下面四項(xiàng)中既有注音錯(cuò)誤,又有字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:單選題
下面四項(xiàng)中既有注音錯(cuò)誤,又有字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:江西省吉安三中2010-2011學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013
下面四項(xiàng)中既有注音錯(cuò)誤,又有字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.啜(chu^)泣 嶙峋(l0n x*n) 小憩(q@) 擎天撼地(q0ng)
B.忍俊不禁(j9n) 怡然自得(y0) 行道樹(x0ng)
獲義非淺(f5i) 猝然(c))
C.醞釀(y)n ni4ng) 黃暈(h&n) 水藻(z4o) 碣石(ji6)
D.竦峙(s%ng) 罔殆(w3ng) 慍怒(y)n) 三。x!ng)
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級(jí)下 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案初中六冊(cè) 題型:048
靜女
靜女其姝,俟我于城隅。
愛①而不見,搔首踟躇。
靜女其孌,貽我彤管。
彤管有煒,說悒女美②。
自牧歸荑③,洵美且異。
匪女之為美,美人之貽。
【注】①愛,通“”,隱藏。②說悒女美,說,通“悅”,女(r(),指彤管。
③自牧歸荑,歸(ku@),通“饋”,贈(zèng)。荑,茅草芽。古代有贈(zèng)白茅表示愛戀、婚姻的民俗。
1.下列句中加粗字讀音正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.靜女其姝(sh&)
俟我于城隅(%u)
B.愛而不見(ji4n)
搔首踟躇(sh1o)
C.貽我彤管(t2i)
搔首踟躇(ch0 ch*)
D.自牧歸荑(m))
洵美且異(x*n)
2.對(duì)下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.俟我于城隅(等待)
搔首踟躇(猶豫徘徊)
B.靜女其孌(美好)
貽我彤管(贈(zèng))
C.自牧歸荑(自己)
洵美且異(誠然、實(shí)在)
D.匪女之為美(不是)
美人之貽(指靜女)
3.對(duì)詩篇詞語的解說,不確切的一項(xiàng)是
[ ]
A.“靜女”即文靜又靚麗的女孩子;姝,美麗,美好。一首四言詩,竟用一半的文字夸贊女孩子,足見其美。
B.“愛而不見”,意思是你愛憐我,卻怎不讓我瞧見?
C.“彤管有煒”,彤,赤紅色;煒,鮮亮。詩句以物喻人,托物言人,用赤紅管的光華閃亮襯托女孩子的美。
D.“說悒女美”,四個(gè)字中竟有兩字表達(dá)喜歡之情,顯然,這種情感是發(fā)自肺腑的。
4.本詩的第一章交代了地點(diǎn)________,人物________,事件________。
5.本詩押韻且換韻。試指出第一章與第二章押韻的字。
第一章:________
第二章:________
6.對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.全詩以第一人稱“我”(男青年)的口吻來敘寫了一次戀人的約會(huì)。第一章、第二章重在寫場(chǎng)景,而第三章重在寫心理。
B.全詩既有賦的特征:在鋪陳靜女的美麗時(shí),不惜筆墨;且將正面描寫與側(cè)面描寫糅合在一起來展現(xiàn)。
C.從內(nèi)容來看,第一章寫青年之急,第二章寫青年之戀,第三章則寫青年之誠。
D.全詩由靜女到彤管,由荑到靜女之情,把人、物、情巧妙地融合起來,表現(xiàn)了男青年熱烈而純樸的戀情,男青年的形象活靈活現(xiàn),他的戀情也真實(shí)感人。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下詩,回答問題。
靜女
靜女其姝,俟我于城隅。
愛①而不見,搔首踟躇。
靜女其孌,貽我彤管。
彤管有煒,說悒女美②。
自牧歸荑③,洵美且異。
匪女之為美,美人之貽。
【注】①愛,通“”,隱藏。②說悒女美,說,通“悅”,女(r(),指彤管。
③自牧歸荑,歸(ku@),通“饋”,贈(zèng)。荑,茅草芽。古代有贈(zèng)白茅表示愛戀、婚姻的民俗。
(1)下列句中加粗字讀音正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.靜女其姝(sh&)
俟我于城隅(%u)
B.愛而不見(ji4n)
搔首踟躇(sh1o)
C.貽我彤管(t2i)
搔首踟躇(ch0 ch*)
D.自牧歸荑(m))
洵美且異(x*n)
(2)對(duì)下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.俟我于城隅(等待)
搔首踟躇(猶豫徘徊)
B.靜女其孌(美好)
貽我彤管(贈(zèng))
C.自牧歸荑(自己)
洵美且異(誠然、實(shí)在)
D.匪女之為美(不是)
美人之貽(指靜女)
(3)對(duì)詩篇詞語的解說,不確切的一項(xiàng)是
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A.“靜女”即文靜又靚麗的女孩子;姝,美麗,美好。一首四言詩,竟用一半的文字夸贊女孩子,足見其美。
B.“愛而不見”,意思是你愛憐我,卻怎不讓我瞧見?
C.“彤管有煒”,彤,赤紅色;煒,鮮亮。詩句以物喻人,托物言人,用赤紅管的光華閃亮襯托女孩子的美。
D.“說悒女美”,四個(gè)字中竟有兩字表達(dá)喜歡之情,顯然,這種情感是發(fā)自肺腑的。
(4)本詩的第一章交代了地點(diǎn)________,人物________,事件________。
(5)本詩押韻且換韻。試指出第一章與第二章押韻的字。
第一章:________
第二章:________
(6)對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.全詩以第一人稱“我”(男青年)的口吻來敘寫了一次戀人的約會(huì)。第一章、第二章重在寫場(chǎng)景,而第三章重在寫心理。
B.全詩既有賦的特征:在鋪陳靜女的美麗時(shí),不惜筆墨;且將正面描寫與側(cè)面描寫糅合在一起來展現(xiàn)。
C.從內(nèi)容來看,第一章寫青年之急,第二章寫青年之戀,第三章則寫青年之誠。
D.全詩由靜女到彤管,由荑到靜女之情,把人、物、情巧妙地融合起來,表現(xiàn)了男青年熱烈而純樸的戀情,男青年的形象活靈活現(xiàn),他的戀情也真實(shí)感人。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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