判斷下列句子所使用的人物描寫(xiě)方法。 她只好說(shuō)了聲:“李京京,請(qǐng)你接下去讀!保 ) A、神態(tài)描寫(xiě) B、動(dòng)作描寫(xiě) C、心理描寫(xiě) D、語(yǔ)言描寫(xiě) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)12月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
第六枚戒指 簡(jiǎn)·伯特
我17歲那年,好不容易找到一份臨時(shí)工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
工作對(duì)我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟(jì)大蕭條,一個(gè)差事會(huì)有幾十、上百的失業(yè)者爭(zhēng)奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍(lán)衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱(chēng)贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。
樓上珠寶部是商場(chǎng)的心臟,專(zhuān)營(yíng)珍寶和高級(jí)飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個(gè)專(zhuān)供客人看購(gòu)珠寶的小屋。
我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來(lái)。忙季過(guò)后我就得走,回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運(yùn)之神卻來(lái)臨了。一天下午,我聽(tīng)到經(jīng)理對(duì)總管說(shuō):“艾艾那個(gè)小管理員很不賴,我挺喜歡她那個(gè)快活勁!
我豎起耳朵聽(tīng)到總管回答:“是,這姑娘挺不錯(cuò),我正有留下她的意思!
這讓我回家時(shí)蹦跳了一路。
翌日,我冒雨趕到店里。距圣誕節(jié)只剩下一周時(shí)間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
我整理戒指時(shí),瞥見(jiàn)那邊柜臺(tái)前站著一個(gè)男人,高個(gè)頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說(shuō)著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。
我感到因?yàn)橥槎科鸬谋瘋5疫牽掛著其他事,很快就把他忘了。
小屋打來(lái)要貨電話,我進(jìn)櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來(lái)時(shí),衣袖碰落了一個(gè)碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。
總管先生激動(dòng)不安地匆匆趕來(lái),但沒(méi)有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說(shuō):“快撿起來(lái),放回碟子。”
我彎著腰,幾欲淚下地說(shuō):“先生,小屋還有顧客等著呢!
“去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過(guò)去細(xì)細(xì)搜尋。沒(méi)有!我突然瞥見(jiàn)那個(gè)高個(gè)男子正向出口走去。頓時(shí),我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場(chǎng)!
當(dāng)他的手就要觸及門(mén)柄時(shí),我叫道:“對(duì)不起,先生。”
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。漫長(zhǎng)的一分鐘里,我們無(wú)言對(duì)視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來(lái)吧。跌落戒指是很糟,但終會(huì)被忘卻;要是丟掉一枚,那簡(jiǎn)直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁——即便我判斷正確——也終會(huì)使我所有美好的希望化為泡影。
“什么事?”他問(wèn)。他的臉肌在抽搐。
我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。我能感覺(jué)得出他進(jìn)店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時(shí)辰。我深知什么是苦尋工作而又一無(wú)所獲。我還能想象得出這個(gè)可憐人是以怎樣的心情看這社會(huì):一些人在購(gòu)買(mǎi)奢侈品,而他一家老小卻無(wú)以果腹。
“什么事?”他再次問(wèn)道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說(shuō)過(guò),大多數(shù)人都是心地善良的。我不認(rèn)為這個(gè)男人會(huì)傷害我。我望望窗外,此時(shí)大霧彌漫。
“這是我頭回工作,F(xiàn)在找個(gè)事兒做很難,是不是?”我說(shuō)。
他長(zhǎng)久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上!笆堑,的確如此!彼卮,“但我能肯定,你在這里會(huì)干得不錯(cuò)。我可以為你祝福嗎?”
