根據(jù)所給的解釋,判斷括號里詞語是否正確,選出不正確的一項 A、使人聽了非常吃驚。(駭人聽聞) B、別人說什么,自己也跟著說什么,指自己沒有主見。(如影隨形) C、草木叢生的樣子。(莽莽榛榛) D、走路不穩(wěn)的樣子。(踉踉蹌蹌) |
科目:初中語文 來源:2008年四川省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
地球上還剩一個雞蛋
整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。
從一百年前起,雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝,還不斷完善著吃雞的藝術(shù):現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等,真是到了爐火純青的境界。
這還不算,雞被人類吃得最多,可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼,雞們確實咽不下這口氣。
雞王決定在本世紀末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境,他召集幕僚想辦法。
“要想讓人類放棄吃雞很難。”一位幕僚說。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥,可人類照吃不誤。
“依我看,人吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們!绷硪晃荒昙o大一些的幕僚說,他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟,但被人類用藥物治住了。
“有道理!彪u王點頭,示意這位幕僚繼續(xù)往下說。
“大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了!蹦涣沤ㄗh。
“停止下蛋?”雞王吃了一驚,這可是斷子絕孫的舉動呀。
“沒有雞蛋,就不會再有新的雞出生,光這一點,就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。
雞王點點頭。
五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋。
當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。
人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞將吃一只少一只,最終滅絕。人們將不再有雞肉吃,不再有雞蛋吃。
科學(xué)家們想盡一切辦法動員母雞們恢復(fù)下蛋,什么音樂刺激法,紅外線紫外線這線那線照射啦,遺憾的是母雞們不為所動,不管科學(xué)家們想出什么絕活兒,她們就是不下蛋。
人類專門為此召開了一個緊急會議,會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入進珍貴動物的行列。
人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。
科學(xué)家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案,經(jīng)營炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉,老板不是跳樓就是離婚,這一切都因為母雞不下蛋了。
地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的,當時她正在下蛋,想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了,于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。
她因此身價百倍,人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們把最好的食物給她吃,為她建造了超豪華住宅,還讓她上報紙上電視上電影。
雞王的臣民們不再被人類殺戮,不再供人類食用,人類視他們?yōu)檎鋵。雞王滿意了。
那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意,他們羨慕她嫉妒她。
同樣是雞,為什么她住的房子比同類的好?為什么她的食譜比同類的高級?為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號?就因為她生了地球上最后一個雞蛋!
沒人甘心比同類活得差。
于是,在一個上午,一只母雞違抗雞王的圣旨,她公然下了一個蛋。。
這只母雞立刻成為全球新聞的焦點,她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。
雞家族受到了強烈的震動。
第三個雞蛋__ 了。
第四個雞蛋__ 了。
第五個雞蛋__ 了。
雞王感到大事不妙,他連降圣旨制止母雞們下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。
所有的母雞都想當雞皇后,所有的母雞都想比別的雞活得好,她們玩命地下蛋。
保護雞的法律取消了。
雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。
沒人牽著雞逛公園了。
雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨,幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王,人類已經(jīng)有了對付雞不下蛋的辦法:他們留出了一個雞蛋,只要雞們再不下蛋,他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。
雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。
13、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。(4分)
(1)( ):明白事理的人。
(2)( ):學(xué)問、技術(shù)等達到純熟完美地步。
(3)( ):形容地位、聲譽等下降很厲害。
(4)( ):形容物品極其貴重。
14、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么?(2分)
15、文中有三條橫線,請在它們上面分別填上三個同義詞。(3分)
16、文章寫到倒數(shù)第 3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第 2自然段刪除,可不可以?為什么?(3分)
17、全文的線索是什么?(2分)
18、判斷下列表述的對錯。(4分)
(l)雞家族齊心協(xié)力是有機會擺脫困境的。( )
(2)本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。( )
(3)本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。( )
(4)本文中心可這樣概括:“物以稀為貴!保 )
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
地球上還剩一個雞蛋
整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。
