下列加粗成語運用不恰當?shù)囊豁検?/TD>

A.在知識不斷更新的今天,努力學習是增強自身本領的不二法門。
B.扮演藺相如的這個小演員,栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。
C.一個人要做出點成績,必須要有理想、有寬闊的視野及遠見,沒有遠大理想的人一生將一事無成。
D.如果媒體不考慮報道后普通受眾的心理,單純?yōu)槲矍,就會做?STRONG>斷章取義的報道,從而加劇普通購房者的觀望態(tài)度。
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗成語運用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.在知識不斷更新的今天,努力學習是增強自身本領的不二法門。
B.扮演藺相如的這個小演員,栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。
C.一個人要做出點成績,必須要有理想、有寬闊的視野及遠見,沒有遠大理想的人一生將一事無成。
D.如果媒體不考慮報道后普通受眾的心理,單純?yōu)槲矍,就會做?STRONG>斷章取義的報道,從而加劇普通購房者的觀望態(tài)度。

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:單選題

下列句子中加粗成語運用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。
B.富有創(chuàng)造性的人,總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學識淵博。
C.在志愿者的幫助下,這名山區(qū)失學兒童重返課堂,和其他師生一起共享天倫之樂。
D.中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難,獲知此消息,很多網(wǎng)友不能自已,紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。

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科目:初中語文 來源:2010年山東省濱州市初級中學學業(yè)水平考試語文試題 題型:013

下列句子中加粗成語運用不恰當?shù)囊豁検?/P>

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A.

北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。

B.

富有創(chuàng)造性的人,總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學識淵博。

C.

在志愿者的幫助下,這名山區(qū)失學兒童重返課堂,和其他師生一起共享天倫之樂。

D.

中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難,獲知此消息,很多網(wǎng)友不能自已,紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:單選題

下列句中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>

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A.現(xiàn)在想來,才感覺到母親情感的豐富,如果母親有機會成為一名教員,必定是一個循循善誘的良師。
B.作為動車組始發(fā)站的連云港火車東站主體結構改造已經(jīng)完成,港城人民翹首以待的高速動車組也將在年內(nèi)開通。
C.五四新文化運動之新,就在于它前所未有地開拓和改變了中國知識界和青年一代的意識范疇和思維格局。
D.在“增強防控意識,預防甲型H1N1流感”主題班會上,小王同學說得頭頭是道,左右逢源,老師和同學聽了贊嘆不已。

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科目:初中語文 來源:中考人教版第四單元檢測題 人教版 題型:013

下列加粗的成語運用不恰當?shù)囊豁検?/P>

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A.

“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

B.

對待學問,應有鍥而不舍的精神。

C.

別的同學都緘默不語了,只有她孜孜不倦地說下去。

D.

從古代史到現(xiàn)代技術,從數(shù)學到插花,不精通各種知識就一事無成。

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科目:初中語文 來源:廣西柳州市2012屆九年級第一次教學質量檢測語文試題 題型:013

下列句子中加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

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A.社會主義現(xiàn)代化事業(yè)應該是讓物質文明和精神文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的事業(yè),物質貧乏或精神空虛都不是社會主義。

B.老師語重心長地對我們說:“多讀書,讀好書,能豐富知識,增添智慧,成為一個志趣高尚的人。”

C.我國多位外交官臨危受命,奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞,成功把在該國生活和工作的中國公民解救出來。

D.春運期間,一票難求,小李直到農(nóng)歷二十九那天才趕回家,母親埋怨地對他說:“等你這不速之客可真難吶!”

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科目:初中語文 來源:2009年江蘇省連云港市中考語文試題 題型:013

下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.現(xiàn)在想來,才感覺到母親情感的豐富,如果沒有母親生在現(xiàn)在,有機會成為一名教員,必定是一個循循善誘的良師。

B.在“增強防控意識,預防甲型H1N1流感”主題班會上,小王同學說得頭頭是道,左右逢源,老師和同學聽了贊嘆不已。

C.五四新文化運動之新,就在于前所未有地開拓和改變了中國知識界和青年一代的意識范疇和思維格局。

D.作為動車組始發(fā)站的連云港火車東站主體結構改造已經(jīng)完成,港城人民翹首以待的高速動車組也將在年內(nèi)開通。

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下列短文,完成后面題目。

計算機會比人腦聰明嗎

  人們不會忘記1997年的人機大戰(zhàn),國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫輸給了IBM公司的一臺叫“深藍”的計算機。

  有的文章說,“深藍”每秒鐘思考2億步,而世界頂尖棋手卡斯帕羅夫每秒鐘僅能思考3步,因此人的失敗是注定的。如果這種說法成立,那么上次“深藍”每秒鐘思考1億步,也大大超過了卡氏的3步,為什么“深藍”輸了呢?

