閱讀下列的選文，完成后面題目。

　　音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式^①，它還能表達感情。你可以津津有味地欣賞一首巴赫的序曲，好像觀賞精美的波斯地毯一樣，可是樂趣也只限予此。莫扎特則不然，聽了他的《唐璜》^②前奏曲，你不可能不懷有一種復(fù)雜的心情。它充滿了魔鬼式的歡樂，但又使你有一定的心理準備去迎接可怖的世界末日。聽莫扎特的《天神交響樂》最后一章，你會覺得那是狂歡的音樂，響亮的鼓聲如醉如狂，從頭到尾交織著一種不尋常的悲傷之美。莫扎特的樂章又是樂式設(shè)計的杰作。

　　貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設(shè)計樂式本身作為目的。也正是這一點，使得某些與他同時代的偉人不得不把他當(dāng)作一個瘋?cè)�。不錯，他一生非常保守地使用舊的樂式，但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生于一定思想、信念的那種最高的激情，結(jié)果不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風(fēng)暴下究竟還有什么樂式存在了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式（這是從莫扎特幼年的一個前奏曲里借來的），跟著又使用了另外幾個漂亮的樂式；這些樂式被賦予了巨大的內(nèi)在力量，所以到了樂章的中段，這些樂式就全被不客氣地打散了。于是，在只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。他這么做，只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。

　　這就是貝多芬之謎。他有能力設(shè)計最好的樂式；他能寫出使你終身受用不盡的樂式；他能挑出那些最枯燥無味的旋律，把它展開得那樣引人，使你聽上一百次也每次都能發(fā)現(xiàn)新東西：一句話，你可以拿所有用來形容以樂式見長的作曲家的話來形容他，但是他的病癥，也就是不同于別人之處，在于那激動人心的品質(zhì)。他能使我們激動，用他那奔放的感情左右我們。一位法國作曲家聽了貝多芬的音樂覺得不舒服，說：“我愛聽能使我入睡的音樂�！笔堑模�貝多芬的音樂是使你清醒的音樂；而當(dāng)你想獨自一人靜一會兒的時候，你就怕聽他的音樂。

　　懂了這個，你就從18世紀前進了一步，也從舊式的跳舞音樂前進了一步，不僅懂得貝多芬的音樂，而且也能懂得貝多芬以后最有深度的音樂了。

【注釋】①樂式：指音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。②《唐璜》：莫扎特（1756——1791）根據(jù)傳說而寫的歌劇，交織著悲劇和喜劇成分，主人公唐璜是個放縱的貴族，結(jié)局是被送入了地獄。

（1）第2段中提到的“某些與他同時代的偉人”，所指的一類人是________________________。（不超過20個字）

（2）最后一段中，作者所說的“最有深度的音樂”是指那些________的音樂。（不超過20個字）

（3）作者認為貝多芬的音樂成為一個“謎”的原因是什么？（不超過32個字）

________________________________________________

（4）根據(jù)文義，簡要概括從巴赫到莫扎特到貝多芬在音樂創(chuàng)作上的發(fā)展變化。（不超過60個字）

________________________________________________

（5）下列說法，不符合原文意思的兩項是

[　　]

