下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.《皇帝的新裝》選自丹麥童話作家安徒生的《安徒生童話》。
B.《從百草園到三味書屋》選自小說集《朝花夕拾》,作者周樹人,是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
C.《合歡樹》作者是我國當(dāng)代著名作家史鐵生,本文是作者用樸實(shí)無華的語言譜寫的感人至深的追憶母愛之曲。
D.《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》,作者林海音,文題有兩層意思:一是爸爸養(yǎng)的花兒凋謝;二是爸爸生命結(jié)束。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:河北省期中題 題型:單選題

下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.《皇帝的新裝》選自丹麥童話作家安徒生的《安徒生童話》。
B.《從百草園到三味書屋》選自小說集《朝花夕拾》,作者周樹人,是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
C.《合歡樹》作者是我國當(dāng)代著名作家史鐵生,本文是作者用樸實(shí)無華的語言譜寫的感人至深的追憶母愛之曲。
D.《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》,作者林海音,文題有兩層意思:一是爸爸養(yǎng)的花兒凋謝;二是爸爸生命結(jié)束。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:寫作題

閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇文章。
  古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說:“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔,還必須有信心和非凡的勇氣……
  這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
  “好的。”助手很尊重地說,“我一定竭盡全力去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任!蹦俏恢艺\而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找?伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底……婉言謝絕了。
  半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對(duì)不起您,令您失望了!”
  “失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己!碧K格拉底說到這里,很失望地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己財(cái)把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完,一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。
  要求:①根據(jù)你對(duì)文字的理解,自選角度和內(nèi)容,自擬題目,自定文體;
    、诳梢杂洈⒔(jīng)歷,發(fā)表見解,抒發(fā)感情。但不要對(duì)文字進(jìn)行擴(kuò)寫、縮寫、改寫;
     ③所寫文章主旨必須從所給材料中提煉;
    、苡姓媲閷(shí)感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;
    、菸恼伦?jǐn)?shù)不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);
    、尬恼轮胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:北師大版七年級(jí)語文測(cè)試卷 北師大版 題型:048

閱讀理解。

老師的眼蜻

 、傥矣肋h(yuǎn)也忘不了陳老師的那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大,也不是“雙眼皮”,不相識(shí)的人也許會(huì)以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了?稍谖液臀业耐瑢W(xué)們的心目中,這是世界上最美、最美的眼睛。

 、谠S多人說,影星的眼睛很美?晌铱傆X得她們的眼睛缺少了點(diǎn)什么。而陳老師眼里有的,正是這個(gè)。

 、塾幸淮,我病了,很重,在家躺了一個(gè)星期。當(dāng)我重新坐在課堂上時(shí),那雙眼睛總不時(shí)地看我?guī)籽邸N矣X得她仿佛在問我:“身體怎么樣,能行嗎?”還有一次,我摔壞了腿,陳老師知道了,到家里看我。見我為功課苦惱,就柔聲勸慰我別擔(dān)心功課,安心養(yǎng)好傷,落下的功課她給我補(bǔ)……聽著這親切的話語,望著正在幫我削蘋果的老師,我抬起模糊的淚眼,望著那雙眼睛。我覺得陳老師的目光里,有一種軟乎乎、甜酥酥的東西包住了我的全身。后來,我終于明白了這就是“愛”呀!神圣的愛!是師長對(duì)學(xué)生熾誠的愛!母親不也正是這樣愛著孩子們嗎?我第一次將“母親”——“老師”這兩個(gè)詞聯(lián)系起來,覺得那么自然,貼切!

 、荜惱蠋煹难劬σ膊豢?cè)绱。有時(shí)竟會(huì)那么嚴(yán)厲!有一次測(cè)驗(yàn),她告訴我們最后一道題很難,一定要抓緊時(shí)間做前面的。做著做著,我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)上做過。不知怎的,我那不爭(zhēng)氣的手怎么竟會(huì)放到了作業(yè)本上!a可還沒等翻開,心就跳得很快.手指也顫得厲害。同時(shí)感到有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我,緊緊地盯著我。我一抬頭,正與那目光相遇。那目光里充滿了責(zé)備,b使我的背上像遭了芒刺一般;又像一個(gè)正在偷東西的小偷當(dāng)場(chǎng)被人抓住一樣惶恐窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落,膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷,c只覺得臉上紅得厲害發(fā)高燒也未這樣難受過。下了課,陳老師問我剛才想什么,我無言辯解,也無法辯解。我偷偷看了陳老師一眼,突然從那目光中看出一種期待,急切的期待。我不敢正視那目光,慌亂地低下頭,在那充滿期待的目光的注視下,羞愧地,但又是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。陳老師托起我的頭,又幫我整好衣領(lǐng),愉快地說:“這才是個(gè)好孩子呢!去吧,好好復(fù)習(xí)功課,祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛,那里流露出欣慰與撫愛的笑意。淚水迅速盈滿了我的眼眶。含著悔恨與感激交織的淚水,d不知為什么竟會(huì)對(duì)老師笑了笑,真想對(duì)老師說聲:“謝謝您!”可不知為什么,又沒說出來。

