下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是

A.書(shū)(zhá)(tuì)變(wān)蜒(yàng)不樂(lè)
B.(qì)今(qiè)(lüè)奪(bō)離間
C.(jì)刻(qīn)佩(jī)(shí)級(jí)而上
D.(jiǒng)迫(qióng)(zhuō)絕(bǐng)公執(zhí)法
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是

A.(shì)候          波(lán)         (píng)障       陰風(fēng)怒號(hào)(háo)

B.(cù)擁           (zhī)心         賞(sì)           繁花葉(nèn)

C.(bì)護(hù)           (zhòu)紋      (jiàn)或        清榮(jùn)茂

D.(xuān)嘩           潮(xùn)          (wǎn)惜           優(yōu)(1iè)得所

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省中考真題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是

[     ]

A.(shì)候 (lán) (píng)障 陰風(fēng)怒號(hào)(háo)
B.(cù)擁 (zhī)心 (sì) 繁花(nèn)葉
C.(bì)護(hù) (zhòu)紋 (jiàn)或 清榮(jùn)茂
D.(xuān)嘩 (xùn) (wǎn)惜 優(yōu)(liè)得所

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是
[     ]
A.書(shū)(zhá) (tuì)變 (wān)蜒 (yàng)不樂(lè)
B.(qì)今 (qiè) (lüè)奪 (bō)離間
C.(jì)刻 (qīn)佩 (jī) (shí)級(jí)而上
D.(jiǒng)迫 (qióng) (zhuō)絕 (bǐng)公執(zhí)法

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是

A.膽(qiè)     橋(zhàn)      良(xùn)      玲瓏透(tī)

B.竦(zhì)     道樹(shù)(háng)    騙(kuāng)    氣沖牛(dòu)

C.蟬(tuì)      美(pì)        蔭(bì)       相形見(jiàn)(chù)

D.噪(guō)     悍(piāo)      喻(pì)       即物起(xìng)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省廊坊市畢業(yè)生升學(xué)文化課第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:選擇題

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音完全正確的一組是(2分)…………………………(    )

A孕(yùn)育    詰(jié)責(zé)    油光可鑒(jàn)        風(fēng)雪載(zài)途

B闊綽(chuò)   蜿(wān)蜒    深惡(wù)痛疾         察(chá)納雅言

C翩(piān)然   綏(suí)靖    亭亭凈(jìng)植       抑揚(yáng)頓挫(cuō)

D膽怯(qiè)    崩殂(cú)     悄愴(chuàng)幽邃     銳不可當(dāng)(dǎng)

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音完全正確的一組是
[     ]
A.(yùn)育 (jié)責(zé) 油光可(jàn) 風(fēng)雪(zài)途
B.闊(chuò) (wān)蜒 (wù)痛疾 (chá)納雅言
C.(piān)然 (suí)靖 亭亭(jìng)植 抑揚(yáng)頓(cuō)
D.膽(qiè) (cú) (chuàng)幽邃 銳不可當(dāng)(dǎng)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音完全正確的一組是

A.(yùn)育    (jié)責(zé)    油光可(jàn)        風(fēng)雪(zài)途

B.闊chuò)   (wān)蜒    深(wù)痛疾         (chá)納雅言

C.(piān)然   (suí)靖    亭亭(jìng)植       抑揚(yáng)頓(cuō)

D.膽(qiè)    崩(cú)     悄(chuàng)幽邃     銳不可當(dāng)(dǎng)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字讀音完全正確的一組是(2分)…………………………(    )

A孕(yùn)育   詰(jié)責(zé)    油光可鑒(jàn)       風(fēng)雪載(zài)途

B闊綽(chuò)   蜿(wān)蜒   深惡(wù)痛疾         察(chá)納雅言

C翩(piān)然   綏(suí)靖    亭亭凈(jìng)植      抑揚(yáng)頓挫(cuō)

D膽怯(qiè)    崩殂(cú)     悄愴(chuàng)幽邃     銳不可當(dāng)(dǎng)

 

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面文字,完成后面的題。
迎風(fēng)搖yè(   )的細(xì)竹,心底總莫名地濡濕:是誰(shuí)砍它成笛?是誰(shuí)鉆它出孔?又是誰(shuí)在月圓的窗下,吹它成曲?竹管原本不會(huì)發(fā)聲,是多情的少年賦予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆亂石,從來(lái)就沒(méi)有光亮,是kāng kǎi(    )(    )的太陽(yáng)送給它光芒。
故事里說(shuō),一個(gè)樵夫因?yàn)榫戎松系鄣男攀鼓巳穑巳鸨慊貓?bào)樵夫一把金斧。背著金斧砍柴的樵夫一定欣喜萬(wàn)端,感恩不盡。所以,當(dāng)我清爽而又快樂(lè)地跨出家門的時(shí)候,我的笑紋里總是漾滿了謝意;                 ,                  。即使沒(méi)有莫克瑞贈(zèng)我以金斧,但在長(zhǎng)長(zhǎng)的生命隧洞中,一定還有人在為我一斧一斧鑿穿頭頂?shù)暮诎。因此,a.      ;b.       ;c.       。就像一片花開(kāi),全憑借泥土、陽(yáng)光、雨露,再飽滿的一粒種子,失去環(huán)境,也無(wú)處生根。離開(kāi)背后的支持,誰(shuí)行?
(1)下列依次填入文章a.b.c處的正確選項(xiàng)是(    )。(3分)
①一圓明月也沒(méi)有理由炫耀它華光皎潔
②一個(gè)人也沒(méi)有理由張揚(yáng)成績(jī)卓著
③一只蘆笛沒(méi)有理由吹噓它的歌聲悠揚(yáng)
A.???B.???C.???D.???
(2)根據(jù)拼音依次寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(3分)