從一百年前起,雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝,還不斷完善著吃雞的藝術(shù):現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等,真是到了爐火純青的境界。
這還不算,雞被人類吃得最多,可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼,雞們確實咽不下這口氣。
雞王決定在本世紀末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境,他召集幕僚想辦法。
“要想讓人類放棄吃雞很難!币晃荒涣耪f。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥,可人類照吃不誤。
“依我看,人吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們!绷硪晃荒昙o大一些的幕僚說,他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟,但被人類用藥物治住了。
“有道理!彪u王點頭,示意這位幕僚繼續(xù)往下說。
“大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。”幕僚建議。
“停止下蛋?”雞王吃了一驚,這可是斷子絕孫的舉動呀。
“沒有雞蛋,就不會再有新的雞出生,光這一點,就夠人類傷腦筋的!蹦涣耪f。
雞王點點頭。
五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋。
當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。
人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞將吃一只少一只,最終滅絕。人們將不再有雞肉吃,不再有雞蛋吃。
科學(xué)家們想盡一切辦法動員母雞們恢復(fù)下蛋,什么音樂刺激法,紅外線紫外線這線那線照射啦,遺憾的是母雞們不為所動,不管科學(xué)家們想出什么絕活兒,她們就是不下蛋。
人類專門為此召開了一個緊急會議,會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入進珍貴動物的行列。
人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。
科學(xué)家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案,經(jīng)營炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉,老板不是跳樓就是離婚,這一切都因為母雞不下蛋了。
地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的,當時她正在下蛋,想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了,于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。
她因此身價百倍,人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們把最好的食物給她吃,為她建造了超豪華住宅,還讓她上報紙上電視上電影。
雞王的臣民們不再被人類殺戮,不再供人類食用,人類視他們?yōu)檎鋵。雞王滿意了。
那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意,他們羨慕她嫉妒她。
同樣是雞,為什么她住的房子比同類的好?為什么她的食譜比同類的高級?為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號?就因為她生了地球上最后一個雞蛋!
沒人甘心比同類活得差。
于是,在一個上午,一只母雞違抗雞王的圣旨,她公然下了一個蛋。。
這只母雞立刻成為全球新聞的焦點,她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。
雞家族受到了強烈的震動。
第三個雞蛋__ 了。
第四個雞蛋__ 了。
第五個雞蛋__ 了。
雞王感到大事不妙,他連降圣旨制止母雞們下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。
所有的母雞都想當雞皇后,所有的母雞都想比別的雞活得好,她們玩命地下蛋。
保護雞的法律取消了。
雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。
沒人牽著雞逛公園了。
雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨,幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王,人類已經(jīng)有了對付雞不下蛋的辦法:他們留出了一個雞蛋,只要雞們再不下蛋,他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。
雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。
13、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。(4分)
(1)( ):明白事理的人。
(2)( ):學(xué)問、技術(shù)等達到純熟完美地步。
(3)( ):形容地位、聲譽等下降很厲害。
(4)( ):形容物品極其貴重。
14、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么?(2分)
15、文中有三條橫線,請在它們上面分別填上三個同義詞。(3分)
16、文章寫到倒數(shù)第 3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第 2自然段刪除,可不可以?為什么?(4分)
17、全文的線索是什么?(2分)
18、判斷下列表述的對錯。(4分)
(l)雞家族齊心協(xié)力是有機會擺脫困境的。( )
(2)本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。( )
(3)本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。( )
(4)本文中心可這樣概括:“物以稀為貴!保 )
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成問題。
關(guān)于信任的一堂課
佚名
多年以前,我曾聽過一堂“關(guān)于信任”的課。老師奧爾格先生問學(xué)生,什么才是真正的信任。大家給出的答案五花八門。奧爾格先生聽后沒有發(fā)表見解,而是突然向我們解釋起物理學(xué)上的“鐘擺原理”:鐘擺自最高點往下運動,它來回擺動達到的高度點絕不會高于最高點。由于摩擦力和重力的作用,它的擺動幅度會越來越小,直到最后完全靜止。
為了形象地說明這一點,奧爾格先生當場做了演示。然后,奧爾格先生問大家,是否信任他,是否相信鐘擺原理。所有的同學(xué)都舉起手來表示相信。在得到同學(xué)們肯定的回答后,他叫人抬進一口碩大的鐘,并讓人把它懸掛在教室的鋼筋橫梁上。接著,他請一位同學(xué)坐到桌子上的一把椅子上。那把椅子靠背貼著墻,這位同學(xué)坐下后后腦勺恰好貼著水泥墻壁。然后,奧爾格先生將鐘推到距離這位同學(xué)鼻子只有一英寸的地方。一切就緒后,奧爾格先生再一次為大家解釋鐘擺原理,接著說道:“這口鐘有270磅重,我在距他鼻子一英寸處放開鐘,鐘再次擺回時,離他鼻子的距離只會多于一英寸,絕不會碰到他的鼻子,更不會撞上他!
