選出下面注音完全正確的一項是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
選出下面注音完全正確的一項是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源: 題型:013
選出下面的注音完全正確的一項是
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A.涌出(y%ng) 不甚(sh8n) 忙忙碌碌(l)) 唾沫(tu^)
B.干涸(g)) 咫尺(zh!) 潺潺流水(ch2n) 陛下(b@)
C.妥當(dāng)(tu$) 閃爍(shu^) 無憂無慮(l)) 呈報(ch6ng)
D.描述(x)) 和煦(sh)) 御聘織師(p@ng) 分外(f5n)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
選出下面黑體字注音、解釋不完全正確的一項是 | ||||||||
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:雙色筆記 九年級語文(上) 題型:048
閱讀下面語段,完成文后題目
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍史之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉?今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
1.選出加粗字注音和解釋不完全正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)
[ ]
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(c)) 蹙:窘迫
B.謹食之,時而獻焉(s@) 食:吃
C.曩與吾祖居者(n3ng) 曩:從前
D.蔣氏大戚(q9) 戚:悲傷
2.文中“殫其地之出”的“殫”的意思是________,“則久已病矣”的“病”的意思是________。
3.“向吾不為斯役”一句中“斯役”指的是________。
4.把文言語句譯成現(xiàn)代漢語:
(1)號呼而轉(zhuǎn)徙________________
(2)以盡吾齒________________
5.(1)依據(jù)選文,把下列選項按對比的內(nèi)容兩兩組合,將它們的字母填入括號內(nèi)
[ ]
A.蔣氏以捕蛇獨存
B.鄉(xiāng)鄰之旦旦有是
C.鄉(xiāng)鄰雞犬不寧
D.鄉(xiāng)鄰非死則徙
E.蔣氏弛然而臥
F.蔣氏一歲之犯死者二
(2)以上三組對比是圍繞選文的哪一句話展開的?用橫線在文中標(biāo)出。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
春天,啄木鳥在一棵大柳樹的枝干上,啄了一個茶碗大的洞來營巢。這引起了燕子呀,喜鵲呀,杜鵑呀等許多鳥兒對它的尖銳批評。
“把好端端的樹身上啄了一個大窟窿,真狠毒!”
“造窩兒也得選個合適的地方,這樹可不是你的家呀!”“只管自己方便,不問柳樹死活!”
“哼,損害樹木,還算益鳥嗎!”
“……”
“什么,我損害樹木?”聽見大家的批評,啄木鳥委屈得掉下眼淚,它大聲地為自己辯護:“讓這棵柳樹自己說吧,是誰辛苦一冬,磨禿了長喙,從它體內(nèi)啄出幾百條大蛀蟲的?我沒有功勞,總還有一點苦勞吧?我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?”
1.給文中兩個加粗加下劃線的字注音。(4分)
得選個合適的地方( ) 委屈得掉眼淚(。
2.對鳥兒們對啄木鳥的批評是否正確及其原因判斷正確的一項是(4分)(。
A.不對。因為啄木鳥是樹林的衛(wèi)士,是益鳥。它救活柳樹,所以在柳樹上啄洞營巢不該加以非議。
B.對。因為啄木鳥不該只顧自己,而不管柳樹的死活。
C.對。因為啄木鳥雖為柳樹捉蛀蟲,同時卻啄傷柳樹為自己營巢,所以從本質(zhì)上來說,它算不得益鳥。
D.既對又不全對。因為啄木鳥不應(yīng)在柳樹上啄洞營巢,影響柳樹生長;但鳥兒們的批評不全面,不能因為啄木鳥啄洞營巢,就否定它是益鳥。
3.比較下列兩句話哪句更好,并說出理由。(4分)
A.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?