(3)聯(lián)系上下文,仿照加著重號(hào)的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)
                                 ,                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語(yǔ)文) 題型:048

閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

正式的書(shū)籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上,這些竹片□木片,叫做簡(jiǎn)或犢。把竹子、木板劈成同樣長(zhǎng)度□寬度的細(xì)條(一般五寸至二尺長(zhǎng)),削平表面,在上面用刀子刻字□用朱筆寫(xiě)字,每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來(lái),叫做“策”,也可以寫(xiě)做“冊(cè)”。這個(gè)“冊(cè)”字,多像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子因?yàn)榍趭^讀書(shū),竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。

這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說(shuō),秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書(shū)有120斤重。西漢的時(shí)候,東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章,用了3000片竹簡(jiǎn)。

春秋末期,出現(xiàn)了寫(xiě)在綢子上面的書(shū)。這種書(shū)叫做帛書(shū)。它可以卷起來(lái),一部書(shū)就是一卷或幾卷綢子,用木棒做軸,所以也叫它卷軸。后來(lái),“卷”成了書(shū)的量詞。人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,就是從這里來(lái)的。這種書(shū)比竹簡(jiǎn)輕但</PGN0039B.TXT/PGN>成本太高,不容易普遍采用。

紙的發(fā)明,為書(shū)的發(fā)展提供了理想的材料。

東漢有個(gè)叫蔡倫的,改進(jìn)了西漢時(shí)候的造紙技術(shù),于是出現(xiàn)了用紙抄寫(xiě)的書(shū)。這種書(shū)也是一卷一卷的,輕巧適用,成本較低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄寫(xiě)紙書(shū)很費(fèi)事,后來(lái)又發(fā)展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木板可以印幾百部到幾千部的書(shū)。現(xiàn)在保存下來(lái)的最早的雕版書(shū)籍,是唐朝咸通九年的《金剛經(jīng)》,藏于英國(guó)博物館。

1.用“從……到……”的格式,為選段加一個(gè)標(biāo)題,填入下列方格(每格一字)。

□□□□□□□□

2.根據(jù)語(yǔ)意,在第一段的方格里填入“和”或者“或”。

3.下列短語(yǔ)中加粗的“卷”字同“開(kāi)卷有益”中的“卷”字讀音完全相同的一組是

[  ]

A.卷土重來(lái)
卷帙潔繁
B.席卷八荒
手不釋卷
C.風(fēng)卷殘?jiān)?/div>
席卷宇內(nèi)
D.讀萬(wàn)卷書(shū)
手不釋卷

4.選段能夠表達(dá)成語(yǔ)“葦編三絕”的意思的一句話是:

________________________________

5.著眼于上下文之間的聯(lián)系,可以看出第三段中加粗的“還”,同第一段中的哪個(gè)詞相照應(yīng)?

________________________________

6.采用下定義的說(shuō)明方法必須有被定義的概念(又叫“屬概念”)和定義的概念(又叫“種概念”)。例如:

偶數(shù)是能被2整除的數(shù)。

“偶數(shù)”是被定義的概念,“能被2整除的數(shù)”是定義的概念。

下定義最常用的方法是“屬概念加種差”,“種差”就是被定義概念的本質(zhì)特征。

判斷下列句子,哪些采用了下定義的說(shuō)明方法,在括號(hào)里打“√”。

①帛書(shū)是我國(guó)古代寫(xiě)在絲織品上的書(shū)。(  )

②景山是明代修建紫禁城的時(shí)候,用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來(lái)的。( 。

③我國(guó)古代刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文。( 。

④竹簡(jiǎn)是我國(guó)古代用來(lái)寫(xiě)字的竹片。(  )

⑤把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來(lái),形成“冊(cè)”。(  )

7.第二段采用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.采用舉事例和列數(shù)字的方法,分別從重量和數(shù)量?jī)蓚(gè)方面說(shuō)明簡(jiǎn)牘的笨重。

B.采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法,分別從讀和寫(xiě)兩個(gè)方面說(shuō)明簡(jiǎn)牘使用起來(lái)極不方便。

C.采用舉事例和列數(shù)字的方法,分別從讀和寫(xiě)兩個(gè)方面說(shuō)明簡(jiǎn)犢使用起來(lái)極不方便。

D.采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法,分別從重量和數(shù)量?jī)蓚(gè)方面說(shuō)明簡(jiǎn)牘的笨重。

8.雕版印刷的書(shū)籍出現(xiàn)的時(shí)間是

[  ]

A.東漢以前
B.東漢
C.不遲于唐朝
D.唐朝

9.帛書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是什么?為什么不能普遍使用?

________________________________________

10.說(shuō)“紙的發(fā)明,為書(shū)的發(fā)展提供了理想的材料”,是因?yàn)樗戎衿⒛緱l________,比綢子________。

11.這幾段文字采用的說(shuō)明順序是________,標(biāo)志性的詞語(yǔ)有________、

________、________。

12.對(duì)前三段文字的說(shuō)明內(nèi)容概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.說(shuō)明我國(guó)正式的書(shū)籍是在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的。

B.介紹我國(guó)早期的書(shū)籍采用的材料:竹片、木板、綢子。

C.說(shuō)明我國(guó)早期的書(shū)的形式、制作方法和優(yōu)缺點(diǎn)。

D.說(shuō)明簡(jiǎn)牘和帛書(shū)才是正式的書(shū)籍,在此之前產(chǎn)生的書(shū)籍是書(shū)籍的雛形。

13.“一般5寸至2尺長(zhǎng)”中的“一般”不能刪掉,“至”不能改為“或”,為什么?

________________________________________

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