他伸出手與我相握。我低聲地說(shuō):“也祝您好運(yùn)!彼崎_(kāi)店門(mén),消失在濃霧里。
我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,將手中的第六枚戒指放回了原處。
【小題1】“母親”擔(dān)心“我”做事毛手毛腳,與下文哪一個(gè)細(xì)節(jié)互成照應(yīng)?(2分)
【小題2】文中對(duì)“高個(gè)男子”作了比較細(xì)致的外貌、神態(tài)描寫(xiě),試結(jié)合文中語(yǔ)句,從某一角度分析其作用。(3分)
【小題3】文中寫(xiě)道:“我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。” 聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)
【小題4】故事中的“艾艾”在哪一個(gè)方面給你留下美好或深刻的印象?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
【小題5】展開(kāi)合理想象,為故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(限60字以內(nèi))(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
第六枚戒指
簡(jiǎn)•伯特
⑴ 我17歲那年,好不容易找到一份臨時(shí)工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
、 工作對(duì)我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟(jì)大蕭條,一個(gè)差事會(huì)有幾十、上百的失業(yè)者爭(zhēng)奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍(lán)衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
、 在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱(chēng)贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。樓上珠寶部是商場(chǎng)的心臟,專(zhuān)營(yíng)珍寶和高級(jí)飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個(gè)專(zhuān)供客人看購(gòu)珠寶的小屋。我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
⑷ 圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來(lái)。忙季過(guò)后我就得走,恢復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運(yùn)之神卻來(lái)臨了。一天下午,我聽(tīng)到經(jīng)理對(duì)總管說(shuō):“艾艾那個(gè)小管理員很不賴,我挺喜歡她那個(gè)快活勁!蔽邑Q起耳朵聽(tīng)到總管回答:“是,這姑娘挺不錯(cuò),我正有留下她的意思!
、 這讓我回家時(shí)蹦跳了一路。
、 翌日,我冒雨趕到店里。距圣誕節(jié)只剩下一周時(shí)間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
、 我整理戒指時(shí),瞥見(jiàn)那邊柜臺(tái)前站著一個(gè)男人,高個(gè)頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說(shuō)著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。我感到因?yàn)橥槎科鸬谋瘋5疫牽掛著其他事,很快就把他忘了。
⑻ 小屋打來(lái)要貨電話,我進(jìn)櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來(lái)時(shí),衣袖碰落了一個(gè)碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。總管先生激動(dòng)不安地匆匆趕來(lái),但沒(méi)有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說(shuō):“快撿起來(lái),放回碟子。”
、 我彎著腰,幾欲淚下地說(shuō):“先生,小屋還有顧客等著呢。”
、 “去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
、 我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過(guò)去細(xì)細(xì)搜尋。沒(méi)有!我突然瞥見(jiàn)那個(gè)高個(gè)男子正向出口走去。頓時(shí),我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場(chǎng)!
⑿ 當(dāng)他的手就要觸及門(mén)柄時(shí),我叫道:“對(duì)不起,先生。”
、 他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。漫長(zhǎng)的一分鐘里,我們無(wú)言對(duì)視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來(lái)吧。跌落戒指是很糟,但終會(huì)被忘卻;要是丟掉一枚,那簡(jiǎn)直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁——即便我判斷正確——也終會(huì)使我所有美好的希望化為泡影。
、 “什么事?”他問(wèn)。他的臉肌在抽搐。
⒂ 我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。我能感覺(jué)得出他進(jìn)店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時(shí)辰。我深知什么是苦尋工作而又一無(wú)所獲。我還能想象得出這個(gè)可憐人是以怎樣的心情看這社會(huì):一些人在購(gòu)買(mǎi)奢侈品,而他一家老小卻無(wú)以果腹。
、浴笆裁词?”他再次問(wèn)道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說(shuō)過(guò),大多數(shù)人都是心地善良的。我不認(rèn)為這個(gè)男人會(huì)傷害我。我望望窗外,此時(shí)大霧彌漫。“這是我頭回工作,F(xiàn)在找個(gè)事兒做很難,是不是?”我說(shuō)。
、 他長(zhǎng)久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上!笆堑,的確如此!彼卮,“但我能肯定,你在這里會(huì)干得不錯(cuò)。我可以為你祝福嗎?”