  “深藍”擊敗國際象棋世界冠軍靠的是非凡的不知疲倦的高速運算能力。但是這種機械方法在變化多端的圍棋面前就失去了用武之地。國際象棋比賽中,多損失一兵一卒甚至能決定最后結果。但下圍棋,你經(jīng)常會聽到棄子爭先的說法,鹿死誰手還遠未可知。美國新澤西州普林斯頓天體物理學家、圍棋愛好者皮特·哈特說:“計算機圍棋程序擊敗人類選手可能至少需要100年時間!

  計算機下棋所涉及的領域可以歸結到人工智能這門科學上來。什么是人工智能?人工智能是用人工方法模擬人類智能的一種技術,它包括推理、學習和聯(lián)想三大智能要素。目前,人工智能的推理功能已獲突破,學習功能正在研究之中,聯(lián)想功能尚處在探討階段。

  為了實現(xiàn)人工智能,需要從生物學角度揭開人腦思維之謎,為人工智能的研制提供理論依據(jù);需要從材料角度研制適合的材料,為人工智能計算機的制造提供物質準備;最終還是以信息技術為主力軍,才能真正研制出人工智能計算機。

  現(xiàn)在能夠模仿人類某些智能的計算機早已走進我們的生活。郵政編碼的信件就是通過能夠識別數(shù)字的計算機來處理的,某些醫(yī)院已經(jīng)開始用機器人來發(fā)送藥品,甚至有了可以按人的指令進行手術,可以讀機票信息的機器人等等。

  學習和掌握知識并運用知識靈活解決各種問題,對人來說是十分自然的事情,但要讓機器也這樣做就相當困難了。因為僅靠存儲器和程序遠不能解決思維等智力領域的問題。人類智能是宇宙間最奇妙的現(xiàn)象,至今人類對自己的認識還遠未全面和深刻,要搞明白人腦的思維和智能機制,還說不清要用多少年;要超過它,更是一個未知數(shù)。

(1)

“深藍”為什么能戰(zhàn)勝世界冠軍?

____________________________________

(2)

對人機大戰(zhàn)“有的文章”的看法是什么?作者對此持怎樣的態(tài)度?恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

懷疑

B.

否定

C.

部分懷疑

D.

部分贊同

(3)

計算機和人腦“思考”的特點是什么?

____________________________________

(4)

本文主要說明了什么?恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

“深藍”為什么能戰(zhàn)勝世界冠軍

B.

計算機的優(yōu)勢和劣勢

C.

人工智能及實現(xiàn)人工智能的進展、途徑

D.

計算機造福人類

(5)

第5段中加粗詞“真正”能否刪去?為什么?

____________________________________

(6)

實現(xiàn)人工智能的主要困難是什么?為什么?(用文中語句回答)

____________________________________

(7)

計算機比人腦聰明嗎?下邊的表述和作者意見相符的一項是

[  ]

A.

計算機可以比人腦聰明。

B.

計算機在短時間里不會比人腦聰明。

C.

計算機不會比人腦聰明。

D.

計算機能否超過人腦,還是個未知數(shù)。

(8)

說明“什么是人工智能”用了怎樣的說明方法?

____________________________________

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練 八年級語文(上) 題型:048

閱讀下列短文,完成后面題目。

計算機會比人腦聰明嗎

  人們不會忘記1997年的人機大戰(zhàn),國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫輸給了IBM公司的一臺叫“深藍”的計算機。

  有的文章說,“深藍”每秒鐘思考2億步,而世界頂尖棋手卡斯帕羅夫每秒鐘僅能思考3步,因此人的失敗是注定的。如果這種說法成立,那么上次“深藍”每秒鐘思考1億步,也大大超過了卡氏的3步,為什么“深藍”輸了呢?

  “深藍”擊敗國際象棋世界冠軍靠的是非凡的不知疲倦的高速運算能力。但是這種機械方法在變化多端的圍棋面前就失去了用武之地。國際象棋比賽中,多損失一兵一卒甚至能決定最后結果。但下圍棋,你經(jīng)常會聽到棄子爭先的說法,鹿死誰手還遠未可知。美國新澤西州普林斯頓天體物理學家、圍棋愛好者皮特·哈特說:“計算機圍棋程序擊敗人類選手可能至少需要100年時間!