A．不喜歡貝多芬作品的人也為他的激情所左右

B．貝多芬常常保守地使用舊的樂式

C．貝多芬的作品常常沒有樂式

D．與貝多芬同時的“偉人”們既不理解他，又無法否認他的成就

E．18世紀的音樂是只重樂式的跳舞音樂

現(xiàn)代文閱讀
我為白菜狂的日子 
莫言
1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，終于下了決心似地，叫著我的乳名，說：
“社斗，去找個簍子來吧……”
“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”
“今天是大集�！蹦赣H沉重地說。
“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。
母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭。
“我們種了104棵白菜，賣了101棵，只剩下這3棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。
透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。
集市在鄰村，距離我們家有三里遠。母親讓我?guī)退�把白菜送去�?br />終于挨到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她走到我們的簍子前，看起來是想站住，但風(fēng)使她動搖不定。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧�！�
我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”
老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰?是你的兒子嗎?”
“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我，“小小孩兒，說話沒大沒小的!”    老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了�！蹦赣H勸說著她。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。
終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬�！�
母親因為偏頭痛，算了一會也沒算清，對我說：“社斗，你算�！�
我找了一根草棒，用我剛剛學(xué)過的乘法，在地上劃算著。
我報出了一個數(shù)字，母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
“你自己算就是了。”我說。
“這孩子，說話真是暴躁�！崩咸�太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。
等我放了學(xué)回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥�，已�?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：
“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
“娘，”我哭著說，“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。
這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。
（選自《意林》2012年第12期，有刪改）
【小題1】下列對本文的理解不正確的一項是（     ）     （3分）
A．文章開頭點明時間，告訴人們故事發(fā)生在一個特殊的年代，接著通過對母親神態(tài)、動作、語言等的刻畫，表明那是一個貧窮、饑餓、苦難的年代。
B 文章中多次描寫母親的眼睛，這些細節(jié)描寫既表現(xiàn)出母親面對艱貧生活的痛苦與無奈，也突現(xiàn)了母親堅忍、正直的個性。
C．文章詳寫老太太買白菜的全過程，就是想以其挑剔、小氣的個性與母親寬厚的品質(zhì)進行對比，目的是為了突出母親的高大的形象。
D．那顆最小的白菜在被賣的過程中被層層撕剝，最后“受了嚴重的凍傷”；在家里屬老小的“我”在賣菜的過程中似乎也遭受了“嚴重的凍傷”，經(jīng)歷了人生初期慘痛的教訓(xùn)。
【小題2】本文標題“我為白菜狂的日子”恰當(dāng)?shù)靥崾玖宋恼碌膬?nèi)容，請說說“我”為白菜而“瘋狂”具體表現(xiàn)在哪些方面。（4分）
【小題3】“‘娘’，我哭著說：‘我……’”請緊扣上下文，幫“我”把未說的話補寫出來。         （30~50字）（4分）
【小題4】“ 這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛�！蹦赣H的眼淚中包含了哪些復(fù)雜的情感？為什么“我”至今想起母親的流淚心中依然沉痛的？（4分）

現(xiàn)代文閱讀

我為白菜狂的日子 

莫言

1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，終于下了決心似地，叫著我的乳名，說：

“社斗，去找個簍子來吧……”

“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”

“今天是大集�！蹦赣H沉重地說。

“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。

母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭。

“我們種了104棵白菜，賣了101棵，只剩下這3棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。

透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。

集市在鄰村，距離我們家有三里遠。母親讓我?guī)退�把白菜送去�?/p>

終于挨到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她走到我們的簍子前，看起來是想站住，但風(fēng)使她動搖不定。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧�！�

我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”

老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰?是你的兒子嗎?”

“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我，“小小孩兒，說話沒大沒小的!”    老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”

“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。

“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了。”母親勸說著她。

她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。

終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”

母親因為偏頭痛，算了一會也沒算清，對我說：“社斗，你算�！�

我找了一根草棒，用我剛剛學(xué)過的乘法，在地上劃算著。

我報出了一個數(shù)字，母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。

“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。

“你自己算就是了�！蔽艺f。

“這孩子，說話真是暴躁�！崩咸�太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。

等我放了學(xué)回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥�，已�?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：

“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”

“娘，”我哭著說，“我……”

“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。

這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。

（選自《意林》2012年第12期，有刪改）

1.下列對本文的理解不正確的一項是（     ）     （3分）

A．文章開頭點明時間，告訴人們故事發(fā)生在一個特殊的年代，接著通過對母親神態(tài)、動作、語言等的刻畫，表明那是一個貧窮、饑餓、苦難的年代。

B 文章中多次描寫母親的眼睛，這些細節(jié)描寫既表現(xiàn)出母親面對艱貧生活的痛苦與無奈，也突現(xiàn)了母親堅忍、正直的個性。

C．文章詳寫老太太買白菜的全過程，就是想以其挑剔、小氣的個性與母親寬厚的品質(zhì)進行對比，目的是為了突出母親的高大的形象。

D．那顆最小的白菜在被賣的過程中被層層撕剝，最后“受了嚴重的凍傷”；在家里屬老小的“我”在賣菜的過程中似乎也遭受了“嚴重的凍傷”，經(jīng)歷了人生初期慘痛的教訓(xùn)。

2.本文標題“我為白菜狂的日子”恰當(dāng)?shù)靥崾玖宋恼碌膬?nèi)容，請說說“我”為白菜而“瘋狂”具體表現(xiàn)在哪些方面。（4分）

3.“‘娘’，我哭著說：‘我……’”請緊扣上下文，幫“我”把未說的話補寫出來。         （30~50字）（4分）

4.“ 這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛�！蹦赣H的眼淚中包含了哪些復(fù)雜的情感？為什么“我”至今想起母親的流淚心中依然沉痛的？（4分）

