嫦娥奔月是一個(gè)家喻戶曉的神話故事。12月2日凌晨，“嫦娥”懷抱“玉兔”踏上奔月、落月、巡月之旅。12月14日21時(shí)11分，我國(guó)嫦娥三號(hào)航天器成功zhuólù，隨后“玉兔號(hào)”沿著斜梯款步而下，猶如    A      （閑情逸致/閑庭信步），在月面上印出一道深深的hénjī。

神話變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想終于成真。但是科技與社會(huì)發(fā)展是沒(méi)有止境的，或者自然科學(xué)，或者社會(huì)科學(xué)，都需要人們不斷tànsuǒ。只有這樣，人類(lèi)才能走出淺薄和狹隘，走向更美好的明天。

1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入A處橫線上。（2分）

   A處的詞語(yǔ)是        ▲        。

3.畫(huà)線的句子中有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。（2分）

  修改意見(jiàn)：         ▲                ▲                ▲                。

閱讀下面的文字，完成小題。(9分)

沉默，是一個(gè)人的氣質(zhì)和品格的深刻體現(xiàn)，是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語(yǔ)言，是一種深邃的表達(dá)。太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種輝煌；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)；大地不語(yǔ)，自是一種廣博······

沉默是處人待事的一種藝術(shù)，是一個(gè)人走向成熟時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的人格mèi力，是一種內(nèi)在的力量，是一種通達(dá)的機(jī)智。在失敗中沉默，可以在鎮(zhèn)靜與反思之后，變得更加理智和堅(jiān)強(qiáng)；在成功時(shí)沉默，                 ，                    。

1.給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

巍（   ）峨           mèi (     )力

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“              ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“              ”。（2分）

3.“廣博”的“博”的意思是                    ，“通達(dá)”的意思是                   。（2分）

4.結(jié)合語(yǔ)境，仿照前面的句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。

閱讀下面一段文字，完成小題。（12分）

讀書(shū)是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑。善于讀書(shū)者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無(wú)限風(fēng)光，而且能夠用書(shū)籍為dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有書(shū)的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無(wú)書(shū)的生活，則仿佛           ，           ，              。

親愛(ài)的同學(xué)，讓我們相約與書(shū)同行，在bólǎn群書(shū)的過(guò)程中   A   （采納∕采擷）人類(lèi)智慧的花朵，充實(shí)自己的精神世界吧！

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入在A處橫線上。（1分）

3.結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?）

4.通城中學(xué)九（2）班擬舉行“書(shū)香悠悠伴我行”讀書(shū)周活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）自擬（或自選）一知讀書(shū)格言，作為自己的座右銘。（1分）

（2）參加“我讀我思我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，從《西游記》四個(gè)主要人物中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)在品讀其形象時(shí)可以汲取怎樣的精神養(yǎng)分，同時(shí)避免其個(gè)性方面的哪些不足。（2分）

唐僧   孫悟空   豬八戒   沙和尚

（3）星期一上午，班長(zhǎng)李明前往市文化館，邀請(qǐng)作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書(shū)方法”專(zhuān)題講座。假設(shè)你是李明同學(xué)，見(jiàn)到張老師后，你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

閱讀下面的文字，完成小題。(9分)

沉默，是一個(gè)人的氣質(zhì)和品格的深刻體現(xiàn)，是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語(yǔ)言，是一種深邃的表達(dá)。太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種輝煌；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)；大地不語(yǔ)，自是一種廣博······

沉默是處人待事的一種藝術(shù)，是一個(gè)人走向成熟時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的人格mèi力，是一種內(nèi)在的力量，是一種通達(dá)的機(jī)智。在失敗中沉默，可以在鎮(zhèn)靜與反思之后，變得更加理智和堅(jiān)強(qiáng)；在成功時(shí)沉默，                 ，                    。

1.給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

巍（   ）峨            mèi (     )力

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“              ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“              ”。（2分）

3.“廣博”的“博”的意思是                    ，“通達(dá)”的意思是                   。（2分）

4.結(jié)合語(yǔ)境，仿照前面的句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。

閱讀下面一段文字，完成1-4題。（12分）

讀書(shū)是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑。善于讀書(shū)者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無(wú)限風(fēng)光，而且能夠用書(shū)籍為dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有書(shū)的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無(wú)書(shū)的生活，則仿佛           ，           ，              。

親愛(ài)的同學(xué)，讓我們相約與書(shū)同行，在bólǎn群書(shū)的過(guò)程中   A   （采納∕采擷）人類(lèi)智慧的花朵，充實(shí)自己的精神世界吧！

1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入在A處橫線上。（1分）

3．結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥�。�?）