 、菝慨(dāng)我想起這件不光彩的事,就臉上發(fā)燒;每當(dāng)我想起陳老師那雙美麗的眼睛,就會(huì)渾身充滿了力量。

 、夼,陳老師的眼睛,所有老師的眼睛,是人類最深邃的,最富有洞察力的眼睛!

(1)

給本文劃分層次正確的一項(xiàng)是。

[  ]

A.

①/②③④⑤/⑥

B.

①②/③④⑤/⑥

C.

①②/③④/⑤⑥

D.

①/②③④/⑤⑥

(2)

本文的記敘順序是。

[  ]

A.

順敘

B.

倒敘

C.

順敘中插敘

D.

倒敘中插敘

(3)

寫出第二件事的記敘要素。

時(shí)間:________ 地點(diǎn):________ 人物:________

事情的起因:_________

經(jīng)過:_______________

結(jié)果:_______________

(4)

本文的記敘線索是。

[  ]

A.

陳老師的眼睛

B.

“我”的敬愛之情

C.

老師的眼睛

D.

陳老師對(duì)學(xué)生的熱愛

(5)

“眼睛是心靈的窗口”。作者通過描寫這些目光贊美了陳老師怎樣的精神?

(6)

分析眼睛描寫和心理描寫的關(guān)系,正確的一項(xiàng)是。

[  ]

A.

描寫陳老師的眼睛是為了襯托“我”的心理。

B.

描寫“我”的心理是為了襯托陳老師的諄諄教誨。

C.

這兩個(gè)描寫是并列的,各有各的作用。

D.

眼睛描寫是線索,心理描寫是具體內(nèi)容。

(7)

請(qǐng)就文中加橫線的心理描寫分析“我”的思想感情。

a.________  b.________

c.________  d.________

(8)

本文的結(jié)尾,有什么作用?

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀理解

沙漠里的奇怪現(xiàn)象(節(jié)選)

  沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻總有這么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的!。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,才被法國科學(xué)家和水利工程師孟奇所戳穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國士兵見到這“魔鬼的!睒O為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折射和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒映在地上,便看成是汪洋萬項(xiàng)的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八攝氏度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣,那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。

(1)結(jié)合句子解釋詞語。

光怪陸離:________

可望而不可即:________

(2)文中加粗的“那時(shí)”指________,“那樣”指________________。

(3)本段文字的說明對(duì)象是什么?是按什么順序進(jìn)行說明的?

________________________________________________

(4)“魔鬼的海”和“海市蜃樓”的形成原因是否一樣?為什么?

________________________________________________

(5)體會(huì)句中加粗詞語的表達(dá)作用。

①人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上……

________________________________________________

②像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣……

________________________________________________

(6)下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.19世紀(jì)初葉,法國孟奇解釋了“魔鬼的!敝i,從此這一魔鬼的幻術(shù)被戳穿,這一現(xiàn)象有了科學(xué)的解釋。

B.“魔鬼的!边@一現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的,因?yàn)橄奶熘形绲孛姹惶枙竦每釤,旅行其中的人們渴不可耐,于是就產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺,看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水。

C.“魔鬼的!焙汀昂J序讟恰边@兩種現(xiàn)象都是在近地面的空氣溫度上層與下層相差很大的情況下出現(xiàn)的。

D.大千世界無奇不有,任何一種奇異現(xiàn)象的產(chǎn)生都能找到科學(xué)的解釋,我們要破除迷信,相信科學(xué),努力探索宇宙的一個(gè)又一個(gè)奧秘。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