、 他伸出手與我相握。我低聲地說(shuō):“也祝您好運(yùn)!彼崎_(kāi)店門(mén),消失在濃霧里。
、 我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,將手中的第六枚戒指放回了原處。
12、第⑴段中“母親”擔(dān)心“我”做事毛手毛腳,與下文哪一個(gè)細(xì)節(jié)互成照應(yīng)?(2分)
13、第 ⑺ 段和第 ⒄ 段兩處劃線句都是對(duì)“高個(gè)男子”進(jìn)行了 描寫(xiě),(1分)但卻傳達(dá)出不同的信息,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
14、第 ⒂ 段中寫(xiě)道:“我確信我的命運(yùn)掌握在他手里! 聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)
15、故事中的“艾艾”在哪一個(gè)方面給你留下美好或深刻的印象?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
16、根據(jù)故事已有情節(jié),展開(kāi)合理想象,請(qǐng)為故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(80字左右)(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷(麗水市卷) 題型:048
我17歲那年,好不容易找到一份臨時(shí)工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。
工作對(duì)我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后,正趕上經(jīng)濟(jì)大蕭條,一個(gè)差事會(huì)有幾十、上百的失業(yè)者爭(zhēng)奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍(lán)衣服,才得以被一家珠寶行錄用。
在商店的一樓,我干得挺歡。第一周,受到領(lǐng)班的稱(chēng)贊。第二周,我被破例調(diào)到樓上。
樓上珠寶部是商場(chǎng)的心臟,專(zhuān)營(yíng)珍寶和高級(jí)飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個(gè)專(zhuān)供客人看購(gòu)珠寶的小屋。
我的職責(zé)是管理商品,在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷,還要防盜。
圣誕節(jié)臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來(lái)。忙季過(guò)后我就得走,回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運(yùn)之神卻來(lái)臨了。一天下午,我聽(tīng)到經(jīng)理對(duì)總管說(shuō):“艾艾那個(gè)小管理員很不賴,我挺喜歡她那個(gè)快活勁!
我豎起耳朵聽(tīng)到總管回答:“是,這姑娘挺不錯(cuò),我正有留下她的意思!
這讓我回家時(shí)蹦跳了一路。
翌日,我冒雨趕到店里。距圣誕節(jié)只剩下一周時(shí)間,全店人員都繃緊了神經(jīng)。
我整理戒指時(shí),瞥見(jiàn)那邊柜臺(tái)前站著一個(gè)男人,高個(gè)頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說(shuō)著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。
我感到因?yàn)橥槎科鸬谋瘋。但我還牽掛著其他事,很快就把他忘了。
小屋打來(lái)要貨電話,我進(jìn)櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來(lái)時(shí),衣袖碰落了一個(gè)碟子,六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。
總管先生激動(dòng)不安地匆匆趕來(lái),但沒(méi)有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的,只是說(shuō):“快撿起來(lái),放回碟子!
我彎著腰,幾欲淚下地說(shuō):“先生,小屋還有顧客等著呢!
“去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”
我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里,就跑過(guò)去細(xì)細(xì)搜尋。沒(méi)有!我突然瞥見(jiàn)那個(gè)高個(gè)男子正向出口走去。頓時(shí),我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場(chǎng)!
當(dāng)他的手就要觸及門(mén)柄時(shí),我叫道:“對(duì)不起,先生!
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。漫長(zhǎng)的一分鐘里,我們無(wú)言對(duì)視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店里的未來(lái)吧。跌落戒指是很糟,但終會(huì)被忘卻;要是丟掉一枚,那簡(jiǎn)直不敢想象!而此刻,我若表現(xiàn)得急躁——即便我判斷正確——也終會(huì)使我所有美好的希望化為泡影。
“什么事?”他問(wèn)。他的臉肌在抽搐。
我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。我能感覺(jué)得出他進(jìn)店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時(shí)辰。我深知什么是苦尋工作而又一無(wú)所獲。我還能想象得出這個(gè)可憐人是以怎樣的心情看這社會(huì):一些人在購(gòu)買(mǎi)奢侈品,而他一家老小卻無(wú)以果腹。
“什么事?”他再次問(wèn)道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說(shuō)過(guò),大多數(shù)人都是心地善良的。我不認(rèn)為這個(gè)男人會(huì)傷害我。我望望窗外,此時(shí)大霧彌漫。
“這是我頭回工作,F(xiàn)在找個(gè)事兒做很難,是不是?”我說(shuō)。
他長(zhǎng)久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上!笆堑,的確如此!彼卮,“但我能肯定,你在這里會(huì)干得不錯(cuò)。我可以為你祝福嗎?”
他伸出手與我相握。我低聲地說(shuō):“也祝您好運(yùn)!彼崎_(kāi)店門(mén),消失在濃霧里。
我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,將手中的第六枚戒指放回了原處。
1、“母親”擔(dān)心“我”做事毛手毛腳,與下文哪一個(gè)細(xì)節(jié)互成照應(yīng)?
