者把在南京和東京的所見放在一起類比,意思是________。
4. 解釋下列詞語的語境義。
無非____________實在____________
5.作者用“輕云”比喻櫻花爛熳的美景,暗示著此時正是____________________,可是清國留學(xué)生____________________,作者對此表示____________________的思想感情。
6.“缺不了”說明_______________,“成群結(jié)隊”寫出_______________。
7. 判斷下列兩句所用的修辭手法。
頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。( )
還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。( 。
8.對清國留學(xué)生辮子的描寫是屬于________描寫。
9. 用簡潔的語言概括這兩段文字的中心意思。
答:_________________________________________________________
10.這兩段文字沒有寫到藤野先生,是否與中心內(nèi)容無關(guān),為什么?
答:______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com