①“滴水見精神”,小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。人民群眾評(píng)價(jià)為官者的品行,常常就是從看得見摸得著的小事來判斷的。鄭培民同志就是一個(gè)十分注意小節(jié)的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突發(fā)趕往醫(yī)院,途中,他雖已無力地倒在秘書的肩膀上,嘴里卻在囑咐司機(jī):“別闖紅燈……”作為一名黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,注重小節(jié)到了如此地步,有人覺得未免過于苛刻,認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于大事,而不應(yīng)拘泥于如此小節(jié)。其實(shí)不然,_____________________________。

② 古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔!睅滋帩B漏,可使巨輪傾覆;一處管涌,能讓長堤崩潰。同理,小節(jié)不檢會(huì)摧毀人思想上的防洪堤,使人前途斷送甚至跌入罪惡的深淵。古往今來,這樣的事例并不鮮見。清朝巨貪和珅,其貪婪成性僅僅是從幾根上等楠木開始的。原山東泰安市委書記胡建學(xué)的墮落,最初就是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開始,直至發(fā)展到見利就上、有利必爭(zhēng),將手中的權(quán)力變成了權(quán)錢交易的工具,中飽私囊,成了人民痛恨的大貪官。

③“小節(jié)”能壞干部,歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)不可謂不深刻。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,許多人對(duì)此并沒有清醒的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诖笫谴蠓敲媲澳軌虬盐兆∽约,維護(hù)自身形象,但在小節(jié)上,漫不經(jīng)心,疏于防范:有的警惕性不高,認(rèn)為吃請(qǐng)一頓飯、喝一瓶酒、拿一條煙是區(qū)區(qū)小事,無傷大雅;有的心存僥幸,認(rèn)為只要不犯大錯(cuò)誤、不搞大腐敗,出點(diǎn)小問題,組織會(huì)寬容、原諒;還有的心理不平衡,認(rèn)為別人恣意腐敗能“逍遙自在”,自己撈點(diǎn)小惠小利,是“小巫見大巫”,不足掛齒。諸如此類,其結(jié)果常常是小節(jié)不保,導(dǎo)致大節(jié)喪失,最終為人民所唾棄,悔之晚矣!

④俗話說:“籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢P∶锥チ苏麄(gè)天空!弊鳛槿嗣窆停粌H要在大是大非面前把握住自己,更要在日常小事和細(xì)節(jié)問題上堅(jiān)守住心靈的“防護(hù)堤”,安于清貧,耐得清苦,時(shí)刻嚴(yán)于律己,防微杜漸,面對(duì)形形色色的誘惑,做到“任憑風(fēng)吹浪打、我自巋然不動(dòng)”。唯如此,才能真正“不愧黨、不愧民、不愧己”!

(1)

“小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。”句中“試金石”的意思是___________________。

(2)

給文章第①段末尾補(bǔ)上一句總結(jié)性的話。(不超過20字)

(3)

下列對(duì)上文有關(guān)內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

A.第①段中寫鄭培民十分注意小節(jié)與有些人認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”形成正反對(duì)比論證,顯得是非分明,說理有力。

B.第②段運(yùn)用古今兩個(gè)典型事例,從反面鮮明有力地論證了“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”所產(chǎn)生的危害。

C.第③段作者從“警惕性不高”、“心存僥幸”、“心理不平衡”三個(gè)方面分析了小節(jié)不保的原因,加強(qiáng)了論證的針對(duì)性。

D.第④段 “籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢P∶锥チ苏麄(gè)天空”一句中,“幾粒小米”喻指小節(jié),“整個(gè)天空”喻指大節(jié)。

[  ]

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

①“滴水見精神”,小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。人民群眾評(píng)價(jià)為官者的品行,常常就是從看得見摸得著的小事來判斷的。鄭培民同志就是一個(gè)十分注意小節(jié)的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突發(fā)趕往醫(yī)院,途中,他雖已無力地倒在秘書的肩膀上,嘴里卻在囑咐司機(jī):“別闖紅燈……”作為一名黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,注重小節(jié)到了如此地步,有人覺得未免過于苛刻,認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于大事,而不應(yīng)拘泥于如此小節(jié)。其實(shí)不然,________________________________________________________________________。