2、文中對(duì)“高個(gè)男子”作了比較細(xì)致的外貌、神態(tài)描寫(xiě),試結(jié)合文中語(yǔ)句,從某一角度分析其作用。
3、文中寫(xiě)道:“我確信我的命運(yùn)掌握在他手里!甭(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
4、故事中的“艾艾”在哪一個(gè)方面給你留下美好或深刻的印象?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
5、展開(kāi)合理想象,為故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(限60字以內(nèi))
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:048
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女仆安娜的紀(jì)念日
[捷克]哈謝克
傭人勞保協(xié)會(huì)主席克拉烏索娃正在準(zhǔn)備一篇祝辭。
七十五歲的女仆安娜在參贊夫人齊荷娃家里整整侍候了兩代主人,明天就是她忠心服務(wù)的五十周年。傭人勞保協(xié)會(huì)將要紀(jì)念一番,將獎(jiǎng)給她一個(gè)小小的金十字架、一枚十克朗金幣、一盅巧克力糖和兩塊甜酥點(diǎn)心。她還要恭聽(tīng)主席的祝辭,還能得到主人的禮品:一本新嶄嶄的祈禱書(shū)。
主席后悔不該自討麻煩,為區(qū)區(qū)一個(gè)傭人來(lái)大傷自己的尊腦!已經(jīng)涂壞了好大一疊紙啦,但祝辭還是沒(méi)有影兒。究竟應(yīng)當(dāng)講些什么?難道講如今女仆已立足于社會(huì),爭(zhēng)取到了例假和晚上可以稍事休息的權(quán)利不成?哼,真是人心不古,世風(fēng)日下!早先是誰(shuí)都可以隨便打女仆嘴巴子,把她攆出去的,如今她卻恐怕要為這事扭你去打官司了。就連自己的女仆也有一個(gè)送書(shū)給她看的情人。
主席越想越氣,只得又向那支特止頭疼的鉛筆求救,她已經(jīng)無(wú)心去琢磨她的祝辭了。唉,她在傭人勞保協(xié)會(huì)里演說(shuō)過(guò)多少次了!……想來(lái)想去還得從上帝講起——上帝,正是女仆們最需要的。
禱告吧!勞動(dòng)吧!這真是句金玉良言!誰(shuí)若不禱告,工作就不順利,心地也不會(huì)純善。看吧,大家給她舉行紀(jì)念日的這個(gè)女仆正是這個(gè)真理的化身。她五十年如一日,熱誠(chéng)地勞動(dòng)著、禱告著,終于感動(dòng)了上蒼,使她度過(guò)了重重魔障、走向至善之境。因此今天才有她的五十周年紀(jì)念日──紀(jì)念一種樂(lè)此不疲的勞動(dòng)。天上地下都有獎(jiǎng)品(天上有天堂一座,地下有小小的金十字架一個(gè)、十克朗的金幣一枚、巧克力糖一盅和甜酥點(diǎn)心兩塊)在等著她!
