閱讀下面的文段，完成1—6題。

詞語權(quán)變之妙

漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中，若注意靈活變通，如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法，往往可以妙趣橫生，收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例，略談其妙。

一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法，有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫，亦出于謙虛，他不愿隨便滿足別人的要求。有一次，一位來客求墨心切，苦苦懇求。于老甚感為難，便草就一幀條幅：“不要隨處小便。”于老心想，寫的這些，人家把它掛出去則不適合了。豈料，來客取到條幅滿懷喜悅，心生一計(jì)，把條幅上的字逐個(gè)剪開，再調(diào)整詞語順序，裱成新的條幅，成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________

二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏�！痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈，表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改，真是筆下生輝，情調(diào)高昂，心境顯得特別開朗，化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”的名句，顯得更為美妙，深為廣大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”�！白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞，有了它，整句傳神。從前，有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián)，上聯(lián)“身無分文”，下聯(lián)“家徒四壁”，橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后，惹得旁人嘲笑，說是這個(gè)秀才窮到如此地步，還能“自得其樂”嗎？豈料，這位秀才走出門來，在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字，對聯(lián)成為“身無分文債，家徒四壁書”，轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐，怪不得可以“自得其樂”了�？磥�，根據(jù)上下文意，銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語，即一句中的“字眼”，也不失為妙法。

四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國共合作和談時(shí)，有一次，國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí)，國民黨代表提出種種無理?xiàng)l件，均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮，惱羞成怒，拍案且蠻橫地說：“跟你周恩來談判是對牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒，從容不迫地說：“對！牛彈琴�！睂�對方誣蔑的成語“對牛彈琴”，用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷，以子之矛，攻子之盾，駁得對方自知理虧，啞口無言。

五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言，是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn)，把整句分開，可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語：“糧食不賣給八路軍�！崩习傩湛戳撕軞鈶崱３鲇诹x憤，老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn)，在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào)，變成“糧食不賣，給八路軍”，與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添，把句子分拆，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

……                                                        (作者:馬挺生)

1．根據(jù)文意，解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。

我的解釋：    ______________   

2．文章主要使用了__________、___________兩種說明方法。

3．文章說明了什么事理？我的概括：      ______________ 

4．文中“調(diào)整語序”部分的最后一句：“真是_________  ”。下面選項(xiàng)中，填入該句空格的最佳一項(xiàng)是：（    ）

A．化俗為雅，點(diǎn)石成金！                   B．別出心裁，字字珠璣！

C．工夫不負(fù)有心人！                    D．得來全不費(fèi)功夫！

5．“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏�！敝熳郧甯睦钌屉[詩，已屬妙筆，而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里？請作簡要分析（說出一點(diǎn)即可）。

我的分析：   _____________________________________    

6．明代的徐文長,人稱“滑稽才子”，因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日，朋友留下一張字條：下雨天留客天留我不留（字條沒有標(biāo)點(diǎn)；其意思是：下雨天留客，天留我不留。）徐文長看后，故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意，仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上，然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句，顯示出徐文長的曲解之意。

不久前，我應(yīng)邀參加了女生惠子的生日晚會(huì)，到場的還有她的班主任和另外幾位同學(xué)。

惠子的父親是我的同鄉(xiāng)，也是我二十多年前的學(xué)生。我知道惠子生于難產(chǎn)，母親九死一生才將她帶到這個(gè)世界。她又是獨(dú)生女，自然被父母當(dāng)作掌上明珠。

客廳里飄蕩著輕音樂。天花板上的燈孔里灑下縷縷清輝，門對面的珍珠窗簾低垂，像掛下一道綠色瀑布，窗下的空調(diào) ① 習(xí)習(xí)涼風(fēng)。客廳中央擺著一桌豐盛的酒席，雪白的臺(tái)布中心一個(gè)玉塔般的大蛋糕亮麗照眼，四圍高腳玻璃杯里紅艷艷的葡萄酒 ②絲絲甜香。

