下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.《歸園田居》的作者陶淵明是東晉著名田園詩(shī)人,《桃花源記》也是他的作品。
B.《使至塞上》的作者王維是唐朝著名的山水田園詩(shī)人,蘇軾盛贊他,“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);觀
摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。
C.《渡荊門(mén)送別》的作者李白,字太白,是繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)壇最杰出的代表之一,被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”。
D.《登岳陽(yáng)樓》的作者陳與義,字去非,號(hào)簡(jiǎn)齋,是南北宋之交著名詩(shī)人。
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
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A.《歸園田居》的作者陶淵明是東晉著名田園詩(shī)人,《桃花源記》也是他的作品。
B.《使至塞上》的作者王維是唐朝著名的山水田園詩(shī)人,蘇軾盛贊他,“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);觀
摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。
C.《渡荊門(mén)送別》的作者李白,字太白,是繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)壇最杰出的代表之一,被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”。
D.《登岳陽(yáng)樓》的作者陳與義,字去非,號(hào)簡(jiǎn)齋,是南北宋之交著名詩(shī)人。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)(    )

A.陶淵明是晉朝著名的田園詩(shī)人。他在《飲酒》中描繪了歸隱田園之后悠然自得

的心境。

B.《雁門(mén)太守行》屬古體詩(shī),詩(shī)中描繪了邊塞戰(zhàn)斗生活,顯得悲壯、慘烈。

C.《早春呈水部張十八員外》屬于絕句,整首詩(shī)清新、自然,運(yùn)筆細(xì)膩傳神,勾

勒了一幅頗具特色的早春圖。

D.《次北固山下》的頷聯(lián)是“海日生殘夜,江春入舊年”,全詩(shī)意境優(yōu)美,情景交

融,抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)(    )
A.陶淵明是晉朝著名的田園詩(shī)人。他在《飲酒》中描繪了歸隱田園之后悠然自得
的心境。
B.《雁門(mén)太守行》屬古體詩(shī),詩(shī)中描繪了邊塞戰(zhàn)斗生活,顯得悲壯、慘烈。
C.《早春呈水部張十八員外》屬于絕句,整首詩(shī)清新、自然,運(yùn)筆細(xì)膩傳神,勾
勒了一幅頗具特色的早春圖。
D.《次北固山下》的頷聯(lián)是“海日生殘夜,江春入舊年”,全詩(shī)意境優(yōu)美,情景交
融,抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣西北海合浦教育局教研室初一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)(    )

A.陶淵明是晉朝著名的田園詩(shī)人。他在《飲酒》中描繪了歸隱田園之后悠然自得

的心境。

B.《雁門(mén)太守行》屬古體詩(shī),詩(shī)中描繪了邊塞戰(zhàn)斗生活,顯得悲壯、慘烈。

C.《早春呈水部張十八員外》屬于絕句,整首詩(shī)清新、自然,運(yùn)筆細(xì)膩傳神,勾

勒了一幅頗具特色的早春圖。

D.《次北固山下》的頷聯(lián)是“海日生殘夜,江春入舊年”,全詩(shī)意境優(yōu)美,情景交

融,抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)(    )
A.陶淵明是晉朝著名的田園詩(shī)人。他在《飲酒》中描繪了歸隱田園之后悠然自得
的心境。
B.《雁門(mén)太守行》屬古體詩(shī),詩(shī)中描繪了邊塞戰(zhàn)斗生活,顯得悲壯、慘烈。
C.《早春呈水部張十八員外》屬于絕句,整首詩(shī)清新、自然,運(yùn)筆細(xì)膩傳神,勾
勒了一幅頗具特色的早春圖。
D.《次北固山下》的頷聯(lián)是“海日生殘夜,江春入舊年”,全詩(shī)意境優(yōu)美,情景交
融,抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西北海合浦教育局教研室初一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)(    )

A.陶淵明是晉朝著名的田園詩(shī)人。他在《飲酒》中描繪了歸隱田園之后悠然自得
的心境。
B.《雁門(mén)太守行》屬古體詩(shī),詩(shī)中描繪了邊塞戰(zhàn)斗生活,顯得悲壯、慘烈。
C.《早春呈水部張十八員外》屬于絕句,整首詩(shī)清新、自然,運(yùn)筆細(xì)膩傳神,勾
勒了一幅頗具特色的早春圖。
D.《次北固山下》的頷聯(lián)是“海日生殘夜,江春入舊年”,全詩(shī)意境優(yōu)美,情景交
融,抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。

A.范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家,他在《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和曠達(dá)胸襟。

B.按寫(xiě)作年代的先后排列作品順序:《關(guān)雎》《三峽》《破陣子·醉里挑燈看劍》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《山坡羊·潼關(guān)懷古》。

C.《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)。

D.陶淵明是我國(guó)文學(xué)史上的第一位田園詩(shī)人,他的詩(shī)作《歸園田居》是傳世名篇。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀詩(shī)歌,回答(1)~(4)題。

歸園田居

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

(1)下面對(duì)詩(shī)句的解釋中,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.開(kāi)頭兩句交代勞動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長(zhǎng)情況。

B.三、四句寫(xiě)早出晚歸,辛勤務(wù)農(nóng)!盎姆x”指各種雜草。

C.五、六句承“荷鋤歸”,寫(xiě)回家穿草而行,露沾衣濕。

D.結(jié)尾兩句抒情,“愿”指辛勤勞作為了獲得好的收成。

(2)下列對(duì)這首詩(shī)的分析中,有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.“種豆南山下”,平淡之語(yǔ),“帶月荷鋤歸”,幽美之語(yǔ),前后相互襯托,完美和諧。

B.“種豆南山下”,“夕露沾我衣”,用語(yǔ)雖十分自然恬淡,卻將歸隱生活的艱難寫(xiě)得極具體。

C.詩(shī)人以田園中最尋常的物象入詩(shī),樸素的語(yǔ)言,白描的手法,營(yíng)造出一種醇美的詩(shī)意。

D.以“衣沾”代躬耕的所有艱辛,是因?yàn)闅w隱生活的樂(lè)趣大于辛勞,故才“不足惜”。

(3)填空。

  將《飲酒》與《歸園田居》比較可知,前者說(shuō)明________的道理,表現(xiàn)歸隱之后悠閑恬靜的歡快心情;后者寫(xiě)________的樂(lè)趣和________的心情。

(4)本詩(shī)中“________,________”兩句鮮明地表達(dá)了詩(shī)人厭惡官場(chǎng)、熱愛(ài)田園生活的情懷。

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