B.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,這是應(yīng)該的。
____________________________________________________________________________
4.請寫出這則寓言的寓意,并給這則寓言加個合適的標(biāo)題。(4分)
_______________________________________________________________________________
5.如果在這則寓言的結(jié)尾處增加一段柳樹對啄木鳥評論的話,該怎么寫?(不超過15個字)(4分)
柳樹說:_______________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成1-3題;
我喜歡凝望萬里無云的晴空,每當(dāng)與藍天對視,雙眸像被攫住一般;遙遠深邃的天空,肅穆得讓人仿佛一下子遠離了塵世的暄囂和浮燥。
面對瞬息萬變的天象,有的人傾情于萬籟俱寂里坐看世間風(fēng)云,有的人傾情于雷霆萬鈞中細數(shù)紛紛落莢;有的人傾情于艷陽高照下品賞茁壯的萬物,有的人傾情于久雨初晴后接受陽光的親吻。人的經(jīng)歷由此化為思緒和景象連綴綿延……
憧憬是人生的慰藉。我愿意將視線永遠停留在斑瀾的天頂,停留在雨過放晴的蒼穹,讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……
1、下列詞語中加點字注音全對的一項是( )
A.傾情(qūn) 茁壯(zhuō) 瞬息萬變(shùn)
B.雙眸(mú) 凝望(níng) 萬籟俱寂(lài)
C. 慰藉(jiè) 親吻(wěn) 連綴綿延(zhuì)
D.肅穆(sù) 震顫(zhàn) 雷霆萬鈞(tíng)
2、下面是從文段中選出的詞語,其中三個有誤,請找出并改正。
深邃 暄囂 浮燥 落英 斑瀾
___改為___ ___改為___ ___改為___
3、對下面句子中加點詞語的理解不正確的一項是( )
A、每當(dāng)與藍天對視,雙眸像被攫住一般。(攫。鹤プ。
B、憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往)
C、停留在雨過放晴的蒼穹。(蒼穹:天空)
D、讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……(體味:親自體會)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.選出加點字注音解釋不完全正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)。( )
A.度已失期(duó,估計)
B.扶蘇以數(shù)諫故(shuò,屢次)
C.乃丹書帛曰“陳勝王”(wàng,大王)
D.置人所罾魚腹中(zēng,用網(wǎng)捕)
2.下面句子中劃線詞語的意思與現(xiàn)代漢語的意思完全不同的一項是( )
A.百姓多聞其賢 B.吳廣以為然
C.卒皆夜驚恐 D.卒中往往語
3.在原文中用曲線畫出能表現(xiàn)秦王朝刑法殘酷的語句。抄在答題卡上。
4.在答題卡上翻譯下面的句子。
今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?______________________________________。
5.下面的說法與原文的意思不一致的一項是( )
A.“天下苦秦久矣”這句話道出了秦王朝統(tǒng)治的殘酷,它是陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因。
B.因為公子扶蘇和項燕都“數(shù)有功,愛士卒”,所以老百姓都十分擁戴他們。
C.陳勝、吳廣一致認為如果“誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕”,一定會得到老百姓的擁護。
D.“魚腹藏書”和“篝火狐鳴”是陳勝為發(fā)動起義作輿論上的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了他的智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:059
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.選出加線字注音解釋不完全正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)。( )
A.度已失期(duó,估計)
B.扶蘇以數(shù)諫故(shuò,屢次)
C.乃丹書帛曰“陳勝王”(wàng,大王)
D.置人所罾魚腹中(zēng,用網(wǎng)捕)
2.下面句子中劃線詞語的意思與現(xiàn)代漢語的意思完全不同的一項是( )
A.百姓多聞其賢 B.吳廣以為然
C.卒皆夜驚恐 D.卒中往往語
3.在原文中用曲線畫出能表現(xiàn)秦王朝刑法殘酷的語句。抄在答題卡上。
4.在答題卡上翻譯下面的句子。
今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
_________________________________________________________________。
5.下面的說法與原文的意思不一致的一項是( )
A.“天下苦秦久矣”這句話道出了秦王朝統(tǒng)治的殘酷,它是陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因。
B.因為公子扶蘇和項燕都“數(shù)有功,愛士卒”,所以老百姓都十分擁戴他們。
C.陳勝、吳廣一致認為如果“誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕”,一定會得到老百姓的擁護。
D.“魚腹藏書”和“篝火狐鳴”是陳勝為發(fā)動起義作輿論上的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了他的智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1、選出加線字注音解釋不完全正確的一項,將它的字母填入括號內(nèi)。
A.度已失期(duó,估計)
B.扶蘇以數(shù)諫故(shuò,屢次)
C.乃丹書帛曰“陳勝王”(wàng,大王)
D.置人所罾魚腹中(zēng,用網(wǎng)捕)
2、下面句子中劃線詞語的意思與現(xiàn)代漢語的意思完全不同的一項是
A.百姓多聞其賢 B.吳廣以為然
C.卒皆夜驚恐 D.卒中往往語
3、在原文中用曲線畫出能表現(xiàn)秦王朝刑法殘酷的語句。抄在答題卡上。
4、在答題卡上翻譯下面的句子。
今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
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5、下面的說法與原文的意思不一致的一項是
A.“天下苦秦久矣”這句話道出了秦王朝統(tǒng)治的殘酷,它是陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因。
B.因為公子扶蘇和項燕都“數(shù)有功,愛士卒”,所以老百姓都十分擁戴他們。
C.陳勝、吳廣一致認為如果“誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕”,一定會得到老百姓的擁護。
D.“魚腹藏書”和“篝火狐鳴”是陳勝為發(fā)動起義作輿論上的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了他的智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。
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