A．對(duì)于作文中的錯(cuò)別字，很多同學(xué)不以為然，覺得對(duì)此不必太較真。

B．在平壤經(jīng)常舉行重大活動(dòng)的金日成廣場(chǎng)的吊唁場(chǎng)所，前來吊唁的平壤市民絡(luò)繹不絕。

C．優(yōu)秀的作文，或有與眾不同的構(gòu)思，或有引人入勝的情節(jié)，或有精妙絕倫的修辭。

D．《傅雷家書》中作者對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，舐犢之情，溢于言表。

A．對(duì)于作文中的錯(cuò)別字，很多同學(xué)不以為然，覺得對(duì)此不必太較真。

B．在平壤經(jīng)常舉行重大活動(dòng)的金日成廣場(chǎng)的吊唁場(chǎng)所，前來吊唁的平壤市民絡(luò)繹不絕。

C．優(yōu)秀的作文，或有與眾不同的構(gòu)思，或有引人入勝的情節(jié)，或有精妙絕倫的修辭。

D．《傅雷家書》中作者對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，舐犢之情，溢于言表。

A．由于連日陰雨，市區(qū)道路坑洼急劇增多，有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”，人們開車出行一不小心就中“地雷”。

B．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?

C．農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜，以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。

D．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人賞心悅目。