下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的校隊(duì)，剛組建的高一籃球隊(duì)毫不示弱，以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場(chǎng)球賽。
B．如果我們能及時(shí)找出失敗的原因，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，就能尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不斷地完善自己。
C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無(wú)力，他以滴水穿石的精神天天練習(xí)，終于練出了一筆遒勁有力的好字。
D．大唐名相狄仁杰在破案過(guò)程中目光敏銳，明察秋毫，使一個(gè)個(gè)懸案水落石出，堪稱一代神探。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：北京模擬題 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
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A．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的校隊(duì)，剛組建的高一籃球隊(duì)毫不示弱，以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場(chǎng)球賽。
B．如果我們能及時(shí)找出失敗的原因，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，就能尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不斷地完善自己。
C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無(wú)力，他以滴水穿石的精神天天練習(xí)，終于練出了一筆遒勁有力的好字。
D．大唐名相狄仁杰在破案過(guò)程中目光敏銳，明察秋毫，使一個(gè)個(gè)懸案水落石出，堪稱一代神探。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
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A．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的校隊(duì)，剛組建的高一籃球隊(duì)毫不示弱，以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場(chǎng)球賽。
B．如果我們能及時(shí)找出失敗的原因，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，就能尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不斷地完善自己。
C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無(wú)力，他以滴水穿石的精神天天練習(xí)，終于練出了一筆遒勁瀟灑的好字。
D．大唐名相狄仁杰在破案過(guò)程中目光敏銳，明察秋毫，使一個(gè)個(gè)懸案水落石出，堪稱一代神探。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）語(yǔ)文（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．襄陽(yáng)的人文景觀和自然景觀交相輝映，被譽(yù)為“中華腹地的山水名城”。

B．在任何內(nèi)憂外患面前，中華民族都表現(xiàn)出艱苦奮斗的英雄氣概。

C．襄陽(yáng)學(xué)子張文馳高考前為救福建小男孩無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓，真叫人贊不絕口。

D．在中部崛起過(guò)程中，襄陽(yáng)以獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，如今的發(fā)展已是生機(jī)盎然。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（  ）（2分）
A．襄陽(yáng)的人文景觀和自然景觀交相輝映，被譽(yù)為“中華腹地的山水名城”。
B．在任何內(nèi)憂外患面前，中華民族都表現(xiàn)出艱苦奮斗的英雄氣概。
C．襄陽(yáng)學(xué)子張文馳高考前為救福建小男孩無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓，真叫人贊不絕口。
D．在中部崛起過(guò)程中，襄陽(yáng)以獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，如今的發(fā)展已是生機(jī)盎然。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）語(yǔ)文（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．襄陽(yáng)的人文景觀和自然景觀交相輝映，被譽(yù)為“中華腹地的山水名城”。
B．在任何內(nèi)憂外患面前，中華民族都表現(xiàn)出艱苦奮斗的英雄氣概。
C．襄陽(yáng)學(xué)子張文馳高考前為救福建小男孩無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓，真叫人贊不絕口。
D．在中部崛起過(guò)程中，襄陽(yáng)以獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，如今的發(fā)展已是生機(jī)盎然。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問心無(wú)愧。
B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。
C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。
D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問心無(wú)愧。

B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。

C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。

D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問心無(wú)愧。

B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。

C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。

D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）
A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問心無(wú)愧。
B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。
C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。
D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江西省中考真題 題型：單選題

下列句中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。
B．探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。
C．從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。
D．2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。

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