蠟燭點(diǎn)燃了，蛋糕上十四支小燭搖曳著燭光。燭光映出一張稚氣未盡的臉，春風(fēng)蕩漾，恰似綻開的一朵月季�！白Ｄ闵�日快樂……”熟悉的旋律在每個(gè)人心上流淌。老師同學(xué)頻頻向惠子舉杯，杯里盛滿祝福。葡萄酒的芬芳給惠子的臉上抹上了兩片紅霞。她的心醉了……

年輕的母親從廚房里款款走來。她系著圍裙，挽著袖子，掛著汗珠的臉上寫著喜悅。她端著酒杯走到女兒身邊，先給女兒斟上酒，然后向女兒舉起了酒杯……霎時(shí)，我愕然了。我覺得半空中的那杯酒好濃，好濃，太重，太重。我的心在顫抖、在呼喊，年輕的母親啊，你讓孩子如何承受這樣重、這樣濃的酒��！

事情已經(jīng)過去多日，但母親向女兒舉杯的那個(gè)鏡頭卻深深地定格在我的心上，久久地，揮之不去。我總覺得那杯里盛的不是酒，而是血，是一位母親為女兒付出的心血！母親付出的已經(jīng)夠多了，難道該敬酒的是母親？難道女兒不該向母親舉起酒杯？要知道女兒的生日正是母親災(zāi)難的紀(jì)念日��！我無意指責(zé)女兒，因?yàn)樗�畢竟還小�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，母恩浩蕩，兒女即使一生結(jié)草銜環(huán)亦難報(bào)其一，但寸草之心不可失落。我只希望到明年的生日，惠子能向她的母親敬上一杯酒，道一聲“媽媽，您辛苦了”，說一聲“謝謝”！寫到這里，我怵然而驚：后天是老母親六十六歲生日，我得趕緊下鄉(xiāng)把母親接來。

1.“我知道惠子生于難產(chǎn)，母親九死一生才將她帶到這個(gè)世界”這句插敘的作用是什么？

2.選詞填空。

①處填（    ）    ②處填（    ）  （A.襲來  B.送來）

3.“她的心醉了……”心因何而醉？試歸納兩點(diǎn)。

4.“我”為什么愕然？請簡要回答。（不超過10字）

5.文中的“那杯酒好濃，好濃，太重，太重”一句該怎樣理解？

6.畫出與“女兒的生日正是母親災(zāi)難的紀(jì)念日啊”相呼應(yīng)的句子。

7.“我怵然而驚”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     

8.就“年輕的母親啊，你讓孩子如何承受這樣重、這樣濃的酒啊”一句，分析作者的感情態(tài)度，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（    ）

A.酒的酒精含量太高，擔(dān)心女兒喝醉。

B.女兒不能承受來自自己母親的敬重和過度寵愛。

C.對母親向女兒敬酒的行為肯定、贊許。

D.對時(shí)下在一些年輕父母中流行的“女兒為貴，自己為賤”的觀念憂慮。

（’06福建）閱讀《學(xué)會(huì)感恩》回答下列問題。

　�、�?zèng)]有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　②“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。甲：________，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。

　　③沒錯(cuò)，感恩的敵人，是乙：________。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵瑯淅细�多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

　�、芏�得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視，不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。

　　⑤不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往丙：________，一切都是他對，他從來都沒有錯(cuò)，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？不僅不會(huì)在意，而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)呢。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

（摘自《讀者》2004年13期，有刪改）

（1）請為文章空缺處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將成語代碼填寫在下邊相應(yīng)的序號(hào)里。

選項(xiàng)：A．唯我獨(dú)尊　　B．滴水之恩　　C．忘恩負(fù)義

甲：________　　乙：________　　丙：________

（2）在第②段末尾，作者寫道：“有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩�！闭埥Y(jié)合上下文，仔細(xì)想想生活和生命兩個(gè)方面，我們需要對誰感恩？

①面對生活：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

②面對生命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）從本文可知，在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（4）閱讀文章第④段，請將本段的中心句摘錄如下：________。請你為這一觀點(diǎn)再提供一個(gè)事實(shí)論據(jù)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（5）有人說：“現(xiàn)在的青少年不懂感恩”。對此，你的看法如何？請接著閱讀下面的鏈接材料，就這一話題，說說你的真心話，50字左右。