禱告吧!勞動(dòng)吧!這個(gè)紀(jì)念日的女主人公干了五十年的活,如今終于得到了勤勞的報(bào)酬(一枚十克朗的金幣合五百克列次爾,因此每年忘我的勞動(dòng)計(jì)得十克列次爾)。
五十年來(lái),她從不跳舞,從不看戲,從不讀一本邪書(shū),只讀祈禱書(shū)。它教導(dǎo)她尊敬和愛(ài)戴自己的主人,逆來(lái)順受地聽(tīng)話。那本祈禱書(shū)成了她的處世金箴。
禱告吧!勞動(dòng)吧!安娜替主人省下了每個(gè)銅子兒,從不把半匙湯倒進(jìn)廁所,從不作任何非分之想。她從不和別的女仆廝混,不說(shuō)一句不合分寸的話,更不在主人背后說(shuō)長(zhǎng)道短,而禱告又使她屏絕了偷嘴的念頭。
善心的太太小姐們呀,請(qǐng)你們瞅瞅這位大娘吧!她對(duì)聽(tīng)話的好處深信不疑,抑制著諸般邪念,是一個(gè)虔誠(chéng)、文靜、溫順的人啊。想必她還隨時(shí)捫心自問(wèn),看自己還有哪些缺點(diǎn),一有空閑就想到死后天國(guó)的審判,來(lái)世的報(bào)應(yīng)。睡前她總要誠(chéng)心禱告,求上帝指引她皈依正途。
她在參贊吉荷夫家中侍候了兩代主人,一向溫和恭順。心地純潔的她,對(duì)每一塊從善心的主人手里得來(lái)的面包都感激涕零,每次都要吻老爺或太太那只恩惠的手,以表達(dá)深深的感謝。她一輩子也不曾偷過(guò)一星半點(diǎn),對(duì)交給她保管的東西總是嚴(yán)加愛(ài)惜。
她就是這樣地干著活,月薪五枚金幣。她還戒絕了晚飯,好省下錢(qián)去朝拜圣山。每年她都能得到主人的恩準(zhǔn)去一趟,還給主人捎幾件禮物回來(lái)。
主席停下筆來(lái),逐漸想入非非。明天這篇祝辭將會(huì)何等地一鳴驚人呀!毫無(wú)疑問(wèn),那家天主教報(bào)紙一定會(huì)對(duì)她的發(fā)言有所頌揚(yáng)。日后她還可以把這篇祝辭印成專(zhuān)冊(cè),名字就叫《告女仆書(shū)》。也許從此以后,她的女仆便再也不會(huì)把湯順手往廁所里倒了。
她正想著,女仆走了進(jìn)來(lái)。“參贊夫人吉荷娃來(lái)啦!痹捯魟偮洌巯銚浔堑目腿艘呀(jīng)闖進(jìn)室內(nèi)。
“您瞧多喪氣。”夫人嗚咽著說(shuō),“紀(jì)念日的女主人公剛才死去了。”
她憤憤地說(shuō):“昨天晚上,我叫她到地下室取煤。您清楚,七十五歲的老婆子是不好攆出去的。她既然吃我的飯,就得給我干活。哪曉得她竟和一大袋煤一塊兒從很高的樓梯上摔到地下室去了,摔得渾身是傷,天沒(méi)亮就斷了氣。早不摔,遲不摔,偏偏在紀(jì)念日的前夕摔!您想,咱們?cè)摱鄟G臉……為了這個(gè)該死的紀(jì)念日,我還特意訂做了一身相當(dāng)漂亮的衣裳……另外,至少得付三十枚金幣的喪葬費(fèi),而死婆子的存折里卻只有二十五枚!
主席克拉烏索娃不禁又用那支特止頭疼的鉛筆去頂鬢角了。她悵望了一眼那堆滿涂著祝辭的稿紙,嘆道:“唉,我看這是她存心給咱們來(lái)的一手。”
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說(shuō)以夸張的語(yǔ)言描寫(xiě)了傭人勞保協(xié)會(huì)主席克拉烏索娃為女仆安娜的紀(jì)念日寫(xiě)祝辭的經(jīng)過(guò),故事簡(jiǎn)單,情節(jié)卻頗有戲劇性。
B.小說(shuō)采用對(duì)比描寫(xiě)的方法,女仆安娜始終沒(méi)有出現(xiàn),對(duì)她一生及性格的概括,就是通過(guò)克拉烏索娃和參贊夫人的語(yǔ)言表現(xiàn)的。
C.“禱告吧!勞動(dòng)吧!”兩句話反復(fù)出現(xiàn),不僅是對(duì)女仆安娜一生生活的概括,也幽默地刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)上流社會(huì)對(duì)所有傭人的期望。
D.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě):兩次描寫(xiě)鉛筆,形象地表現(xiàn)了人物內(nèi)心的情感;兩次提到安娜的獎(jiǎng)品,表現(xiàn)了對(duì)她工作的充分肯定。
E.小說(shuō)結(jié)尾借參贊夫人吉荷娃的話,交代了辛勞一生的女仆安娜最終的結(jié)局,深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)下層人民的悲慘命運(yùn)和遭遇。
2.克拉烏索娃有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
3.克拉烏索娃在祝辭中大贊安娜,她這樣做的意圖是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
4.題目是文章的眼睛。小說(shuō)以“安娜的紀(jì)念日”為題有多方面的作用,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
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