然后,奧爾格先生看著這位同學(xué)的眼睛,問:“你相信這個物理原理嗎?我向你保證,你不會受傷,你信任我嗎?”大家都注視著這位同學(xué),只見他臉上汗珠直冒,最后才點了點頭!爸x謝!眾W爾格先生說著放開了那口鐘,伴隨著呼呼的聲音,這個龐然大物從最高點往斜下方墜,迅速擺向另一端。在到達另一端的最高點后,突然轉(zhuǎn)向往回擺動,朝著這位同學(xué)坐著的地方迫近。然后,就在幾十雙眼睛的注視下,這位同學(xué)大叫一聲,在鐘還未靠近自己之前,幾乎是從桌子上一躍而走,避開了似乎要把他撞得頭破血流的重物。隨后,大家看見這口鐘在離椅子不遠的點停住了,接著又擺回去。根據(jù)鐘到墻壁的距離判斷,鐘絕對不會撞到那位同學(xué)--如果他還坐在那里的話。
屋子里鴉雀無聲。奧爾格先生微笑著問大家:“他相信鐘擺原理嗎?他信任我嗎?”同學(xué)們都異口同聲:“不!”
至此,我想我們大家對什么是信任有了新的理解。
1、本文敘述了多年前奧爾格先生為我們講授關(guān)于信任的一堂課。細讀全文,在下面的方框內(nèi)把這一節(jié)課的授課過程補充完整。(注意:你的語言表述方式要與已給出的語言表達方式保持一致)
2、仔細揣摩下列句子,回答括號內(nèi)的問題。
(1)一切就緒后,奧爾格先生再一次為大家解釋鐘擺原理。(說說加點的詞語有什么表達作用)
(2)奧爾格先生看著這位同學(xué)的眼睛,問:“你相信這個物理原理嗎?我向你保證,你不會受傷,你信任我嗎?”(請說說奧爾格先生這么做和這么說的意圖是什么?)
3、這一節(jié)課中,親身參與鐘擺試驗的那位同學(xué)的心情變化可以分為哪幾個階段?每個階段里他的主要表現(xiàn)分別是什么?請簡要陳述出來。
4、假如那位同學(xué)一直坐在桌子上不動,試驗結(jié)束后,作為老師,為加深同學(xué)們的
理解和印象,最好對這個試驗做一個小結(jié)。請你圍繞本次授課內(nèi)容,用100字左右的篇幅,代擬一段小結(jié)性的話。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文段,完成1—6題。
詞語權(quán)變之妙
漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標點等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達效果。試舉數(shù)例,略談其妙。
一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便。”于老心想,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________
二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。
三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點能耐,怪不得可以“自得其樂”了。看來,根據(jù)上下文意,銜接上恰當?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。
四、巧拆成語。就是用表達語氣的標點巧妙地點斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴!敝芏鱽頇C智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對!牛彈琴!睂Ψ秸_蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。
五、妙斷語句。標點是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當增添標點,把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標語的意思正相反。一個小小的標點的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。
…… (作者:馬挺生)
1.根據(jù)文意,解釋標題中“權(quán)變”一詞的意思。
我的解釋: ______________
2.文章主要使用了__________、___________兩種說明方法。
3.文章說明了什么事理?我的概括: ______________
4.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是_________ ”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是:( )
A.化俗為雅,點石成金! B.別出心裁,字字珠璣!
C.工夫不負有心人! D.得來全不費功夫!
5.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請作簡要分析(說出一點即可)。
我的分析: _____________________________________
6.明代的徐文長,人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標點;其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長看后,故意錯誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運用標點斷句,顯示出徐文長的曲解之意。
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