（二）記敘文閱讀（18分）

年輕的國旗

①這是由陳九^[注]先生講述的一個真實的故事。

②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。

③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。

④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說：“好像，我好像沒看到中國國旗”。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？

⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚�！罢倚ｉL？”“對”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。

⑥白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫�！笆菃�？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”�！昂�，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。

⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的”。“真的嗎”？“真的”。

⑧那本該是個安詳?shù)囊雇恚�人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說：“找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗”。“如果我借你一面你會掛嗎？”珍妮問。“你有？”“對，我有”�！爱�(dāng)然，當(dāng)然掛”�！昂�，一言為定，明天一早廣場上等我”。

⑨“你有國旗？”姑娘們把珍妮圍起來。“咋不早說？害我們緊張半天，死多少細胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說：“對不起，我沒有。可我不信就找不到一面國旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。“怎么給你們？”電話里的人問珍妮。“麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”�！罢淠�，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見”。

⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影�！耙�，二，”校長喊著。“等等！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長先生”。

⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

 [注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

1.．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是    ，正確的寫法是    。（2分）

2.．請具體說明第③段在文中的作用。（4分）

（1）                                                                     

（2）                                                                       

3.．第⑦段的畫線句運用了       的修辭方法，表達效果是       。（3分）

4.．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是      ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （    ）。（2分）

5.．從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是（3分）

A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起

B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗

C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機

D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機

6.．姑娘們?yōu)閲�旗所付出的努力，哪一點最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（4分）

（二）記敘文閱讀（18分）
年輕的國旗
①這是由陳九^[注]先生講述的一個真實的故事。
②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。
③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。
④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說：“好像，我好像沒看到中國國旗”。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？
⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚�！罢倚ｉL？”“對”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。
⑥白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫�！笆菃幔孔屛伊私庖幌�，保證盡快答復(fù)你們”�！昂茫�珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的”。“真的嗎”？“真的”。
⑧那本該是個安詳?shù)囊雇恚�人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說：“找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗”�！叭绻�我借你一面你會掛嗎？”珍妮問�！澳阌�？”“對，我有”�！爱�(dāng)然，當(dāng)然掛”�！昂�，一言為定，明天一早廣場上等我”。
⑨“你有國旗？”姑娘們把珍妮圍起來�！罢Σ辉缯f？害我們緊張半天，死多少細胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說：“對不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會�！霸趺唇o你們？”電話里的人問珍妮�！奥闊┠惆褔�旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”�！罢淠�，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見”。
⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。“一，二，”校長喊著�！暗鹊�！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長先生”。
⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。
【小題1】．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是   ，正確的寫法是   。（2分）
【小題2】．請具體說明第③段在文中的作用。（4分）
（1）                                                                     
（2）                                                                       
【小題3】．第⑦段的畫線句運用了       的修辭方法，表達效果是       。（3分）
【小題4】．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是      ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （   ）。（2分）
【小題5】．從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是（3分）

（二）記敘文閱讀（18分）

年輕的國旗

①這是由陳九^[注]先生講述的一個真實的故事。

②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。

③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。

④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說：“好像，我好像沒看到中國國旗”。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？

⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅。現(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚。“找校長？”“對”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。

⑥白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。“是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”�！昂�，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。

⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的”�！罢娴膯帷保俊罢娴摹�。

⑧那本該是個安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說：“找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗”。“如果我借你一面你會掛嗎？”珍妮問�！澳阌校俊薄皩�，我有”。“當(dāng)然，當(dāng)然掛”。“好，一言為定，明天一早廣場上等我”。

⑨“你有國旗？”姑娘們把珍妮圍起來�！罢Σ辉缯f？害我們緊張半天，死多少細胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說：“對不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。“怎么給你們？”電話里的人問珍妮。“麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”。“珍妮，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見”。

⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影�！耙�，二，”校長喊著�！暗鹊龋　闭淠萃炱鹕砼詢晌还媚锏氖直�，接著，她們每個人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長先生”。

⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

 [注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

1.．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是    ，正確的寫法是    。（2分）

2.．請具體說明第③段在文中的作用。（4分）

（1）                                                                     

（2）                                                                        

3.．第⑦段的畫線句運用了        的修辭方法，表達效果是        。（3分）

4.．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是       ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （    ）。（2分）

5.．從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是（3分）

A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起

B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗

C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機

D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機

6.．姑娘們?yōu)閲�旗所付出的努力，哪一點最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（4分）