下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我們在送別朋友時(shí),常常引用“_____________”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別_____________你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。
③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,_____________,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  吝嗇  輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰      吝嗇  得心應(yīng)手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  吝惜  得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰      吝惜  輕車熟路
C
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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )(2分)

 ①我們在送別朋友時(shí),常常引用“                  ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別        你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。

③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,            ,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝嗇    輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰           吝嗇    得心應(yīng)手

C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝惜    得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰           吝惜    輕車熟路

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)
①我們在送別朋友時(shí),常常引用“                  ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別       你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。
③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,           ,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。
A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君吝嗇輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰吝嗇得心應(yīng)手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君吝惜得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰吝惜輕車熟路

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年湖北黃岡市語數(shù)英三科聯(lián)賽語文模擬試卷(一) 題型:選擇題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )(2分)

  ①我們在送別朋友時(shí),常常引用“                   ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別        你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。

③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,            ,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝嗇    輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰            吝嗇    得心應(yīng)手

C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝惜    得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰            吝惜    輕車熟路

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)
①我們在送別朋友時(shí),常常引用“                  ”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別       你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。
③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,           ,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。
A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君吝嗇輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰吝嗇得心應(yīng)手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君吝惜得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰吝惜輕車熟路

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科目:初中語文 來源:湖北省模擬題 題型:單選題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
①我們在送別朋友時(shí),常常引用“_____________”,以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時(shí),千萬別_____________你對別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。
③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí),如果進(jìn)展順利,_____________,即使時(shí)間長一點(diǎn),也很少感到疲乏。
A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  吝嗇  輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰      吝嗇  得心應(yīng)手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  吝惜  得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰      吝惜  輕車熟路

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

選出依次填入下列各句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語
[     ]
(1)“神七問天”,翟志剛等航天英雄在太空雖然只_______了短短的幾天時(shí)間,卻丈量了中國科技的過去、現(xiàn)在與未來。
(2)“群眾_______的事,事事都關(guān)我的事!边@是人大代表姜延安常掛在嘴邊的一句話。
(3)金庸的武俠小說情節(jié)_______,深深地吸引了廣大讀者。
(4)《鄂州八景》雕花剪紙系列作品一幅一景,一景一史,一史一事。藝術(shù)家們匠心獨(dú)運(yùn),刻畫人物_______。
A.度過 反應(yīng) 跌宕起伏 生機(jī)勃勃
B.度過 反映 跌宕起伏 栩栩如生
C.渡過 反映 抑揚(yáng)頓挫 栩栩如生
D.渡過 反應(yīng) 抑揚(yáng)頓挫 生機(jī)勃勃

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科目:初中語文 來源: 題型:

選出依次填入下列各句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語。(2分)       (    )

(1)小時(shí)候,我常伏在窗口     ——山那邊是什么呢?

(2)斜陽里,想起了秋風(fēng)的顏色,就     了那煩人聒聒。

(3)“群眾   的事,事事都關(guān)我的事!边@是人大代表姜延安常掛在嘴邊的一句話。

(4)仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出        的話來。

A.想象   寬恕  反應(yīng)   抑揚(yáng)頓挫     

B.癡想   原諒   反映   跌宕起伏

C.想象   原諒  反應(yīng)   跌宕起伏     

D. 癡想   寬恕  反映   抑揚(yáng)頓挫

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這篇社論指出:要得到人民群眾的________和支持,不是發(fā)出幾個(gè)號召就能解決的,必須有正確的政策。
②扮演屈原的那個(gè)演員,無論是表情還是服裝都很________屈原的身份。
③國家煤礦安全監(jiān)察局近日下發(fā)緊急通知,要求切實(shí)加強(qiáng)瓦斯治理,________煤礦重特大事故的發(fā)生。
④________達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,就不能接收,________對國家會造成不應(yīng)有的損失。


  1. A.
    擁護(hù)  契合  遏制  對于/否則
  2. B.
    擁戴  吻合  遏止  關(guān)于/因?yàn)?/div>
  3. C.
    擁戴  契合  遏制  關(guān)于/因?yàn)?/div>
  4. D.
    擁護(hù)  吻合  遏止  對于/否則

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)在左拉他那很發(fā)達(dá)的腦門上        著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。

(2)在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí),不應(yīng)挫傷他們的心靈中最           的一個(gè)角落——人的自尊心。

(3)著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱誠地           中學(xué)生:“不管寫長文章或短文章,都要從里寫,要從心里流出來!


  1. A.
    樹立 敏銳 訓(xùn)誡
  2. B.
    豎立 敏感 告誡
  3. C.
    樹立 敏銳 告誡
  4. D.
    豎立 敏感 訓(xùn)誡

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同步練習(xí)冊答案