  計算機下棋所涉及的領域可以歸結到人工智能這門科學上來。什么是人工智能?人工智能是用人工方法模擬人類智能的一種技術,它包括推理、學習和聯(lián)想三大智能要素。目前,人工智能的推理功能已獲突破,學習功能正在研究之中,聯(lián)想功能尚處在探討階段。

  為了實現(xiàn)人工智能,需要從生物學角度揭開人腦思維之謎,為人工智能的研制提供理論依據(jù);需要從材料角度研制適合的材料,為人工智能計算機的制造提供物質準備;最終還是以信息技術為主力軍,才能真正研制出人工智能計算機。

  現(xiàn)在能夠模仿人類某些智能的計算機早已走進我們的生活。郵政編碼的信件就是通過能夠識別數(shù)字的計算機來處理的,某些醫(yī)院已經(jīng)開始用機器人來發(fā)送藥品,甚至有了可以按人的指令進行手術,可以讀機票信息的機器人等等。

  學習和掌握知識并運用知識靈活解決各種問題,對人來說是十分自然的事情,但要讓機器也這樣做就相當困難了。因為僅靠存儲器和程序遠不能解決思維等智力領域的問題。人類智能是宇宙間最奇妙的現(xiàn)象,至今人類對自己的認識還遠未全面和深刻,要搞明白人腦的思維和智能機制,還說不清要用多少年;要超過它,更是一個未知數(shù)。

1.“深藍”為什么能戰(zhàn)勝世界冠軍?

_________________________________________________

2.對人機大戰(zhàn)“有的文章”的看法是什么?作者對此持怎樣的態(tài)度?恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.懷疑
B.否定
C.部分懷疑
D.部分贊同

3.計算機和人腦“思考”的特點是什么?

_________________________________________________

4.本文主要說明了什么?恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.“深藍”為什么能戰(zhàn)勝世界冠軍

B.計算機的優(yōu)勢和劣勢

C.人工智能及實現(xiàn)人工智能的進展、途徑

D.計算機造福人類

5.第5段中加粗詞“真正”能否刪去?為什么?

_________________________________________________

6.實現(xiàn)人工智能的主要困難是什么?為什么?(用文中語句回答)

_________________________________________________

7.計算機比人腦聰明嗎?下邊的表述和作者意見相符的一項是

[  ]

A.計算機可以比人腦聰明。

B.計算機在短時間里不會比人腦聰明。

C.計算機不會比人腦聰明。

D.計算機能否超過人腦,還是個未知數(shù)。

8.說明“什么是人工智能”用了怎樣的說明方法?

_________________________________________________

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)百色市2011年初中畢業(yè)暨升學考試語文試題 題型:048

閱讀下面議論文,完成下題。

小議淡定

  寫出淡泊以明志,寧靜以致遠的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽十年,深入了解天下大勢,潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時,諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負之間的關系。然而,身處紛繁復雜的現(xiàn)實世界,我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

  淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習,卻因家境貧寒,晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無旁騖,堅守住了對知識的渴求,內(nèi)心始終葆有一股強大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學業(yè),實現(xiàn)了自己的人生目標。孫康映雪也成為史冊上一幅動人的畫面。

  淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。蘇權一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折,在風雨大作之時,尚能高吟:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。更為難得的是,因為淡定,他抬終有著對品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。

  淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當世人面對紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬富翁,但是他們認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類。池們因此不申請專利,也不保留任何權利,放棄發(fā)明所帶來的一切物質利益?梢,擁有了淡定的心態(tài),面對名利就會不為所動,為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。

  失去了談定,面對生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡;失去了淡定,面對事業(yè)的不順,坦然的心境就會不知所蹤;失去了淡定,面對名利的誘惑,崇高的追求就會迷失于庸俗。所以,朋友們,請珍情這寶貴的人生財富,永遠擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!

(1)

下列對本文中心論點的概述。最恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。

B.

淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。

C.

淡定可以升華出一份高尚的精神追求。

D.

擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。

(2)

下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是

[  ]

A.

孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

B.

孟子:“得道多助,失道寡助!

C.

莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲!

D.

屈原:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

(3)

下列分析不正確的一項是

[  ]

A.

本文的結構為:引論(①)-本論(②③④)-結論(⑤)。

B.

第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。

C.

第④段中的加粗詞“任何”“一切”,強調了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點滴名利所動,體現(xiàn)了議論文語言的準確性。

D.

第②段與第③段中的引號用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。

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