　　材料一：在前不久舉行的“楚才杯”作文競賽中，4200多名考生有近3000名講述了自己被媽媽逼著參加奧賽、練琴、學(xué)畫，做著永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)題的“悲慘遭遇”。在這些孩子的筆下，媽媽是“如來佛”，是“變色龍”，是“母老虎”……

　　材料二：一位農(nóng)村孩子羅某在離家出走前給父母留言：“爸爸，您雖然對我很好，但我絲毫未察覺，因?yàn)槟�限制了我的自由�！�…我在家里，什么都不敢做，仿佛這不是我的家一樣，我沒有感受到家的溫暖，反而覺得有些陌生了……”

　　材料三：有的家長指出：“放過母親們，與其譴責(zé)媽媽，不如更多地引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任�！备�多的媽媽則寄希望于將來孩子長大懂事后，明白媽媽是為了他們好。

大自然的文字 伊林^① （16分）
①文字真是好東西。認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀完很厚的書，可以了解世界上的事情了。
②但是也有另一套文字，這是每個(gè)想成為真正有學(xué)識(shí)的人應(yīng)該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬個(gè)字。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。
③讓我們仰望天空。對于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來說，所有的星全是一樣的。而有些人卻認(rèn)得許多星的名字，并且可以說出它跟別的星的分別。就像書里的話語是用字組成的一樣，天上的星也組成星座。從古以來，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會(huì)留痕跡的，那里也沒有寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠(yuǎn)指著北邊。   他們沒有羅盤，他們   照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座，在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
④云，也是天空大書的字。它   講現(xiàn)在的事情，   講將來的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據(jù)云可以預(yù)測出雷雨或者淫雨。
⑤天空的使者——鳥，也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。假如燕子在空中飛得
很高，看去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經(jīng)來到大門口了。
⑥太陽光還是很熱的，是個(gè)平靜、晴朗的日子。這時(shí)候從遠(yuǎn)方傳來奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來越高，越來越近。凝視天空終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，抬起頭來，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊(duì)形朝著陽光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥來了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也無影無蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠(yuǎn)方傳來，好像在說：“再見!再見!明年春天見!”
⑦                                                               �，F(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來這不過是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來，它并不是普通的石頭，而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，貝類是海洋里的居民�？梢�，在很古的時(shí)代，這個(gè)現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。
⑧有時(shí)候，你在森林里走，忽然看到樹林當(dāng)中躺著一塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎樣到這兒來的呢?誰有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來呢?而且，它又是怎樣穿過茂密的森林的呢?原來這叫做漂礫^①，它不是人搬來的，而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來的碎石塊帶著一起走。這是很久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒還根本沒有森林。漂礫周圍的森林是后來才長的。
⑨要學(xué)會(huì)大自然的文字，應(yīng)當(dāng)從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方，應(yīng)當(dāng)?shù)綍�里去尋找解釋。還應(yīng)該經(jīng)常去請教有學(xué)識(shí)的人：這是什么石頭?這是什么樹?這只鳥叫什么名字?雪地上面是什么東西的足跡?這樣，等將來你長大了，你再看到大自然的書時(shí)一定會(huì)像那印在紙上的書一樣清楚明白。
【注】①伊林：俄國著名科普作家。曾為青少年創(chuàng)作了《黑白》《十萬個(gè)為什么》等幾十部膾炙人口的科學(xué)文藝著作。②漂礫：冰川消融后沉積下來的巨大石塊，上面常有冰川擦痕。礫，碎石。
【小題1】認(rèn)真閱讀全文，聯(lián)系上下文，在文章第⑦段段首填寫一個(gè)承上啟下的句子。（3分）
【小題2】文章第③段中畫線句運(yùn)用了舉例子、         、         的說明方法，請從你所填寫中說明方法中選擇一種說說其表達(dá)作用。（4分）
對于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來說，所有的星全是一樣的。而有些人卻認(rèn)得許多星的名字，并且可以說出它跟別的星的分別。就像書里的話語是用字組成的一樣，天上的星也組成星座。
【小題3】如果把第⑧段畫曲線的句子刪掉，上下文會(huì)更銜接，請說說作者保留的原因。（3分）
【小題4】對文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(    )（3分）