  ②古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔!睅滋帩B漏,可使巨輪傾覆;一處管涌,能讓長堤崩潰。同理,小節(jié)不檢會(huì)摧毀人思想上的防洪堤,使人前途斷送甚至跌入罪惡的深淵。古往今來,這樣的事例并不鮮見。清朝巨貪和珅,其貪婪成性僅僅是從幾根上等楠木開始的。原山東泰安市委書記胡建學(xué)的墮落,最初就是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開始,直至發(fā)展到見利就上、有利必爭(zhēng),將手中的權(quán)力變成了權(quán)錢交易的工具,中飽私囊,成了人民痛恨的大貪官。

 、邸靶」(jié)”能壞干部,歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)不可謂不深刻。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,許多人對(duì)此并沒有清醒的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诖笫谴蠓敲媲澳軌虬盐兆∽约,維護(hù)自身形象,但在小節(jié)上,漫不經(jīng)心,疏于防范:有的警惕性不高,認(rèn)為吃請(qǐng)一頓飯、喝一瓶酒、拿一條煙是區(qū)區(qū)小事,無傷大雅;有的心存僥幸,認(rèn)為只要不犯大錯(cuò)誤、不搞大腐敗,出點(diǎn)小問題,組織會(huì)寬容、原諒;還有的心理不平衡,認(rèn)為別人恣意腐敗能“逍遙自在”,自己撈點(diǎn)小惠小利,是“小巫見大巫”,不足掛齒。諸如此類,其結(jié)果常常是小節(jié)不保,導(dǎo)致大節(jié)喪失,最終為人民所唾棄,悔之晚矣!

 、芩自捳f:“籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢P∶锥チ苏麄(gè)天空!弊鳛槿嗣窆,不僅要在大是大非面前把握住自己,更要在日常小事和細(xì)節(jié)問題上堅(jiān)守住心靈的“防護(hù)堤”,安于清貧,耐得清苦,時(shí)刻嚴(yán)于律己,防微杜漸,面對(duì)形形色色的誘惑,做到“任憑風(fēng)吹浪打、我自巋然不動(dòng)”。唯如此,才能真正“不愧黨、不愧民、不愧己”!

(1)

簡要回答“小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石”中“試金石”的意思。

(2)

給文章第①段末尾補(bǔ)上一句總結(jié)性的話。(不超過20字)

(3)

行文中有兩種觀點(diǎn):“注重小節(jié)”與“行大事不拘小節(jié)”你認(rèn)為哪一種正確?請(qǐng)你結(jié)合具體例子談?wù)勀愕目捶ā?/P>

(4)

下列對(duì)上文有關(guān)內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A、第①段中寫鄭培民十分注意小節(jié)與有些人認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”形成正反對(duì)比論證,顯得是非分明,說理有力。

  B.第②段運(yùn)用古今兩個(gè)典型事例,從反面鮮明有力地論證了“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”所產(chǎn)生的危害。

  C.第③段作者從“警惕性不高”、“心存僥幸”、“心理不平衡”三個(gè)方面分析了小節(jié)不保的原因,加強(qiáng)了論證的針對(duì)性。

D.第④段“籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢P∶锥チ苏麄(gè)天空”一句中,“幾粒小米”喻指小節(jié),“整個(gè)天空”喻指大節(jié)。

[  ]

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013屆廣東省廣州市南沙區(qū)中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

向字典鞠躬
①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
【小題1】下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?nbsp;   )(3分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。
在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間
【小題2】結(jié)合全文,回答下面的問題。(7分)
(1)作者舉巴金的例子,其目的是什么? (3分) 
(2)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“向字典鞠躬”的理解。(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市南沙區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

向字典鞠躬

①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。

③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!

④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

1.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?nbsp;   )(3分)

藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。

在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間         B.③④之間          C.④⑤之間         D.⑤⑥之間

2.結(jié)合全文,回答下面的問題。(7分)

(1)作者舉巴金的例子,其目的是什么? (3分) 

(2)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“向字典鞠躬”的理解。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

                                  向字典鞠躬

①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。

    ②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,  把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。

    ③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!

    ④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時(shí)想不起來的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。

    ⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

    ⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?

16.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?nbsp;    )                             (3分)

    藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。

在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

A.②③之間      B.③④之間       C.④⑤之間       D.⑤⑥之間

17.結(jié)合全文,回答下面的問題。                                           (7分)

   (1)作者舉巴金的例子,其目的是什么?                                  (3分) 

   (2)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“向字典鞠躬”的理解。                     (4分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案