下列劃線的詞語運用不正確的一項是

A．藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。
B．每過環(huán)形的山谷，東張西望，許多橋的直線時時劃斷陡坡。
C．人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。
D．如果煞它風景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美。
相關習題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列劃線的詞語運用不正確的一項是
[     ]
A．藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。
B．每過環(huán)形的山谷，東張西望，許多橋的直線時時劃斷陡坡。
C．人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。
D．如果煞它風景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列劃線的詞語運用不正確的一項
[     ]
A．藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。
B．每過環(huán)形的山谷，東張西望，許多橋的直線時時劃斷陡坡。
C．人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。
D．如果煞它風景，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年杭州市蕭山區(qū)義蓬二中八年級下學期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中，劃線詞語運用正確的一項是（     ）（3分）

A．在教育市場整體供需失控的情況下，光靠多方開拓就業(yè)渠道，恐怕還難以從根本上緩解矛盾。
B．今年各類高中招生考試命題和評卷，由杭州市普通教育研究室組織實施，各學科試題難度系數(shù)控制在0.75左右，拒絕設置偏題、怪題。
C．扮演劉胡蘭、雷鋒等人物的小演員都是八年級學生，他們精妙絕倫的演出展現(xiàn)了我國越劇藝術后繼有人的興旺景象。
D．我們班同學的學習基礎良莠不齊，所以老師輔導起來很費腦筋。

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科目：初中語文 來源：2014屆杭州市八年級下學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中，劃線詞語運用正確的一項是（     ）（3分）

A．在教育市場整體供需失控的情況下，光靠多方開拓就業(yè)渠道，恐怕還難以從根本上緩解矛盾。

B．今年各類高中招生考試命題和評卷，由杭州市普通教育研究室組織實施，各學科試題難度系數(shù)控制在0.75左右，拒絕設置偏題、怪題。

C．扮演劉胡蘭、雷鋒等人物的小演員都是八年級學生，他們精妙絕倫的演出展現(xiàn)了我國越劇藝術后繼有人的興旺景象。

D．我們班同學的學習基礎良莠不齊，所以老師輔導起來很費腦筋。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子中，劃線詞語運用正確的一項是（     ）（3分）
A．在教育市場整體供需失控的情況下，光靠多方開拓就業(yè)渠道，恐怕還難以從根本上緩解矛盾。
B．今年各類高中招生考試命題和評卷，由杭州市普通教育研究室組織實施，各學科試題難度系數(shù)控制在0.75左右，拒絕設置偏題、怪題。
C．扮演劉胡蘭、雷鋒等人物的小演員都是八年級學生，他們精妙絕倫的演出展現(xiàn)了我國越劇藝術后繼有人的興旺景象。
D．我們班同學的學習基礎良莠不齊，所以老師輔導起來很費腦筋。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

選出下列選項中劃線成詞運用不正確的一項(     )（3分）
A．語文課上三毛驚慌失措的樣子引起了王老師的懷疑，果然在他的筆記本下拿出了一本卡通畫冊。
B．葫蘆娃昨天看完《龍門飛甲》，今天課間忍不住贊嘆電影情節(jié)曲折，場面精彩，他的同桌深有同感，立即隨聲附和。
C．班上的梅洋洋是有閑情逸致的人，所以她能發(fā)現(xiàn)初夏操場邊上的槐花似白雪卻芬芳撲鼻，荷花池邊的銀杏會在深秋吟詠金色的詩篇，而旁邊的柿子樹則將熟透的果實當作勛章佩戴。
D．季老嫻熟于詩詞寫作的技巧,藝術意境與填字造句相互融合、彼此滲透，各得其所,好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力。

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科目：初中語文 來源： 題型：

選出下列選項中劃線成詞運用不正確的一項(     )（3分）
A．語文課上三毛驚慌失措的樣子引起了王老師的懷疑，果然在他的筆記本下拿出了一本卡通畫冊。
B．葫蘆娃昨天看完《龍門飛甲》，今天課間忍不住贊嘆電影情節(jié)曲折，場面精彩，他的同桌深有同感，立即隨聲附和。
C．班上的梅洋洋是有閑情逸致的人，所以她能發(fā)現(xiàn)初夏操場邊上的槐花似白雪卻芬芳撲鼻，荷花池邊的銀杏會在深秋吟詠金色的詩篇，而旁邊的柿子樹則將熟透的果實當作勛章佩戴。
D．季老嫻熟于詩詞寫作的技巧,藝術意境與填字造句相互融合、彼此滲透，各得其所,好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年重慶市重慶一中七年級上學期期末考試語文試卷 題型：單選題

選出下列選項中劃線成詞運用不正確的一項(     )（3分）

A．語文課上三毛驚慌失措的樣子引起了王老師的懷疑，果然在他的筆記本下拿出了一本卡通畫冊。
B．葫蘆娃昨天看完《龍門飛甲》，今天課間忍不住贊嘆電影情節(jié)曲折，場面精彩，他的同桌深有同感，立即隨聲附和。
C．班上的梅洋洋是有閑情逸致的人，所以她能發(fā)現(xiàn)初夏操場邊上的槐花似白雪卻芬芳撲鼻，荷花池邊的銀杏會在深秋吟詠金色的詩篇，而旁邊的柿子樹則將熟透的果實當作勛章佩戴。
D．季老嫻熟于詩詞寫作的技巧,藝術意境與填字造句相互融合、彼此滲透，各得其所,好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年廣東省九年級上學期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題

請選出下列句子中劃線詞語運用不正確的一項（  ）( 3 分)

A．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止

B．有些人憑空想了許多年頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒有認真做過一件事。

C．在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。

D．有的學生無視學校金科玉律，迷戀玩網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔憂。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

請選出下列句子中劃線詞語運用不正確的一項（  ）( 3 分)
A．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止
B．有些人憑空想了許多年頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒有認真做過一件事。
C．在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D．有的學生無視學校金科玉律，迷戀玩網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔憂。

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